暑假实习心得.doc

暑假实习心得姓名：周瞻荣 学号：10044040149 班级：土木10-1实习是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径, 是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。对以后的学习工作有个很好的理解和帮助，而且还能增强自己对这方面的认识，更多的了解土木工程的具体施工工作。在学校里学到的都是理论知识，可是这些方面对我来说，都是纸上谈兵，没有真正的实践过，理论知识毫无疑问是非常重要的，但是只有将理论知识运用到实际中去，才能体现出它的价值。通过老师的介绍下，我和班里的其他几个同学来到茂名乙烯市场隔壁的工地。该工地的施工单位是北京六建。在工地实习过程中，我以施工员助手的身份深入建筑施工单位，参加工程施工工作，顺利完成了二十多天的实习。来到工地，总工安排我们当黄施工员助手，向他学习，他是一个非常有经验的中年施工员。领过安全帽之后，便跟着来到了施工现场，虽然不是第一次进现场，但是意义却不同，心情也不一样。这次实习跟以往学校组织的实习不同。学校的学习大多是围绕书本，很难接触到实际的施工过程以及具体的操作规范。虽然学校也曾组织大家去施工现场进行感观的认识实习，但由于人数较多，很难像现在这样一对一地讲解，将每个人的问题都解释清楚，所以我更加珍惜这次实践的机会。 实习第一天，带着兴趣与好奇兴高采烈地来到了施工现场。主要工作时施工放线。我们跟着黄工进行地下室剪力墙和柱子的放线。首先他用全站仪放出两条控制轴线。因为控制线非常重要的，它的精确与否，关系到下面的放线正确与否。在放出控制轴线之后，我们就拿好工具进行对各条柱子和剪力墙的量距并弹墨。因为是第一次看真正的施工图纸，所以我们都很难找到对应的各根柱子的位置，所以在这个早上，我们都是跟着黄工，他在找出距离之后，我们就将两点进行弹墨。当然，我们都抓住每个机会慢慢的学习看图纸。到了下午，对看图纸并不是那么陌生了，慢慢的我们也很轻松的找出正确的数据。在头两天，在我们的帮助下，黄工很快地将地下室的墙柱放线工作搞完了 。在放线过程中，有个别柱子跑偏了，可能是在装模的时候跑偏了，又或者是在浇注的时候偏移了。所以就要叫操作员将柱子扭会正确的位置。这个项目并不是很大，工程又不赶进度 ，所以在接下来的几天里，都没有什么要我们帮忙的。我们就是到现场走走，熟悉一下施工的操作流程，看看熟悉各种施工工具及材料。第一次接触施工图纸，第一次进行施工放线，在这之前，这些对我来说很陌生。但是这次实习之后，它们已经慢慢走进我的世界。 在过几天之后，我们就跟着李工去进行梁的放线工作。他是一个比较随和的人，我们有什么问题，他都很悉心地给我们讲解。在放线过程中他并没有像黄工那样找出控制轴线，而是在边边出量取距离，这样误差肯定是比较偏大的。在跟李工一起放线的几天了，我感觉他并不如黄工那么谨慎细微。干我们这行的，最重要的是一定马虎不得的，特别是施工方向的。所以在以后的学习生活中，学会做事要养成谨慎、认真的习惯。是自己在以后能具备合格的建筑行业的应有的素质。 在接下来，我们做了柱子的水准测量和已建好的楼层的沉降度测量。这些用到的仪器都是水准仪。应为在学校我们也有用过水准仪，所以在操作起来很简单。在沉降度的测量过程中，我们经常遇到障碍物使我们看不到目标点，但是仪器又架好了。所以在测量前我们要注意的是，测站与目标点之间尽可能没有障碍物。这样是测量起来更加方便。 因为没事做，总工打了几张钢筋图给我们，叫我们到现场去看看，对照对照。但是，我们现在是大二，还没有学过怎样看钢筋图。看起来真是一头雾水啊。回到学校，百度一下如何看梁的钢筋。看了相关概念如下：正筋就是正弯矩筋,简单的说,就是对于受弯构件来说,如梁板等,下部受拉的部位的钢筋,对于连续梁板,一般就在跨中, 同理,负筋一般在支座处(上部受拉)。通长钢筋就是指在所标的区段内通长设置，直径可以不相同，可以采用搭接连接形式，保证梁各个部位的这个部分钢筋都能发挥其抗拉强度，而且两端应按受拉锚固的钢筋。贯通筋是指贯穿于构件（如梁）整个长度的钢筋，中间既不弯起也不中断，当钢筋过长时可以搭接或焊接，但不改变直径。贯通筋既可以是受力钢筋，也可以是架力钢筋。支座有负筋,是相对而言的,一般应该是指梁的支座部位用以抵消负弯矩的钢筋，俗称担担筋。一般结构构件受力弯矩分正弯矩和负弯矩,抵抗负弯矩所配备的钢筋称为负筋,一般指板、梁的上部钢筋，有些上部配置的构造钢筋习惯上也称为负筋。当梁、板的上部钢筋通长时，大家也习惯地称之为上部钢筋。至于端支座负筋，中间支座负筋就是两端的和中间的盖筋又名盖铁、扣筋，通常设置在板的支座（端支座，中间支座），位置在板的上皮，其作用是抵抗板的负弯矩，也可以叫板负筋现在板中差不多都有两层，下层筋都是通长的，应该叫主筋，而板负筋是架起来的，板负筋根据设计的不同也不一样，有板上全放的，也有不全放的，不全放的设计一般是长度有梁短跨的1/4。吊筋是将作用于混凝土梁式构件底部的集中力传递至顶部，是提高梁承受集中荷载抗剪能力的一种钢筋,形状如元宝，又称为元宝筋。“腹筋” 作用：梁的抗扭它在设计上属构造配筋，即力学上不用设计计算具体力的大小，按国家设计规范的构造要求查得此数据。当梁高大到一定要求时，就得加设腰筋，按多少、加多大规格按构造要求规范查得 再到现场，慢慢对照，问问，就有了一点点眉目了。看钢筋图要对应起来看。钢筋与钢束的编号、长度、数量等在明细表里有。总之，看图一定要细心、有耐心、有恒心。拿施工图到施工现场进行查询比对，如果想象不出的话，就多问问带你的师傅。在工地，记住一条多看，多问，多做，少说。学会看了箍筋的表示，梁上主筋和梁下主筋的表示方法，梁上钢筋表示方法，梁腰中钢筋表示方法，梁下部钢筋表示方法 。但在看多少跨时，还是很难看清楚，钢铁师傅说每一个支座处就是一跨，经过多次地看并且拿到现场对照，也是可以看会了一个大概。这次实习让我体验到了土木专业工作的艰辛，虽然辛苦，但是学到的东西却是很多。在本次实践中我第一次直接接触到了各种常用的建筑材料，如不同型号的钢筋，苯板，挤塑板等。除了认识材料的外观，还了解了各种材料的功能及基本的放线工作 ，但是遗憾的是还没有接触过全站仪，虽然是基本浅显的了解，但为我今后的学习打下了良好的基础。在这次的实践过程中我还了解了所学专业的就业信息。这次的实习为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。更重要的是，通过本次实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我