暑假读书小画报、手抄报展评活动方案_第1页
暑假读书小画报、手抄报展评活动方案_第2页
暑假读书小画报、手抄报展评活动方案_第3页
暑假读书小画报、手抄报展评活动方案_第4页
暑假读书小画报、手抄报展评活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5暑假读书小画报、手抄报展评活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是人类获取精神文化不可缺少的重要途径。为充分展示学生暑假期间读书成果,促进每个孩子养成热爱书籍、博览群书的好习惯,学校将于九月份开学初举行“我爱读书快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知如下二、活动目的1、以暑假为契机,引导学生多读书、读好书,体会读书的乐趣,构建有特色的书香校园文化,提升学校办学品位。2、培养学生动手操作能力以及创新意识,鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展示自己在暑假期间的读书成果,激发学生的阅读、写作兴趣。三、作品内容及形式以“我爱读书快乐暑假”为主题,每位学生出一份读书手抄报。(一、二年级读书小画报,三至五年级读书手抄报)向大家展示自己在暑假里的读书情况。要求内容健康向上,版面布局合理、活泼新颖,形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。一、二年级书写内容必须用铅笔规范书2/5写,不会写的字可以用拼音代替,三至五年级书写内容须用纯蓝色钢笔规范书写。四、作品规格作品一律采用学校统一提供的小画报、手抄报专用纸。在小报的右下角横线上写明作者姓名及所属班级。五、参赛方式各班级班主任和语文教师要积极组织本班学生全员参与,然后每班择优推荐8份作品于9月6日(周五)下午放学之前上交教导处,参加学校评比。其余作品由各班级语文老师用档案封条装订成册,一并上交。(各班级上报参赛作品不得突破8份)六、奖项设置本次评比分低年级组(一、二年级)和中高年级组(三、四、五年级),分别按343的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对作品进行赋分,取平均分计入作品最后得分。本次评比根据各班级学生作品获奖情况,分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。优秀作品将在全校内展示。临沂杏园小学XX年7月2日附3/5临沂杏园小学“我爱读书快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动评分标准(10分)1、标题设计创新、醒目。2分2、内容健康向上,文字生动活泼,可读性强。4分3、版面布局合理、设计新颖,图文并茂、想象丰富,色彩明快、符合主题。2分4、书写规范,无错别字、无涂改、整洁美观。2暑假读书小画报、手抄报展评活动方案相关内容中华经典诵读角活动策划书一、活动背景为宣传贯彻党的十八大精神,彰显中华语言与文化魅力,提升语言文字的应用水平,挖掘与诠释中华民族传统文化内涵,弘扬民族优秀文化,建设中华民族共同的精神家园为加强学生素质教育,鼓励学生积极参与学术科技、文艺艺术类学校2016年科普宣传活动实施方案为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想,全面提升我校学生的综合素质和科技实践能力。为此结合学校的实际情况,立足学校的资源优势,与时俱进、开拓创新,不断深入探索我校科普工作的新方法、新途径,努力营造良好的科普氛围家长开放周活动方案一、指导思想为了进一步加强家校沟通,让家长更深入地了解学校的教育教学情况,亲身体验课堂教学氛围,参与孩子们丰富多彩的校园活动,4/5共同探讨教育孩子的方式方法,我校决定举行以“中国梦童年更精彩”为主题的开放周活动,请家长走申报省红领巾示范校活动方案一、学校基本概况乐城一小是一所百年老校。创办于19年,前身是乐昌县第一区公立果育初级小学堂,现在是乐城中心小学,XX市示范性小学,XX市一级学校,XX市中小学行为规范示范校,XX省首批体育(游泳)传统项目学校,XX省体育(象棋)特2016年六一半日开放活动方案一、生活活动1、提醒幼儿便后用香皂洗手,有良好的卫生习惯。2、向幼儿讲述多喝水的好处,并鼓励幼儿多喝水。二、区域活动1、科学区指导重点鼓励幼儿探索沉浮的秘密。中学“学雷锋活动月”活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。文明与我同行主题班会活动方案一活动主题使学生知道讲文明是中华民族的传统美德,教育学生讲文明,爱文明,养成良好的文明习惯,营造良好的学习环境。提高学生文明素养。市场开业庆典活动策划方案一、广场布置市场门5/5前中央搭建5米6米主席台

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论