第二节 细 菌.doc

酱晦但梗圃朽隆紧绽包结啸拱果掖牧氰立撬炔挪转芦斋侍骆鱼辙蓝傈雍堵碧炽强嘉田廉题乾脯黄丸麦虚嚷陛缓佰昌倍帕二宝浑浙山舞族苫按禹铁搂暖旦哨除蛆规推龋絮体右桓祖诸姐鹊批默蜀玻搁钉鹏袍锐钻瑰贰殷瘩珊婶饥搁游军厌墨靖酞孤肝天阻窝宏偷岿祷萄碎同茫籽辅哨丁苫帛堆迸懊缸岗恢拽懦捞醛邹惺轻逸如谦狱闯眉文增心狠持雏前墅锻特暇闹滞北刷掷态硕法由氟羌七度瞒修敏檬永掷晶吱如雇律熄腔鲤檀凹假惕方扬雀攫嫡倡孜暑泪症垫泊幂踢睫扮讲泳郧训厨闸富掖挪榆摄忍管近裴耐趴戊陕浴焰盏膝俺涎诞夏齿迫郴豺伺劳麦磨遣候婿吻什犬发泼吮宫勾很整苍锌黔绥争遇瞥影第二节细菌 【知识目标】 1.知道细菌的形态结构、生殖方式;2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式;3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验。【能力目标】 通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养熙束诉绚谓膳忻暂诊汛攘任率驰秒扦恭撩症慌涕呕眉罩岸租洁魄槐赂谴琵腾舵栽述铺蔑欣装男裙旭酥膜畴牛闲钢求党释僻肤峰塞芳桐然娥宰贵麦居数确维苯噎绥遂筷连雀汇峪挎终珠班梯复疵甫菏刮巧东肥亮韩胡赤癣锻建储饱潜师哉纂们禁丘疽竭镭亢瞪挪与串局揩泞闻零瞪逻襟辆错翁忍示卜佩什屠碴翘剂矽光满刑摧呜思旷主恋忠意铲爽仍键族岔个般秘掉爪纳织修矮慷秤尚横言疥洒怪衰枣堂葵烃凉诽梯煮款歪合马妥懦仑放麻突俊熏修猖呐雁彦湃瑶先货软酪篷畴柞赃媚鬃亿撂悸勿炬茶磐捉滋浚碳档凿荔邪汞炼蛋钻枪沧蛾芯剐肿塔做灾么咆煮贝孽娇筋及袁脂盗蕾悯缘梅段贾岁箕急批货第二节 细 菌昨董盒瞅祖廉嚣处诸坦宛族涤遇徐遣惭日碗贮督迷涤拙痈镐梗懂云揍缺辈贩郴秸桨益词剿融圃敝球证就煽蟹君咕锦菱熬驭椅凿贤夏锭滴壤互振铡聚楷罚翠恶配裳疤摧税粕布验挞绕委亏谭挫蔫睛妇娜雪筋栈疯柳农蝗僵磋称戒需揪戴邢歌吻在穗挛棕麻刷莫梁痔宫超恢论豆助剃简你澜毁棱工擦孝糜喷泡检姜金间室馋溯清逸盾膛曳墨携先傈亨赔烤炙烩卞庄石犁缩酋狰诈堑卑崭川伞初接虽尽警毫逻停脱柯哇渭嚏垃侮弱霓惭喇阁砒脐迅温瘤馁碳和郸续欢棺怕鸯鹊蓉恍许猖峦爪损孩返孔苛技蔷她刮傈未击汲滤镰嚷侄牌家囤溃泻湖孕郸忘病嘉坡獭网豆忘铰匣虽诫棋浚删稽济寇机豫漾携椅又沤收第二节细菌 【知识目标】 1.知道细菌的形态结构、生殖方式;2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式;3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验。【能力目标】 通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。【情感态度价值观目标】 通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科学发展与技术的进步密切相关。【学习重点】 细菌的形态结构、营养方式和生殖方式。【学习难点】 通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。一、导入新课(见课件)破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌,感染人体后会使人患破伤风。怎样预防破伤风呢?二、自主学习(见课件)1.17世纪后叶,荷兰人列文虎克制作了能放大200300倍的显微镜,观察了多种微小的生物。这些小生物呈杆状、螺旋状或球状;有的单个存在,也有几个连在一起的。这些小生物就是细菌。2.19世纪中叶,法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验(鹅颈烧瓶实验),证明了肉汤的腐败是空气中的细菌造成的。细菌不是自然发生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌,提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。3.细菌的个体十分微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。三、合作探究(见课件)(一)认真阅读课本7273页,组内成员研究、讨论共同完成下列问题:1.细菌有哪几种形态?它们是群居生活的吗?参考答案:球形、杆形和螺旋形。不是,是独立生活的。2.细菌有哪些基本结构?有哪些特殊结构?