《文明礼仪伴我行》主题班会(1).doc

文明礼仪伴我行主题班会【活动目的】1、通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。2、从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动地点】三年七班主持人1:各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加三年七班的文明礼仪伴我行主题班会！主持人2：下面我们以热烈的掌声欢迎校领导和老师的到来！主持人1：华夏大地、礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富，主持人2：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。主持人1一、你们知道哪些是文明行为吗？请问大家以下行为是文明的行为吗？课堂。1、 （课前两分钟铃响了嘀铃铃）表演者： 仍然在大声喧哗2、 (老师在讲课过程中）表演者 :上课随便说话. 课堂上做小动作3、 （别人发言时）表演者：不举手，大声喧哗课间。、 课间在教室及走廊里追逐、打闹（找几个男生表演追逐、摔跤）。、上下楼梯互相推挤、抢别的同学的东西主持人2、刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？主持人1、同学们回答得很好。主持人2：老师都希望我们从小就学会讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。主持人1：可是,我却知道我们班上有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为。主持人2：对，其实我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为，也有过让人难堪的时候。现在让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。学生1：学生2：学生3：学生4：学生5：。:主持人1二、结合本班实际，老师和全班同学共同制定我班的常规要求1、 做好课前准备，安静等老师来上课2、 上课专心听讲，不做小动作，举手发言3、 别人发言时用心倾听，听取正确的，改正错误的4、离开教室应有秩序，不要争先恐后。5、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 6、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 7、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 三、讨论主持人2下面进入自由发言环节，1、请举例说明还有良好的行为及不好的行为2、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ 主持人2大家讨论的很激烈，相信在以后的生活、学习中会逐步完善自我，争做一个文明有礼的小学生。四、节目表演主持人1、下面请。给大家朗诵好习惯“三字歌”好习惯“三字歌” 小学生 要做到 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱.五、行为规范知识答题竞赛：（全体同学参与，各小组赢取小红花）、抢答主持人1：看来我们同学的不文明行为还真不少，我相信很多同学都已经意识到自己的不足之处，现在我们俩我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看同学们知不知道在什么场合应该说什么，做什么。看看哪个组能获得优胜！比赛一：请说出三个以上在一下地方适用的文明用语：1、 校园文明用语 2、家庭文明用语 3、社会中文明用语4、生活中的文明用语主持人2：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。比赛二：问答主持人1：接下来是问答的环节，每组都有问题，每个组1分钟的思考讨论时间，然后请我们的老师根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分50分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？二组的同学请仔细听题（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？三组的同学请仔细听题（场景三）中午当你在等公交车时特别拥挤你该怎么办呢？四组的同学请仔细听题（场景四）如果你在上楼道时，有同学被你撞到了怎么办？五组的同学请仔细听题（场景五）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？六组的同学请仔细听题（场景六）今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？七组的同学请仔细听题（场景七) 梁老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是二年级的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是梁老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？八组的同学请仔细听题(场景八）今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？主持人2大家的表现非常出色只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么我倡议三年七班全体同学从今天开始遵守以下倡议“争做文明小学生”倡议书、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师、课间有秩序，不喧哗打闹、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼、穿着得体，不盲目追求时尚、心中有他人，不自私，多为他人着想、后进生有进步，要不甘落后，奋起直追、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损、勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神七、活动小结 主持人1下面请班主任做总结。班主任小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。中队长宣布文明礼仪伴我行主题班会结束。师生全体共唱一首歌。八、倡议书签名“争做文明小学生”倡议书三年七班全体同学、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师、课间有秩序，不喧哗打