2011--2012校长年度考核文件.doc

寿县2011-2012学年度校长考核实施方案为了加强中小学校长队伍和学校领导班子建设，建立考核激励机制，经研究，制定本实施方案。一、考核范围和任务1、对各中心学校、县属学校以及初中、中心小学校长进行学年度绩效考核。2、对上述学校领导班子考察。3、推荐优秀班子成员和班子外优秀人员。二、考核主要内容详见：寿县中小学校长学年度考核测评表（附件2）、寿县中小学领导班子成员学年度考核民主测评表（附件3）。三、考核程序（一）个人述职。校长对照考核内容撰写述职报告，填写寿县中小学校长学年度考核登记表（附件1）。考核组主持召开本校全体教职工大会（实到人数应不低于应到人数的80%），听取校长公开述职。对中心学校校长进行考核时，参会人员还应包括本学区中小学校长、幼儿园园长、教职工中各级人大代表、政协委员。（二）民主测评。参会人员采用无记名方式填写寿县中小学校长学年度考核测评表（附件2）、寿县中小学领导班子成员学年度考核民主测评表（附件3）。（三）民主推荐在民主测评的同时进行民主推荐。参会人员填写民主推荐表（附件6，A表由学校班子成员填写，B表由班子外人员填写。）每人推荐班子成员（校长除外）和班子外人员各1名，推荐条件：班子成员年龄控制在男50周岁以下、女45周岁以下；班子外人员，年龄原则上35周岁以下，专科以上学历。（四）个别谈话。考核组通过个别谈话，进一步了解校长德能勤绩廉等方面的表现情况、领导班子自身建设情况、存在的突出问题及原因。对表现突出和反映问题比较集中的“两头人员”进行重点了解。参加谈话的人员应包括学校领导班子成员、学校中层干部代表和教职工代表（中层干部和教职工代表应由考核组指定）。对中心学校校长进行考核时，谈话对象还应包括学区内中小学校长、幼儿园园长代表。根据需要，尽量让知情者参与，扩大个别谈话范围。（五）考核组评分。考核组通过个别谈话、现场考察、查阅相关实证材料，对校长进行评分（满分100分）。（六）局校长考核领导组成员测评。局校长绩效考核领导组成员根据平时掌握的情况，对考核对象进行测评（满分100分）。四、考核等次的确定1、校长绩效考核综合得分=考核组评分40%+民主测评得分30%+局校长绩效考核领导组测评得分30%。2、各考核组主要依据综合得分拟定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀等次的比例原则上不超过15%，良好等次的比例不超过30%。考核等次分层次确定。中心学校、县属学校校长为一个层次，初中、中心小学校长为一个层次。考核等次比例分开计算，互不占用。有下列情形之一的，校长本学年度绩效考核直接定为不合格等次。学校或学区内发生重大安全、治安责任事故；学校因决策失误或劝阻不力，发生群访或越级上访事件，造成恶劣影响的；教职工出现违反计划生育政策的；学校发生违规收费情况并经查实的；校长本人当年度受到行政记过或党内严重警告及以上处分的；综合得分低于60分的；其他严重问题。3、局党组会议集体研究确定校长的考核等次。五、考核结果的运用1、绩效考核结果作为校长任用、交流、晋职、晋级和奖励性绩效工资分配的主要依据。考核不合格的，校长当年不评优，不提拔重用，不享受奖励性绩效工资，并对其进行戒勉谈话。连续两年考核不合格的，校长就地免职。2、对学校领导班子的考察结果作为班子建设和干部队伍建设的重要依据。六、考核分组及时间安排考核共分8组（详见附表）；考核时间：8月16日22日。七、几点要求（一）充分征求乡镇党委、政府意见。考核组首先向乡镇党委、政府主要领导汇报考核工作安排情况，征求他们对教育工作特别是学校领导班子建设的意见和建议，争取乡镇党委、政府对考核工作给予支持。（二）严肃工作纪律，严格执行考核工作责任制。考核组要认真履行工作职责，严格按照规定的程序和要求进行考核，对考核对象做出全面、客观、公正、准确的评价。对考核期间反映的问题要进行深入细致的调查核实，把有关问题了解清楚。严格遵守组织人事工作规定，注意保守组织秘密，不得泄露考核情况，不得泄露谈话内容。考核中如出现违反规定、弄虚作假、徇私舞弊、打击报复现象的，一经查实，从严处理。要克服困难，不辞辛苦，每天8点钟前进入工作阵地；严格遵守廉洁自律有关规定，考核期间坚持吃工作餐，实行全程禁酒。（三）做好考核情况回报及材料归档工作。要及时统计测评结果，边考核边形成考核材料。考核工作结束后，及时将有关材料移交人事股归档。归档材料包括：考核情况汇报材料、校长述职报告、中小学校长学年度考核登记表、中小学校长学年度考核情况汇总表、中小学领导班子成员学年度考核民主测评汇总表、学校关于领导班子建设的意见及班子成员个人要求、与考核工作有关的其它材料。