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基础模块下看吧,我终于办到了导学案编写者:刘根山 校审者:周波 使用者: 看吧,我终于做到了【学习目标】一、把握课文主旨,领悟战胜压力的方法。二、体会课文灵活多样的议论形式及简捷利索的行文特点。三、学习本文内容简明、针对性强、现实意义明显的写作风格。【学习重点】一、联系实际领会全文的议论中心。二、把握每个小标题议论的侧重点及论证方法。【学法导航】一、品读法二、讨论法【资料链接】作者简介: 刘墉,1949年生于台北,祖籍北京,画家,作家。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家,纽约圣若望大学专任驻校艺术家、圣文森学院副教授,现任水云斋文化事业有限公司负责人及专业作家、画家。刘墉是一个很认真生活,总希望超越自己的人。出版中英文著作六十余种,在世界各地举行个展近三十次。 创作的原则是“为自己说话,也为时代说话”;处世的原则是“不负我心,不负我生”。【自主学习】一、读准加点字的字音 赝( )品 绽( )放 镂( )空 嘘( )声 洞穴( ) 忧悒( ) 倔强( ) 寒碜( )二、品读课文,初步把握文章内容【合作探究】本文是一篇随感录式的杂文,以议论为主,针砭时弊,现实性强。品读课文后回答以下问题:一、本文的中心论点是什么?二、全文有五个小标题,每个小标题议论的中心是什么?一、 本文议论形式灵活多样,阅读课文,认真辨析后各举一例。1、先叙后议2、先议后叙3、由此喻彼4、对比论证【体验反思】一、每个人都会面临各种压力,在压力面前你是怎么想的,又是怎样做的?二、学习本文后你受到了哪些启迪?以后又会怎样对待压力? 【拓展延伸】一、阅读刘墉冲破人生的冰河作
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