小班班务计划　范文.doc

小班班务计划范文 小班班务计划小班班务计划 一、班级情况分析本班共有幼儿35名，其中女小朋友17名，男小朋友18名，其中，有七个小朋友是从苗苗班过来的，所以我们要在平时的生活中多关注这几个小朋友。 另外，我们班还有4名曾经读过苗苗班的小朋友，但是仍旧有一个小朋友在教学活动中无法跟着老师的节奏。 王丽虹和陈睿轩都是这个学期第一次离开家庭，来到陌生的环境，其他的幼儿都是上个学期来就读的老生了，有了上个学期的基础，孩子们这个学期哭闹的囗现象明显有了好转。 孩子们区在幼儿园里和老师、小朋友剂一起游戏很开心，为数不多厦的个别哭闹的孩子在第二天谦也做到了开开心心来幼儿园屠。 在我班35名幼儿中，罂有个别幼儿是爷爷奶奶带的二，爸爸妈妈都在外面打工，噍沈若辰就是其中的一个，由鸩于爸爸妈妈的溺爱，谢宇轩陈在生活自理能力方面不是好好，还需要加强锻炼。 在隔庸代教养的过程中，张冉的生丘活卫生习惯非常差，而且爷爷奶奶极力袒护自己的孙女，对孩子的影响也很大。 我班还有个别幼儿上学期有攻耨击性行为，如夏天昊，有事没事就知道打人，经过了一糨个学期的教育，打人的行为已经有了很大的改善，但是酚我们在今后的工作中仍旧要徘根据幼儿的具体表现来制定萆相关的改进措施。 苏子睿幼瘥儿，由于身体缺乏某种微量宰元素，孩子偏向于多动、多做怪异动作。 对于这样的孩子，我们在平时的生活中还蟠要多做观察，并主动于家长酪联系，让孩子发展的更好。 二、本学期预设目标 1、蛐班级管理目标针对本版幼搬儿的特殊情况，本学期我仍旧继续培养幼儿良好的习惯岿，提高幼儿的自我保护意识孟。 进一步增强幼儿的语言能棹力、生活自理能力及培养幼所儿的社会交往能力和艺术素酹质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导，让幼儿得到全方位的发展。 2、幼儿埏发展目标 （1）生活与健敖康坚持独立进餐，培养认幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，溴能吃完属于自己那一份的食醚物。 餐后能安静的开展餐后活动。 懂得饭前便后要洗手，饭后自己擦嘴。 嫣学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。 学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。 按次序地穿脱衣服、鞋袜；养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 撬午睡时培养幼儿正确的睡姿铌。 在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 在成牲人提醒下，不随地扔纸屑。 辊 （2）语言乐意用普真通话与人交流，能用简单的陔语言回答别人的问题，并大眨胆的表达自己的愿望和要求竿。 学习安静地倾听他人蹊的讲话。 能理解日常用语。 喜欢听故事、念儿歌、看图书，能初步了解其大致内篝容，能大胆的回答老师的提筇问。 （3）社会主动智地参与各项活动，有自信心秧。 能理解并遵守日常生痛活中的基本行为规则。 疑能努力做好力所能及的事。 妍爱父母长辈、老师和同邓伴。 能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园。 观察周围生活环境及变化。 喜欢参与各种节日活动，体验节胭日快乐的氛围。 知道清明节是纪念祖先的日子；五月一杉日是劳动节；端午节是纪念蔟屈原的日子。 （4）艺术瑁能初步感受并喜爱环境绸、生活和艺术的美。 喜波欢参加艺术活动，并能大胆绲地表现自己的情感和体验。 砩能用正确的姿势、自然瞪的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象檑、内容、情感。 基本上能随着音乐节奏做上肢或下刳肢的简单的基本动作和模仿诲动作，学会一些简单的集体”舞、邀请舞和歌表演。 学做锷一些简单的音乐游戏。 学习用棉签，纸团，印章，陆蜡笔，水彩笔，泥，纸，固肠体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓枨搓团团。 学习正确的握叵笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、逞线来表现熟悉的物体，引导钮幼儿认识红、黄、蓝、紫、唾黑、绿、棕、橙等68种颜色，培养幼儿对色彩的兴簋趣，初步学会自由选用自己诧喜爱的颜色作画。 （5）吩认知感受事物的数量关茸系。 亲近大自然，关心周围环境。 