2019年庆祝国际六一节活动方案.doc

2019年庆祝国际六一节活动方案精品源自科在“”国际节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。现根据的要求和实际,特制定第九届校园暨“庆祝六一国际儿童节活动”。一、活动时间:xxxx年6月1日(如有改动另行通知)。二、活动地点:学校操场。三、活动主题:展示风采超越梦想四、活动组织:组长:王和海副组长:朱明文超代玲玲执行策划:杨德礼陈文武项目负责:杨德礼陈玉:发展新队员;(5月25日前)文超书法、手工等活动小组指导教师:素质教育成果展室布置(食堂二楼);文超陈文武:庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动;梁波、古学东:庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作;刘金容:安排评奖、奖品的准备等;林昌奎:负责、奖状书写;羊柏林:负责安排布置会场,音响设备;陈文武:负责安排座次;教师:维持纪律。负责本班纪律、安全。节目:古学东龙相华学生两名挂标语:黄胜明刘启文唐复礼五、活动内容:1、团队活动:发展一批新队员,壮大队伍。表彰学生(另文通知)2、系列评优活动:庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。(具体情况由各活动小组老师安排执行,另文通知)3、文艺汇演:a、节目形式:歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、剧等。语言类:诗朗诵、三句半等。器乐类:独奏、合奏等。b、节目安排:(各班1个)为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备1个节目,5月25日前将本班的节目安排报杨德礼老师。节目要求精选,内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。c、节目评奖:由学校评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。d、节目要求:1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。4、以庆“六一”为主题,出好黑板报;以展示艺术教育成果为内容,办好展板。5月20日前完成。六、活动安排:(预定)6月1日上午:巡游,安全:朱明代玲玲唐明达;彩旗队:龙相华;鼓号队:杨德礼;腰鼓队:邓小红;鲜花队:陈玉。介绍领导、来宾,献红领巾;(杨德礼)少先队员献词;(杨通坤乔金凤)领导、来宾代表,节日致词;宣布表彰各类并颁奖;庆“六一”文艺汇演。七、有关准备:1、节目准备:第一阶段:公布活动方案。第二阶段:各年班查找资料,确定汇演节目形式,并开始排练。第三阶段(5月25日):各班上报汇演节目(报大队部),如名称、形式、人数、时间等以便安排节目表次序和撰写台词。第四阶段(5月28日):初审汇演节目,确定节目单。第五阶段(6月1日):校内演出、评奖、颁奖。2、其他准备:按有关项目负责人下发的通知或安排执行。八、有关要求:1、各班在接到活动方案后,要在班主任的安排下,根据本班的实际,按要求将节目安排到人,并确定责任老师、协助老师。2、在汇演节目确定后,有关老师特别是责任老师要抓紧时间组织学生进行排练,切实提高演出的水平。3、本班的其他老师应积极协助责任老师搞好这次庆“六一”文艺汇演节目的排练,学生排练时到位。4、在本次庆“六一”系列活动的准备过程中,对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够,或影响此次庆“六一”活动的,将给予通报批评。5