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卢沟桥 第二课时 李玉花一、教学目标：1、 了解卢沟桥建筑特点，体会古代劳动人民智慧和创造力，认识卢沟桥的重要历史意义。2、 指导有感情地读课文，背诵第二自然段。二、教学重点：了解课文内容，知道卢沟桥不仅是一座雄伟的建筑，也是一处具有重要的历史意义的革命纪念地。三、 教学难点：1了解卢沟桥在抗日战争史上的意义。2、了解每年七月七日，我国人民都要在这里开展纪念活动。四、 教法：以读代讲、点拨法。五、 学法、自主。合作、探究。自读感悟。六、 教学过程：（一） 导入：出示图片，同学们，现在呈现在我们眼前的是一座石桥，这座石桥不仅建筑风格闻名于世，而且它还承载着一份历史的记忆。这就是卢沟桥。（二） 了解卢沟桥，出示北京郊区地图。板书：北京郊区（三）读一读词语。卢沟桥 郊区 设计 造型 组成 完好无损 平坦 两侧 石栏 皇帝 攻击 反抗 纪念馆（四）再读课文，作者是从哪几个方面写卢沟桥的？课文分几个部分？小组交流。（三部分）一（1）、位置二（2、3）设计科学、造型美观三（4、5）历史意义1、 读第二自然段课文，你明白了什么？你还有什么疑问？小组交流。（1）从哪些地方看出卢沟桥设计科学？（学生写出数字，举例）（2）课文中怎样写了卢沟桥的造型美观？有感情地读这段文字。 （3）文章中的省略号说明了什么？你能想象卢沟桥还有哪些姿态？同桌交流。出示图片，再次交流。（5）卢沟晓月图片。从这段文字中，我们看出作者不仅介绍卢沟桥，赞美卢沟桥，更是在赞美造桥的人，赞美古代劳动人民的智慧和创造力。（6）出示马可.波罗图片，板书：闻名世界 独一无二3、学习课文第三部分。（1）简介七七事变，视频。总结：卢沟桥事变是每个中国人都永远牢记的历史，卢沟桥作为中国人民抗日战争爆发地点，它是那段历史的见证者，见证了中华民族刻骨铭心不屈不挠的战斗，是当代爱国主义教育基地。（2）每年的七月七日，我国人民都要在这里开展纪念活动，缅怀历史，悼念先烈。七七事变教育我们：勿忘国耻，好好学习，振兴中华。（六）板书设计：26 卢沟桥北京郊区 卢沟晓月设计科学 造型美观闻名世界 独一无二七七事变 勿忘国耻（七）总结：本文是一篇说明文，它语言朴实，条理清晰，用具体数字说明桥的长，宽和石拱的长短，用排比句形象地写出了众多狮子的不同神态，神情活现 。我们在以后写作之中要加以运用这种写
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