喜欢自然界找，初步了解季节特征，感受些自然界的变化。 认识常揖见的蔬菜（青菜、萝卜和胡洧萝卜等），知道其名称和特组征及用途。 认识常见的厂水果（橘子、苹果等）知道佴其名称和明显的外形特征。 认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其嗔名称、明显的外形特征和主然要的生活习性。 认识一蕻些常见的花和树木，如鸡瘛冠花、一串红、悬铃木等，曛能叫出它们的名字，知道其牵明显的特征，培养幼儿观察的能力。 三、本学期的教夹育内容本学期，我们将幼儿园多元整合课程、仁幼儿园综合活动课程、音乐园本课程有效地整合哜，制定了我们本学期五大主耋题“亲亲热热一家人”、鲨“春天真美丽”、“可爱的手小动物”、“大马路”、“靠炎热的夏天”。 1、教学遛活动本学期，我们制定了闺以下几个主题亲亲热热一腰家人、春天真美丽、可爱的簖小动物、大马路、炎热的夏和天。 分别从语言、科学、社隐会、艺术、健康等五大领域味开展活动。 根据小班幼儿众身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，隽组织丰富有趣的教学活动，测通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。 用生动形雉象的教育，帮助幼儿动手动托脑、动口，从中获得学习的苣兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。 注重脚集体活动、个别活动和小组霹活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，夷因材施教。 2、生活习惯 （1）坚持独立进餐，培养竖幼儿良好的进餐习惯，不讲疒话、不挑食、不浪费粮食，标能吃完属于自己那一份的食拱物。 餐后能安静的开展餐后谴活动。 （2）懂得饭前便壬后要洗手，饭后自己擦嘴。 （3）学会自己洗手、洗脸咚，早晚刷牙，正确使用毛巾苈。 （4）学习自己入厕，裉养成每天大便的习惯，女孩绱子学会便后用草纸擦屁股。 （5）按次序地穿脱衣服、雳鞋袜；逐步养成按时入睡、露独立睡眠的习惯。 午睡时培枵养幼儿正确的睡姿，并在成邢人的帮助下学习叠被。 （6）在老师提醒下不吃手指珑，不咬手指甲。 （7）在爿成人提醒下，不随地扔纸屑婷。 3、思想品德 （1）幼儿能使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、愣“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。 （2）能在集体活动中安静地听老师和同伴烫讲话，能叫出同伴的名字。 （3）分清自己和别人的东璁西，不随便翻弄或拿别人的腥东西。 （4）学会爱惜别舁人的劳动成果。 （5）知道幼儿园的玩具、图书是大於家共有的，学会分享。 4游戏活动 （1）创设良好玮的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，提供同垫一品种多数量的玩具材料，笠保证充足的游戏时间。 （2）鼓励和引导幼儿参加游绩戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏枝相结合，学会遵守必要的游愈戏规则。 （3）各类游戏粗交替进行，利于幼儿学习游眚戏技能、规则，懂得爱护玩叼具、轻拿轻放、物归原处。 陀 （4）和幼儿一起制定简柑单的游戏规则，并能按规则昧进行游戏。 5、环境创设清 （1）创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环焯境，关心、爱护每一位幼儿，使幼儿对教师产生信任感甭。 （2）提供色彩鲜艳、懋多变、安全、便于取放的玩具材料，开辟适合小班幼儿菁的活动区域，使环境成为隐性教育手段。 （3）活动区的设置满足幼儿的游戏兴伪趣，依据本班实际，建立合糖理的活动区规则，密切配合寞教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 （4）为貉幼儿创设一个人与人交往的囫环境，使幼儿在我们这个集歃体中能互相帮助，互相爱护亥。 （5）以主题形式来布置环境，并与每月的主题活雹动密切配合，及时更换主题。 同时充分利用废旧物品，肿以提供成品或半成品材料为讼主，鼓励幼儿动手参与，发魄展幼儿的协调能力、动手操阉作能力以及提高幼儿的环保觎意识。 6、家长工作（远1）认真做好家访的调查记盒录，了解新生幼儿在家的行蜢为习惯和生活方式，以及在红生活自理方面的一些情况。 （2）充分发挥家长园地的作用，在