全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
状态反馈与状态观测器38030229高乙超一 实验目的:1.1掌握用状态反馈进行极点配置的方法。1.2了解带有状态观测器的状态反馈系统。二 实验原理:2.1状态反馈:对于一个可控的线性时不变系统E状态方程:x=Ax+buy=cx可以通过状态反馈:u=r-kx任意配置极点,得到带有状态反馈的可控系统E:x=(A-bk)x+bry=cx系统的传递函数为:Gs=c(sI-A+bk)-1b对于E闭环矩阵A-bk的特征值可以由k阵配置到复平面的任意位置。其充要条件是原系统可控。2.2状态观测器:状态反馈可以实现任意配置极点,但是需要的到系统的状态。事实上,系统的状态往往是不能测量的,因此希望用计算机构成一个与实际系统A,b,c具有同样动态方程的模拟系统,用模拟系统的状态x作为系统状态向量x的估计值。观测器的目的就是为了提供一个估计值x使得在t时,xx。事实上,对于一个可观的系统A,c有对偶原理和特征值可分配原理我们可以对于一个可控系统AT,cT通过HT阵使得AT-cTHT特征值任意配置。如果系统完全客观,我们就总能找到一个H阵使得观测器的跟踪误差以期望的速度趋于零。跟踪误差:x = x-x=Ax-x-Hcx-x=(A-Hc)x如果系统是可控同时可观的那么由分离原理我们可以按照极点配置需要的反馈阵k,按照观测器的动态要求选择H,而互不影响。三 实验过程及实验分析:3.1验证过程:被控对象模拟电路及系统结构如下图所示,被控对象传递函数为:Gs=100S2+3.945s+103.57系统响应曲线如下: 未加状态观测器: 系统仿真(L),模拟输出(R) 加状态观测器: 系统仿真(L),模拟输出(R)3.2对如下图控制系统设计状态反馈阵K,使动态性能指标满足超调量%5%,峰值时间tp5.0s。设计反馈器电路图如下:系统响应曲线如下:四 实验总结:理论上,对于一个可观可控的系统我们可以通过状态反馈和状态观测器满足我们对于系统性能的需求,实际上状态观测
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 嘉峪关市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(综合题)
- 2026年金华市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)附答案详解(达标题)
- 2026年郑州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(典优)
- 阜新市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(夺冠系列)
- 鸡西市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(培优b卷)
- 2026年南宁市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)(含答案详解)
- 威海市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)带答案详解
- 鄂尔多斯市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)带答案详解(完整版)
- 齐齐哈尔市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(a卷)
- 2026年省属虚拟市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(新)
- 2025年全国中小学生天文知识竞赛试题库(含答案)
- 2025年时事政治考试100题(含参考答案)
- 中国妊娠期糖尿病母儿共同管理指南(2024版)解读课件
- 《初中女生的青春期教育》专题课件
- 影视画面分析-镜头课件
- 箱变技术要求
- 闪亮的星星-悦纳自我(说课稿)-一年级心理健康通用版
- YY/T 0450.3-2016一次性使用无菌血管内导管辅件第3部分:球囊扩张导管用球囊充压装置
- GB/T 9740-2008化学试剂蒸发残渣测定通用方法
- GB/T 25098-2010绝缘体带电清洗剂使用导则
- 消化系统生理a课件
评论
0/150
提交评论