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文档简介

1/3“孝行担当”诗歌朗诵大赛策划书“孝行担当”诗歌朗诵大赛策划书活动前言“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。一、活动主题“孝行担当”二、活动对象全院11、12、13级同学三、活动时间及地点初赛03月28日工三A207决赛04月04日工三A320四、活动具体流程策划1、3月21日晚600700各班将报名表纸质档交到A308。2、3月28日晚700进行诗歌朗诵大赛初赛。3、4月04日晚700举行诗歌朗诵大赛总决赛。五、参赛内容与要求1、参赛内容诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。2/32、参赛方式每组人数14人。3、参赛要求本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝担当践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为35分钟，初赛可以不脱稿朗诵，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。六、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名七、评分细则1、感情感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。2、仪态端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。3、普通话吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。4、诗歌内容诗歌内容积极健
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