春季传染病预防应急预案.doc

春季传染病预防应急预案传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。我们要树立依法防控的思想，坚决按照中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例，做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘等），确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，特制订学校传染病应急预案，以确保师生的安全，防止疫情发生及蔓延。 一、做好预案的基础工作 1、校长是防范各类传染病的第一责任人，并建立阶梯负责制，明确分工、明确责任，党团员起先锋模范带头作用。 2、健全和完善校内通讯联系网络，建立两极双向联系通讯网：班主任向学生公布宅电、手机号；将班级学生的家庭地址和家长的通讯联络重新核对整理。 3、规范应急情况上报顺序，将有关联系电话整理备用，并备案张贴于值班室和校长室内。 二、成立预防传染病工作领导小组 (一)、预防传染病工作领导小组名单组 长：胡廷才成 员：龚其昌 向开富 昝宾宜 熊文雪 罗 洪 余 涛 熊友莉 张明艳 杨晓勇 徐 琳 (二)、应急领导小组工作职责组长:负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生传染病流行，负责组织救治患者、安排隔离场所、调查传染源，安排善后等一切工作。成员:做好学校相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保教学正常开展。三、传染病应急处理预案学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对各类传染病的宣传力度，做好预防措施。校园内，发现传染性疾病的流行，经有关部门核实，及时启动应急预案：1、学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师护送去医院。如果是本校教职员工出现传染病症状者，由医生送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医院。 2、在组织救治工作的同时，将疫情报告给上级教育部门和卫生部门，报告内容有：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救和处理情况等。3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 4、我校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应及时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含出差、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复工、复学。 5、传染病人在医院接受治疗时，没有医务人员的指导下禁止任何同学、同事前往探望。 6、所有师生的居所、办公室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。 7、建议师生尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。 8、如发现传染病感染者，立即报告镇卫生院防保科和中小办公室，采取一切有效措施，迅速控制传染病，切断传染病途径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫区。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来。（2）疫区消毒。对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。（3）疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。四、各类传染病病人的疑似症状 1、流行性感冒a、有与流感病人接触史及集体发病史。b、起病急骤，全身症状较重，有畏寒、高热、头痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道症状有鼻塞、流涕、咽痛等。c、体征可见面颊潮红、眼结膜充血、口腔黏膜可见疱疹。2、麻疹a、起病2-3天口腔黏膜处出现细小的点状的灰白色麻疹黏膜斑。b、发病的3-5天出现充血性斑丘疹，疹间有正常皮肤，初见于耳后发际，直至扩散至全身。3、风疹a、发病前2-3周内与风疹患者接触史。b、轻度上呼吸道症状，低热，持续1-2天。c、出现皮疹，于1天内迅速延及躯干和四肢。疹为淡红色斑丘疹。4、腮腺炎a、有接触史。b、一侧或双侧腮腺以耳垂为中心肿大，边缘不清，咀嚼及吃酸性食物时胀痛明显。5、传染性结膜炎a、有接触史。b、双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，怕