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问号的用法 一、用于特指问句的末尾特指问是有所指而问，句中常用谁、什么、怎么、怎样、哪、几、多少等疑问词作疑问点，句末有时可加语气词呢以示强调。特指问要求针对疑问词所提的问题作具体的回答，不能单纯表示同意或不同意。(1)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(罗隐蜂)(2)什么样的社会才是最理想的社会呢？(陶铸崇高的理想)(3)今天怎么回来得这么晚？(孙犁荷花淀)(4)三妹，小猫呢？(郑振铎猫)例(1)(2)(3)用疑问词谁什么样怎么构成特指问句。例(4)是特指问的简略式，在形式上没有疑问词，但句末有语气词呢，是在问小猫在哪儿或怎么样。不是所有带疑问词的句子都是疑问句，例(5)的问号可改为句号或逗号，例(6)的问号可为叹号。*(5)现在的问题是下一步怎么办？他对此没有明确的答案。*(6)王振义呀王振义，看你这 280 多万元怎么还？一个疑问句不能在两处使用问号。例如：*(7)他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳地劝告？这是一个疑问句，第一个问号要改为逗号，或者在对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳地劝告前头再加疑问词为什么，使其成为另一个疑问句。二、用于是非问句的末尾是非问句由陈述句带疑问语调，或带吗吧等疑问语气词构成，要求对所陈述的意见作肯定或否定的回答。可以用嗯是是的不不是有没有对不对等作简单的回答。(1)李有才在家吗？(2)李有才还在家吧？(赵树理李有才板话)(3)你们真的要办药厂？(沙叶新陈毅市长)(4)就在这里睡觉？(陆定一老山界)例(l)(2)分别用吗吧构成是非问句，用吗是单纯的提问在不在家，疑多于信，用吧含有揣测大概还在家的意思，信多于疑。例(3)(4)不带疑问语气词，靠升调来发问，疑问信息由语调承担。使用降调的是非问句，疑问信息由吗等疑问语气词来承担。三、用于选择问句末尾选择问句是列出两项或几项，让人选择其中一项来回答，不能用单纯表示同意或不同意的词语来回答。常用还是是是等句式。供选择的项目有时在前面加是，在末尾加呢以表示强调，有时不加。供选择的两项之间有时有停顿，有时无停顿。例如：(1)先有鸡，还是先有蛋？(宋健主编现代科学技术基础知识)(2)几年来，潘老师对王翔有了一种特别的感情，这种感情是爱，是怜，还是敬呢？(李心田永不忘记)(3)德国统一：欢乐还是忧愁？(参考消息1998.8.12)(4)是虎是虫？(新闻出版报1998.9.2)(5)药店骤增：是喜是忧？(光明日报1998.6.8)例(1)提供两项选择一项，例(2)提供三项选择一项，这两句关联词还是前面有停顿。例(3)还是前无停顿。例(4)(5)是由是是构成选择问句，语句简短，结构紧凑，两项之间不能加逗号表示停顿。几个选择项也可以构成句群，以强调各项的独立性。例如：(6)到底是称赞我的什么呢？是有几处画得好？还是勇气可嘉，什么都敢画？或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？（于是之幼学纪事(7)是美？是艺术？是黄金？（中国翻译1993/3）例(6)的后三句通过是还是或者构成选择句群。例(7)的三个问句没有关联词语，在形式上是并列关系，靠意合组成选择句群。选择问采用句子还是句群的形式，作者有选择的自由。例如：(8)照像还是照相 (语文建设1996/6)(9)照相？照像？(语文学习1996/4)(10)里海到底是海还是湖？沿岸五国为争夺石油资源争论不休 (参考消息1998.8.12)(11)里海是湖，还是海？(人民日报1996.12.6)(12)是海？是湖？制约里海石油开发的法律症结(光明日报 1997.12.12)例(8)是句子，例(9)是句群。例(10)(11)是句子，一句在还是前有停顿，一句没有，因为还是与前面的到底连用。例(12)是句群。四、用于反复问句的末尾反复问句又称正反问句，用谓语的肯定部分和否定部分重叠(S不S)的方式来提问，让人作肯定或否定的答复。因为是从一正一反中选择一项，所以反复问被认为是一种特殊的选择问。例如：(1)王掌柜，晚上还添评书不添啊？(老舍茶馆)(2)觉不觉得这花园有点家乡味道？(萧乾枣核)五、用于设问句的末尾设问是明知故问，以引起人们对问题的注意。设问要作回答,一般是自问自答。例如：(1)是我故意夸大其词吗？不！我以为我倒是不折不扣地道出了客观真理。(唐弢作家要铸炼语言)(2)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(白居易琵琶行)(3)难道我们就万事不如人吗？不是。(宋龙玲谈比较)上述三例分别是由是非问、特指问、反问构成的设问句。六、用于反问句的末尾反问又叫激问，是用疑问的形式表达确定的意思。反问与设问都是无疑而问，设问是从正面提出问题，反问是从反面提出问题，语气比设问强烈。反问从结构和语调上看是问句，但一般不要求回答。用特指问、是非问、选择问构成的反问句，答案已包含在反问之中：用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。(1)我怎么知道？(2)我怎么不知道？(3)明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？