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沭阳县蓝天中学初三数学教学案课 时：总第63课时 备课人：程加林课 型：新授课 教学内容： 26 . 3 实践与探索（3） 教学目标：掌握一元二次方程及二元二次方程组的图象解法教学重点：一元二次方程及二元二次方程组的图象解法教学难点：一元二次方程及二元二次方程组的图象解法教学过程：一、 情境导入：上节课的作业第5题：画图求方程的解，你是如何解决的呢？我们来看一看两位同学不同的方法甲：将方程化为，画出的图象，观察它与x轴的交点，得出方程的解乙：分别画出函数和的图象，观察它们的交点，把交点的横坐标作为方程的解你对这两种解法有什么看法？请与你的同学交流二、实践与探索例1利用函数的图象，求下列方程的解：（1） ；（2）分析 上面甲乙两位同学的解法都是可行的，但乙的方法要来得简便，因为画抛物线远比画直线困难，所以只要事先画好一条抛物线的图象，再根据待解的方程，画出相应的直线，交点的横坐标即为方程的解解 ： 回顾与反思 一般地，求一元二次方程的近似解时，可先将方程化为，然后分别画出函数和的图象，得出交点，交点的横坐标即为方程的解例2利用函数的图象，求下列方程组的解：(1)； （2）解： 三、当堂课内练习1利用函数的图象，求下列方程的解：（1）（精确到01） ；（2）2利用函数的图象，求方程组的解：本课课外作业A组1利用函数的图象，求下列方程的解：（1） （2）2利用函数的图象，求下列方程组的解：（1）； （2）B组3如图所示，二次函数与的
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