播音与主持期末重点.doc

播音与主持期末重点一、话题的结束方式有：1、首尾呼应，评论点题；2、以情感人，触动心灵；3、梳理归纳，概述要点；4、由此及彼，引发联想；5、正确分析，合理建议。二、临场应变的要求：1、反应迅速，举重若轻；2、恰切得体，自然天成；3、化险为夷，锦上添花；4、情理之中，意料之外三、播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。四、播音节奏是以思想感情运内依据的声音运动形式五、临场应变的现场控制：1、稳健兴奋，心理自控；2、察言观色，控制现场；3、泰然处之，机敏应对。六、广播电视即兴口语表达的分类：1、新闻评论类主持人节目 2、综艺娱乐类主持人节目 3、社教服务类主持人节目 4、交流谈话类主持人节目七、话题的进入：1、开门见山，直切主题； 2、抓住重点，择要推荐； 3、触景生情，借景抒情； 4、以小见大，以事醒人八、音素:语音的最小单位.普通话语音有32个音素.九、串联语的创作追求：1、求新；2、求精；3、趋雅；4、向美。十、新闻消息播读的具体要求：1、叙事清楚；2、新鲜感强；3、语言朴实；4、节奏明快。新闻专稿的播读的具体要求是：1、准确：主题明确、线索清晰、细节精准。2、具体：感受具体、表述具体。3、生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵活。十一、播音与主持的语言特点具体概括为：1、规范性；2、庄重性；3、鼓动性；4、时代感；5、分寸感；6、亲切感。（1）规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;（2）庄重性,是指端庄正重的气质和态度,在语流中有可信度,严谨,对工作的一丝不苟;（3）鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;（4）时代感,语言特点具有时代感;（5）分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;（6）亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,是与受众之间心态的沟通。十二、咬字器官:双唇,上下齿,齿龈,舌,硬腭和软腭等共鸣器官 口腔 鼻腔 咽腔 胸腔十三、广播电视的传播优势体现在哪些方面：1传播速度快，时效性强；2传播范围广，少受时间控制；3受众广泛，对象性强；4传真性强，富于形象感染力十四、对象感强的播音特征：一是体现人文关怀；二是表达丰富亲切。十五、停连的表达方式：1、落停；2、扬停；3、直连。4、曲连。十六、播音员在进行有声语言表达时，怎样才能使自己的文艺播音语言具有感人的魅力？1、形象的喻示能力； 2、情感的激发能力； 3、美的体现能力； 4、夸张的语言表达能力； 5、与录音素材配合和谐的能力。十七、播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用 1、具体表现传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用； 2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用； 3、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。 二十、 播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。内在语的作用概括起来有两大方面：1、揭示语句本质 2、揭示语言链条 二十一、重音的表达方式是：强弱法 快慢法 虚实法 二十二、广播电视语言的研究范畴主要涉及三种基本关系，他们分别是1、社会语言和媒介语言 3、书面语言和口头语言 3、有稿播音和无稿播音二十三、媒介语言必须遵从社会语言的一般规律二十四、言语和文字常常合起来统称为语言二十五、有稿播音的语言问题包括两个方面一是广播稿件的语言运用，一是播音员的语言创作二十六、广播电视语言的语用功能新闻性告知社会性对话公益性服务艺术性感染二十七、1945年前后，美国著名新闻记者肯特 库柏首先使用了知情权。二十八、情感对播音的作用主要有三个方面：联系想象；调动情绪；感染受众二十九、社会性通话的功能，还突出地反映在社会民主政治建的过程中三十、三贴近是指 贴近实际 贴近群众 贴近生活三十一、广播电视播音学强调语言的基本要求是 音声美 意蕴美 分寸美 韵律美三十二、广播语言的魅力：1表现力2感染力3营造力4广播化三十三、最早为人们所称道的现场报道是美国CBS公司的著名主持人爱德华 默罗在1940年8月18日开始的这里是伦敦三十四、身份主要是一种社会角色，它是由一定的社会地位来决定的三十五、广播电视中，谈话形式多种多样，但是大体上，可以区分为访谈、交谈、和 恳谈 三大类。 