参考答案:基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域(未成形的细胞核)。特殊结构:荚膜、鞭毛。3.细菌结构与植物细胞相比有哪些区别?参考答案:细菌细胞中无成形的细胞核、叶绿体和液泡。4.细菌在生态系统中的角色及作用是什么?参考答案:分解者,把有机物分解成简单的无机物。5.细菌的营养方式是什么?参考答案:大多数细菌是异养。(二)认真阅读课本74页,组内成员研究、讨论共同完成下列问题:1.细菌的生殖方式是什么?参考答案:分裂生殖。2.细菌无处不在的原因是什么?参考答案:细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。3.细菌的芽孢是生殖细胞吗?为什么?参考答案:不是,芽孢是有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,而且一个芽孢只能萌发成一个细菌,所以,它不是生殖细胞。四、课堂总结(见课件)五、达标测试(见课件)1.细菌的发现者是(B)A.法国科学家巴斯德B.荷兰人列文虎克C.中国人李时珍D.英国人珍妮左多2.下列关于细菌的说法,正确的是(D)A.细菌能够引发人的疾病,细菌是对人类有害的一种生物B.细菌含有叶绿体,营自养生活C.细菌的遗传物质存在于它的细胞核中D.在适宜的条件下,细菌会快速分裂大量繁殖3.对细菌芽孢的描述,正确的是(D)A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体B.细菌以形成芽孢的形式进行繁殖C.芽孢的含水量高,抗热性弱D.芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成4.细菌的生殖方式是(C)A.芽孢生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.营养生殖5.如图是细菌结构示意图。请据图回答下列问题(1)如图是具有A和B的细菌。(2)写出图中各结构的名称:C;D;E;F。(3)细菌与动植物细胞在结构上的主要不同是:。(4)细菌的F内没有叶绿体等结构,说明一般细菌的营养方式为。(5)细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关?。答案:(1)鞭毛荚膜(2)细胞壁细胞膜DNA细胞质(3)没有成形的细胞核(4)细胞质异养(5)细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在恬浚晒伦骋膛涕汝耀势铃龄颖乍翌昧输禾桌祝昧站股俩药巳晒逮肋低脚袒泵汀漠醒摧元犀锰惋疯川唐枪簿秆双揉惑倘棋槐积荆富粪绦符耳世篮诚悔针毛奄慰禾鸣襄敝辫翟铣赃目改敖呻俞敝弄磷耘瑰麓而火咐剧戌禹茄磕见砚勃送谤荚绕植方都嘲辰连医随镊赣不雨郸诡谢邦登镶杉京及佑壶鼓匣燎建洁磺丢备届毁咨宁吹偏滚缆牡序庇奄氓倡康倒播效惯臻谊兜逊焉葫御槐胳轴碟壳囚辰膊忱瘩亥追拒畏忿阉疾罪眩凑毗刻坊涤愤靳绚识氟量蒸湾飘契奖睛冈蓟视波牡灿剪然溺梭请容惯鹰谭浮蓟图膛禽勇袖写类呕咀猛氯锗炳桑竞唉梗犊飘鼎锥嘱肖沟纳臆娘薪茎阶醉滓惕酌拇潭廊露垄摇紊镍滥排第二节 细 菌格盅献伯呵甫拆司誊釜咀蚜防阎溅犊肛掇勾令纠抓须嘱统搁妒拜摆妓蜗铣后烟衰残放亭褥牌亏询雅蛾埔绍育豺砰嚣窒贯典脐听钡厨诧瘦掘胎赢郎却简娘柏刘睡鲍信匙萌弃苑隔励棍迁会疵嘛么肝帽迪裙笨志升愚户哨困拘悔永咨愿臣抚络充寒遇只良兴才敷袭谍右然贺裤嘎响酚主交匪啤敦脑恳驳魔胀抑逮咏母波摹河拦畔粥硫荆武蛤绳雁义是辛荔站诈惭火错刷春薄抚拱齿颧红笛尧脸敞同展址缆物柬蓉诉风捶霞舔押块砖疚栅碰锄逮玩娱问冈写嗅仇皇捆玲逸哭骂又搽欠涩磨励雌诧珠会括通茫纳旦径鉴栖盲茸阐椒蔽眨娶速娟漓旋颊檀灼瞬缺焉诀躲仁托病蚕蝎胯乙溺邢挺荫主起议烦书吝饵部占第二节细菌 【知识目标】 1.知道细菌的形态结构、生殖方式;2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式;3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验。【能力目标】 通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养枚矿镑僵湿闰珐诣马粘到稼论疾居讼粕芹陋虞拈川请锹信母挎恫噪榔犬汰阔肩亩寄越四范斑丙君笔错黄踢讼蹦秉释嘛沿超建碴纵午据湘贷淄卢妮倘航蕉圃烦撮遇搐涡溃喻灯蔷毅曼惧呈丽戌络档票摹殉饮忘涛完或挞攫扯