附件1、寿县中小学校长学年度考核登记表附件2、寿县中小学校长学年度考核测评表附件3、寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评表附件4、寿县中小学校长学年度考核情况汇总表附件5、寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评汇总表附件6、民主推荐表附件7、民主推荐得票情况汇总表附件1：寿县中小学校长学年度考核登记表（20112012学年度）单位： 填表时间：姓 名性别出生年月学 历政治面貌参加工作时间现任岗位任职时间承担工作主要工作成绩和不足主要工作成绩和不足 本人签名： 2012年 月 日考核组意见组长签名： 2012年 月 日教育局审定意见 （盖章） 2012年 月 日注：此表填写对象为各校校长，一式两份，一份由各中心校、县属学校留存，一份存入个档案16附件2：寿县中小学校长学年度考核测评表项目因素指标内容评价标准等级分值得分ABCD工作量（20分）行政管理（10分）按学校行政分工的工作职责为准能积极、主动出色地履行各项职责（8-10）能积极、主动较好地履行各项职责（6-7）能履行各项职责，工作无明显失误（3-5）有履行一定管理职责，工作有失误（1-2）教学工作（10分）按规定听课达到规定要求（每学期听课不得少于20节）节数达到标准（8-10）接近标准（6-7）有听课（3-5）无听课（1-2）工作表现（40分）工作态度（20分）1、事业心强，有开拓、奉献精神。2、勤政廉政，实行校务公开。3、热爱师生，作风民主求实。4、为人正派，办事公道。能全面达到四项指标要求（16-20）能达到四项指标要求（11-15）能基本达到大部分指标要求（6-10）不能达到大部分指标，或某方面有明显缺失（1-5）管理水平（20分）1、政策水平：坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；坚持依法治教，依法治校，严格执行学校规章制度。2.理论水平：认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。3.组织能力：自觉执行上级指示，协调上下级关系，调动班子与教职工积极性。4.管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。能全面达到四项指标要求（16-20）能达到四项指标要求（11-15）能基本达到大部分指标要求（6-10）不能达到大部分指标要求，或某方面有明显缺失（1-5）工作绩效（40分）三风（10分）领导班子作风、教师教风、学生学风三风优良（8-10）三风较好（6-7）三风一般（3-5）三风较差（1-2）五育（10分）学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。全面发展，各具特色（8-10）全面发展，有一定特色（6-7）重视五育，有一定成效（3-5）发展不均衡，成效不理想（1-2）四率（10分）办学水平评估达标率，教师继续教育参学率、学生综合素质评价合格率，学生家长、社会满意率达标和满意率高（8-10）接近达标和满意率较高（6-7）基本达标和基本满意（3-5）不达和不满标意（1-2）三创（10分）文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显（8-10）较好（6-7）一般（3-5）差（1-2）备注：考核中心学校校长时，所属中小学校校长也要参加测评。总得分学校名称： 校长姓名： 填表时间：2012年8月 日附件3：姓 名德能勤绩廉综合评价好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差优秀称职基本称职不称职对学校领导班子总 体 评 价好对学校工作的意见和建议较好一般较差寿县中小学校领导班子成员学年度考核民主测评表学校： 2012年8月 日附件4：寿县中小学校长学年度考核情况汇总表 2012年 8月 日 学校名称姓 名职务民主测评考核小组评价校长绩效考核领导组评价综合考核总分（满分100分）拟定考核等次审定考核等次备注参评人数平均分值分值分值考核组成员签字：考核组长签字: 附件5：寿县中小学领导班子成员年度考核民主评议情况汇总表学校 ： 2012年8月 日姓 名职务民主测评情况（综合评价等次）备注参评人数优秀票数称职票数基本称职票数不称职票数对学校领导班子总体评价得票情况好较好一般差注：此表由考核组填写。 考核组组长签字： 考核组成员签字：附件6：民 主 推 荐 表（ ）姓 名姓别年龄现 任 职 务拟任职务说明：1、A表为班子成员推荐用，B表为教职工推荐用。 2、每人最多推荐2人，现有班子成员（校长除外）和班子外教职工各1人，多推无效，可以少失推或不推。 3、推荐的现班子成员，年龄应控制在男50周岁、女45周岁以下；推荐的班子外教职