三十六、播音的韵律美主要表现在 语调的抑扬变化 语流的顿挫节奏上。三十七、要求明、反应灵、交底清、有情况、愿意谈、善表达，这是艾丰同志在广播电视访谈活动中，提出了“取”和“予”的六项条件。三十八、人际传播是个人与个人之间的交流活动，它是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象。三十九、主持是传必求通的艺术四十、普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。四十一、情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪在自己的的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。四十三、那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音四十四、节奏是有声语言运动的一种形式。在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。四十五、语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。四十六、播音语言的基本性质需要它具有规范性和示范性，其次它是借助媒介传播的语言形态，必须遵从媒介的传播规律；同时它还是一种语言艺术，应该富有感染力和表现力。四十八、情景再现贯穿在播音创作的全过程，应从1理清头绪2设身处地3触景生情4现身说法把握五十、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含了丰富的内容，播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准和任务。五十四、播音员播音与主持对吐字的要求是怎样的：吐字在播音创作中占有举足轻重的地位。播音发声对吐字的要求可以归纳为以下几个内容。1、准确，指的是字音准确规范，也就是字正；2、清晰，指的是字音清晰；3、圆润，要实现“空腔”的要求；4、集中，指的是声音集中，集中的声音易于入耳，具有“磁性”和“穿透力”；5、流畅，使发出的每一个字音，每一个音节，都是融汇在语流当中。五十五、职业形象和个人形象的关系:职业形象是播音主持工作所必需的,既不能把它与个人形象混为一谈,也不能以它来代替个人形象.如果混淆或分不清职业形象和个人形象,错把政府和人民赋予的话语权,媒体的形象和影响,集体的智慧与努力通通归功于个人,”神话”个人形象,滥用职业形象,就会造成恶劣影响,这是绝对不能允许的.五十六、如何把握对象感:对象感的清晰度；诚恳待人；广交朋友。(1)对象感的”质”与”量”.所谓量的方面.(2)依据节目内容所反映的主题和目的设想对象,获得对象感.(3)我们所设想的对象应该稳定统一. (4)播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的.(5)为了获得对象感,为了使设想的对象具体有依据,要尽可能多地熟知各种对象的情况,丰富生活体验.五十七、“一”和”不”的变调规律:”一”的变调规律:非去声音节前变去声();去声音节前面变阳平(/);夹在重叠词中间读轻声;单念或在序数词中仍读本调阴平(-).”不”的变调规律:去声音节前面变阳平;夹在词语中间念轻声;在非去声音节前面或单念时,在词句末尾时仍读原调去声五十八、播音与主持工作在广播电视传播中的作用：播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用五十九、主持人职业规范要求1、牢固树立责任意识.a广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任；b热爱祖国和人民，珍视国家和人民赋予的权利，全心全意为人民服务，为社会主义服务，为党和国家工作的大局服务；c忠诚党的新闻事业，坚持党性原则，坚定执行党的路线、方针、政策；d自觉遵守宪法和法律、法规；e保守国家秘密;f真实报道新闻，正确引导舆论，努力传播知识，热情提供服务，不断满足广大人民群众的精神和文化需要。2.勤奋敬业德艺双馨a、广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双馨。 b、坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。c、努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境。不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目；对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范。