慈利一中精神文明建设管理办法.doc

慈利一中精神文明建设管理办法第一章 总 则第一条 为了贯彻落实上级文明单位创建管理办法精神，推动我校精神文明创建工作的制度化、规范化建设，提高精神文明建设水平，根据学校事业发展的实际，特制定本办法。第二条精神文明创建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培养全面发展的“四有”新人和建设高素质的人才队伍为目标，充分发挥文明创建在学校改革发展稳定中的示范、带动和辐射作用，为推动学校各项事业转型快速发展提供强大的思想保证和精神动力。第三条 精神文明创建活动要坚持“以人为本，重在建设，贵在坚持”的原则，紧紧围绕学校的中心工作开展创建活动；要坚持齐抓共管的原则，学校各部门在创建文明单位活动中要互相支持，密切配合；要坚持勤俭节约、注重实效的原则，从实际出发，不搞形式主义。第四条 精神文明建设工作要在学校党委的统一领导下进行，纳入各部、处室负责人目标责任制，作为考核各部、处室负责人政绩和干部奖惩、选拔使用的重要依据。创建文明单位，要坚持把物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设作为统一的奋斗目标，同部署、同检查、同落实、同考核、同奖惩。第五条 文明创建活动，包括“文明处室”、文明班级”、“文明宿舍”“文明之星”等的评比；。第二章 标 准第六条 “文明处室”“文明工会组”具体标准1、坚持教书育人、管理育人、服务育人，成绩显著。能积极主动地做学生的思想政治工作，以自己的模范行动和高尚的人格教育学生成为德才兼备的优秀人才。2、不断改革教学方法，注重更新教学内容，稳步提高教学质量。经常开展教学观摩、教学检查和教学考评活动，有高质量的论文、专著、作品发表，教学成果显著。工作人员加强自身的道德修养，落实岗位责任制，爱岗敬业，忠于职守，开拓进取，团结互助，求真务实，积极推动学校精神文明建设。3、积极从事科研活动，逐步建立学科梯队，提高学术水平；有一支稳定、团结、水平高、结构合理的师资队伍。 4、工作人员管理水平、办事效率和服务质量高；无教学事故；无违纪现象。5、处室负责人认真学习贯彻“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，认真推进学习型部门的建设，积极开展创先争优活动，以身作则，率先垂范，廉洁自律。6、重视思想政治工作，积极参加各种学习教育，人员的思想道德和科学文化素质不断提高。7、大局意识、服务意识强，履行职责好，工作质量高，为基层、师生提供良好服务，教育教学、管理服务成绩突出。8、人员和睦相处，团结协作，讲文明，讲礼貌，讲卫生，处室整体健康向上，有较好的声誉和良好的形象。9、遵纪守法，执行规章制度好。10、工作环境整洁优美，积极参加健康有益的文体活动。11、重视文明创建工作，积极参加文明创建活动。第七条 “文明班级”标准1、班风好。全班同学能自觉遵守中学生守则。整个班级形成关心整体、刻苦钻研、团结友爱、助人为乐、互帮互学的良好风气。2、学风正。全班同学能够认真地遵守学习纪律和考试纪律，并且课堂出勤率高，勤奋学习、积极进取，学习成绩名列同年级前茅。3、环境美。室内卫生清洁，教室装饰高雅、有品位。4、活动开展得好。积极参加学校各项活动，班级团日活动内容丰富、形式新颖、成绩突出，文体活动、社会实践活动活跃开展。5、班级战斗力强。团支部、班委会工作协调，能积极响应学校号召，按时完成学校交给的各项任务，工作作风踏实，广泛开展群众性的文明创建活动。广大同学集体荣誉感强，班级有浓厚的友爱、互助、进步的道德新风。第八条 “文明宿舍”标准1、团结友爱。宿舍成员在生活上互相关心，学习上互相帮助，思想上共同提高。宿舍成员有集体荣誉感，能团结一致共同创建文明宿舍，集体生活气氛健康、文明、乐观，有较好的基础文明素质。2、文明守法。宿舍成员能模范地遵守学校的各项规章制度，行为文明，谈吐高雅，无违反宿舍管理规定的行为，宿舍成员无受学校通报（含通报）以上处分者。3、学习勤奋。遵守学习纪律，帮学气氛浓厚，学习成绩良好。4、整洁美观。宿舍文化氛围浓厚，布置大方美观，格调高雅。宿舍卫生环境良好，环境布置健康活泼、协调，有鲜明的个性特点。第九条 “文明教职工”标准1、具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观，模范遵守法律法规和教学纪律。2、具有较高的业务素质。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，在教育教学、管理服务第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的教育教学能力和业务水平。3、具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，管理育人，服务育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严于律己，宽以待人，在师生中有较高威信。4、积极参加精神文明创建活动，事迹先进，表现突出，成效显著。第十条 “文明之星”标准1、具有良好的政治思想素质，有正确的人生观、价值观和世界观，模范遵守校规校纪，组织纪律观念强。2、热爱集体、关心他人、助人为乐，个人利益能服从集体利益。3、刻苦学习，勤奋钻研，提高自身能力，学习进步快。4、有良好的个性修养，尊敬师长，团结同学，举止有礼。5、能发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，尊重他人的劳动成果。6、爱护公共财物，保护公共设施和花草树木，讲究社会公德。7、不吸烟、不喝酒、讲卫生，有良好的生活习惯。8、情趣高雅，不赌博，不浏览色情、凶杀等不健康网站。9、积极参加学校组织的各项活动，综合素质较高。10、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录。第三章 申报与考核第十一条 评选的具体组织实施1、“文明班级”、“文明之星”、“文明宿舍”的评选由政教处制定详尽的评选细则并负责具体组织实施；2、“文明处室”“文明工会组”“文明教职工”的评选由校办公室、工会制定详尽的评选细则并负责具体组织实施。第十二条 申报按如下程序进行：（一）自评。按照文明标准，进行自评。（二）申报。经过自评，符合文明标准的，可以向相关部门写出自评报告，申请验收。（三）推荐。各具体组织实施部门对各申报资格复审和初评后推荐。（四）检查验收。主要方式包括实地考察、听取汇报、查看资料、人员座谈等，验收合格后报学校行政会研究确定。（五）表彰。经学校行政会审定后予以表彰。第十三条 文明处室、文明工会组、文明教职工申报、考核每一年进行一次；文明之星、文明宿舍、文明班级申报、考核每月进行一次。第四章 奖励与处罚第十四条被评为“文明”荣誉称号者，颁发相应的证书，并给予一定的物质奖励。第十五条 对于在本年度内有下列问题之一者，将视不同情况分别给予通报批评、警告、降低荣誉等级、撤销荣誉等四种处分。1、思想政治工作薄弱，师生思想混乱；发生影响学校稳定的事件，造成不良后果的。2、管理不善，没有完成当年的教学任务、工作指标、科研指标、管理目标，工作效率低、效益差；发生重特大教学事故，引起严重后果的。3、发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故的。4、应对突发性事件措施不力，造成严重后果的。5、发生黄、赌、毒及其他严重问题，造成严重不良后果和社会影响的。6、环境面貌脏、乱、差现象特别严重的。7、出现安全、综合治理等问题实行一票否决的。第五章 管 理第十六条 文明创建实行