(老舍茶馆)(4)今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(小学语文埃及金字塔见闻)(5)难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？(郑伯琛荷叶咏)(6)我跟你是亲戚，是朋友，还是我欠你的？(曹禺日出)例(1)(2)是特指问，例(3)(4)为是非问，例(1)(3)用肯定的形式表示否定的意思，例(2)(4)用否定的形式表示肯定的意思。例(5)两句是非问，一句用否定的形式、一句用肯定的形式表示反问。例(6)是选择问，三个选择项都是用肯定的形式表示否定的意思，即表示都不是。由反复问构成的反问句，表达的意思是肯定的还是否定的，靠语境来确定。例如：(7)你看弄成这个样子伤心不伤心？(赵树理登记)(8)把车子弄成这样，人家还骑不骑？(现代汉语八百词)例(7)的意思是伤心，例(8)的意思是不骑。七、用于疑问形式的祈使句的末尾(1)你到底赞成不赞成吧？(现代汉语八百词)(2)来回总共要多少天吧？(北京大学中文系现代汉语教研室编现代汉语)这类句子是祈使句，不是疑问句，句末均带有语气词吧，省略了你说你快告诉我没有直接说出，有催促对方快点回答的意思。因为祈使语气是以疑问的形式表示的，要求回答，所以句末要用问号。八、用于叹词构成的疑问句的末尾(1)嗯？老杨的眉毛拧了个结。(徐光兴枪)(2)哦？什么时候？(列夫托尔斯泰穷人)九、表示疑问语气，不表示句末停顿疑问句被引用充当一个更大的句子的成分，问号可以保留。如果这个疑问句不是出现在句末而是出现在句中，它所保留的问号只表示疑问语气，不表示句末停顿。如果出现在句末，所保留的问号兼表句末停顿。例如：(1)说你去吗？就符合汉语的组织规律，说汉语的人都能理解，而不能有吗你去？或你吗去？之类的说法。(陈望道文法简论)(2)今天讲的题目是怎样学习语法？要回答这个问题，必得先回答谁学习语法？为什么学习语法？甚至要不要学习语法？这样一系列问题。(吕叔湘怎样学习语法？)例(1)的你去吗？吗你去？你吗去？和例(2)谁学习语法？为什么学习语法？要不要学习语法？是作为句子成分出现在句中，所带的问号仅表示疑问语气，不表示句末停顿。例(2)的第一个句子中怎样学习语法？充当宾语，也是句子成分，因为出现在句末，所带的问号兼表句末停顿。十、表示存疑或不确定问号对某个数据、说法、词语等表示存疑或不确定，这样使用时不表示语气和停顿。例如：(1)米海洛夫斯基先生在结束他对唯物主义者的批评(?？)时，又一次企图歪曲事实，颠倒是非。(列宁什么是人民之友以及他们如何攻击社会民主主义者？)(2)作者马致远 (1250？-1321)，大都(北京市)人，元代戏曲作家、散曲家。(初中课本语文)(3)是不是表示作者(编者？校者？)还拿不定主意呢？(吕叔湘错字小议)(4)atoll环状珊瑚岛，环礁Maldivian ？Malayalam adal uniting(陆谷孙主编英汉大词典)例(1)的问号对能否称为批评表示怀疑，带有否定的意思。例(2)的问号表示出生年份1250不确定。例(3)的问号表示也可能是编者或校者，不能肯定。例(4)的问号表示词源不确定或未经证实。十一、叠用问号以加强语气问号很少叠用，叠用时具有强烈的感情色彩。例如：(1)是谁发动了这场战争呢？是掠夺者，是英国和德国的掠夺者。（列宁在罗戈日区群众大会上的讲话）(2)难道这还不是恬不知耻吗？（列宁布尔什维克能保持国家政权吗？）这两句叠用问号是为了加强疑问的语气，表达作者的愤怒情绪。补充（1）有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。即如果含疑问词的主谓短语做主语或宾语，往往是没有疑问的。（口诀：无疑问，陈述语气不用问。）如：记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？（。）景区门票由谁定、如何定、定多少？（，）都需要充分论证。（2）区别选择问与连续问。前者实际上只有一个疑问，只要求根据具体情况加以回答；而后者则连续几个疑问，它们均构成了一串相对独立的问句，并要求对所有问题都做出回答。选择问，中间用逗号，句末用问号；连续问，各问句后均用问号。（口诀：选择问，全句末尾才用问；连续问，每句末尾都用问。）如：这到底是什么原因？是他的体型？（，）他的亲切？（，）还是他的什么？除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？（特指问连用，句末都用问号）亲爱的，我将什么来比拟你呢，（？）我怎么比拟得出呢？（3）倒装问，即是主谓倒装的疑问句，问号仍应该用在句末，谓语后一般用逗号。（口诀：倒装问，全句末尾也用问。）如：“这究竟是怎么回事呢？（，）同志们。（？）”厂长严肃地说。安排工作了吗？（，）这些新来的同志？（4）转述别人的话来作为表意句子的一部分，即做整个句子的某种成分，不用问号。（口诀：转述问，句末不用问。）如：有人问我什么最难？（，）我答不上来。这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的？（。）（5）局部引用的话中有问号，用在整句中，问号不省略。如：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。（6）如果说话语气缓慢，前一个句子已经带上语调独立成句，在后面的句子中有“这”等词语充当主语，这时