d、采访意外事件，应顾及受害人及亲属的感受，在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。e、尊重公民和法人的名誉权、荣誉权、尊重个人隐私权、肖像权。不揭人隐私，避免损害他人名誉的报道。f、尊重和保护未成年人、妇女、老人和残疾人的合法权益。报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时，录音、图像应经过特殊处理，使之不可辩认；不公布其真实姓名，不描述犯罪过程.g、同行之间互相尊重，互相学习，互相支持，开展正当的业务竞争。 3.自觉维护祖国语言文字的纯洁4.树立良好的行业内外形象a防止低俗之风b尊重被采访对象c照顾未成年受众5.遵纪守法廉洁自律 六十、在播音主持工作中，如何防止低俗之风？坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道，努力营造有利于青少年健康成长的文化环境，应该是播音员主持人工作规范中的重要一条。中国广播电视播音员主持人职业道德准则对此作了明确要求。要坚决纠正节目主持 人在着装、发型、语言以及整体风格方面低俗媚俗现象。广播影视节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格上，应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣，切实做到高雅、端庄、稳重、大方，不能因过分突出个人风格、个人品味而标新立异、哗众取宠，不能为追求所谓的“轰动效应”而迎合低级趣味。主持人不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装；避免佩戴有明显不良含义标识图案的服饰。主持人的发型不宜古怪夸张，不宜将头发染成五颜六色；不要模仿不雅的主持风格，也不要一味追求不符合广大观众特别是未成年人审美情趣的极端个性化的主持方式，更不要为迎合少数观众的猎奇心理、畸形心态而极尽夸张怪诞的言行与表情。六十一、电视是口语交际的语言环境，广播电视是用声音和图像创造语境的，他们首先诉诸人们的视听感觉。二广播电视语境是复合 的语言环境，运用电子传播技术可以使广播电视的语言超越时间和空间，来为自己创造新的语言环境。但是这种语言环境往往是一种复合形态。在面向大众的同时也在模拟个别交流的语境，因此是多种口头语体可以同时并存的语言环境。三广播电视语境可以是模拟的语言环境，传授双方被隔绝在电子传媒的两端，只是借助电子技术“延伸”才建立起一种直接的语言交流环境。它对人的社会心理往往会产生难以估量的影响。六十二、口头报道语言口齿清楚、表达流畅；口头报道中应以高频语音发声为佳，也就是所谓的具有“穿透力的声音”。事实证明高频语音的抗造能力比较强，在噪音干扰较大的自然环境中，可以保持较为清晰的传达效果。六十三、广播谈话的语境 1、言来语去，谈话是一种双向交流的过程。没有对象的谈话，只能是心理独白。所以，它是以言来语去的方式来组成这种交流关系的。这种交流又是亲切、真诚的，所以不应该是是“背对背”，而是“面对面”的。这种交流又是一种允许别人回应的平等关系，所以它应该是“一应一答”，或者说“一对一”的关系。尽管谈话的场合有时常会人群聚集，或者出现一对众的谈话情况，但是谈话交流的目的，只能针对具体的“一个人”。2、情境宽松，不同的场所会提供谈话的意趣和氛围，不同的场合对谈话的效果都会发生一定的影响。另外，谈话场境中可以利用的因素，是很多的。人物、自然景物、实物、情境气氛等，都可以利用，只要选择恰当，使用适切，就会形成特有的表达效果。 3、意趣相投，谈话是一种完全自发自愿的交流活动，没有共同语言，当然就不能够构成谈话的动机，谈话的语境必须是轻松的、随意的，不能一厢情愿，更不能强加于人，这种谈话是一种由交流到交心的过程，所以应该是客随主便、主遂客意的那种关系。六十四、主持人应该（1）善于人交的社会活动能力，主持人不但要博学多识，还要与人为善，而且应具备较高的思想境界和品德修养。熟知党的政策，主张，与党同心同德，与民息息相通，怀有爱国之心、报国之志。能够广泛的联系群众，富有公仆意识和民主作风，是一个绝不夸夸其谈的良师益友。只有这样的媒介人物，才能自觉调动各种传播手段，把大家良好的愿望凝聚在一起，把党的温暖送往千家万户，振奋舆情民心，促进社会安定团结；也只有这样的节目主持人，才符合党和人民的需要，体现“三个代表”的宗旨，符合现代广播电视发展得需要。（2）善自为谋的综合分析能力。现代信息社会使得信息高度分化与增值，面对纷繁浩瀚的各类信息，受众希望能帮助他们理清头绪，解释并说明信息的含义。主持人必须具有筛选信息、阐释信息、评价信息的突出能力。只有充分开掘各类信息来源和不断积累丰厚的知识经验，才能在这个基础上对信息进行分析、归纳、梳理，做出准确的判断。（3）善为说辞的口头表达能力。主持人处在交流中心，要善于在各种交流环境下，针对不同的传播对象，用不同的方式说话。目的是为了协调传授关系，活跃传播气