深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析 深挖掘大研讨

1/3深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结细分析深挖掘大研讨5月13日、14日下午，系党支部组织全系党员、骨干教师、学生党员召开了科学发展观与高职教育的专题讨论会。系党支部现有党员11名，讨论时间累计长达4个多小时。每个党员准备充分，围绕高职教育与我院实际与系发展发表了自己的想法与感受。发言切合实际、引人深思。副教授首先围绕周济部长的讲话以及书记的讲话发表了自己的感受。其中谈到的教学模式改革非常切合系的实际情况。他把老教师惯用的传统教学模式与年轻教师常用的多媒体教学做了比较与利弊分析。其中谈到多媒体教学时，指出其特点为资源丰富、形象直观，但是缺乏具体思维的引导与过程的连贯性，年轻教师应在多媒体教学中注意这一点。副教授就师范专业的实习、实训情况作了重点阐述。她指出加强实践教学环节，不仅是高职类专业面临的问题，也是我院师范类专业应注重的问题；老师、等就自己参加工作以来的教学感受作了发言。其中指出我院学生与普通高校大学生存在很多差异。高职大学生的特点为理论知识比普通培训工丰富，劣于普通大学生，但操作能力培养应优于普通大学生。就目前我院实验实训基地不健全的情况下，我们首先应该培养的是学2/3生的学习态度、学习能力；老师就自己的班主任工作经历谈了高职院校学生的管理；实习学生结合自己在兰花科创化肥公司的实习感受，谈了学校与社会的区别。并且就自己的经历，为在校的学弟学妹提出了建议。他非常实在地说在校时，必须认真学习课本知识，认真养成良好的生活习惯，利用一切机会多动手；走出校园后，要谦虚勤奋，多思考多动手多请教，这样才能拿下一个岗位，才能谋得一份工作，才能养活自己。老师提出了自己在现有条件下，先从自身找原因，先从自身做改善的观点。副主任谈了教学与行为习惯养成教育相辅相成、互相促进的关系。系党支部书记、系主任在总结了大家的讨论后，作了提高认识统一思想规范管理科学发展为主题的发言。发言分为三部分一、针对当前系出现的办学认识不足问题，要进一步提高认识；二、针对系新教师多，缺乏工作经验的问题，要进一步精心组织；三、针对高职教育面临的新形式，要进一步引深工作。指出，系面临的形势是非常严峻的。今年6月将迎来专业第一届学生的就业。学生就业的好坏与否将直接影响专业的招生与办学。要使专业学生就业比较乐观，离不开院领导的高度重视，离不开全院上下的讨论会气氛热烈、情绪激昂。大家都纷纷表示这样的讨3/3论会切合实际、非常受益，党支部以后应多组织这样的研讨。会后安排专人将会议记录作了整理。并且将其具体细化，分解到教学、学生管理的各个环节。根据系教师所学专业以及所代课程，经过大家讨论，最后把实验、实训基地建设任务作了具体分工，系党支部书记、主任全面负责，同时分为五个组，分别为以副主任为负责人的基础实训室，以老师为负责人的分析实训室，以老师为负责人的精细实训室，以老师为负责人的煤实训室，以老师为负责人的单元设备实训室。对于学生工作，根据主任讲话精神，强化了学生行为习惯养成教育工作要点分解为教育目标、学生岗位、培养内容。促使学生工作走上新台阶。5月19日下午，实验员陈香老师给系全体教师、学生代表作了实习、实训安全知识讲座，会后，大家就自己的经验与体会做了讨论。研讨阶段的深入学习与讨论，促使系的每个党员乃至每个成员都能静下心来