高三月考试题.doc

高三物理综合测试题（运动的描述、匀变速直线运动的规律、受力分析、牛顿运动定律）一、选择题（共10小题，40分，每题4分，部分分2分）1. 下列情况中的加点物体，可以看做质点的是（ ）A.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮B.研究一列火车从北京开往上海所用的时间C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D.研究地球自转时的地球2.“扳手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏。如右图，甲、乙两同学正在进行“扳手腕”游戏，下列关于他们的手之间的力，说法正确的是（ ）A甲扳赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力B只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力C甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系D无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小3如右图所示，木块b放在一固定斜面上，其上表面水平，木块a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a，a、b均保持静止。则木块b的受力个数可能是（ ）A2个 B3个C4个 D5个4. 如图是物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的正确结论是（ ）A. t=1 s时，物体的加速度大小为1 B. t=5 s时，物体的加速度大小为0.75 C. 第3 s内物体的位移为1.5 mD. 物体在加速过程的位移比减速过程的位移大5. 一个物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12 m/s,方向向东;当t=2 s时，物体的速度大小为8 m/s，方向仍向东.当t为多少时，物体的速度大小变为2 m/s（ ）A.2 s B.5 s C.7 s D.9 s6. 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1h2h3=321若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（ ）A三者到达桌面时的速度之比是321B. 三者运动时间之比为321C. b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D. 三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比7射箭是奥运会比赛项目之一，如右图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景。已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l。发射时弦和箭可等效为右图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹住类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去。已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为（弹性限度内），则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律） （ ）A B C D8一皮带传送装置如右图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是 （ ）A速度增大，加速度增大B速度增大，加速度减小C速度先增大后减小，加速度先增大后减小D速度先增大后减小，加速度先减小后增大9.汽车以20 m/s的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5 ,则它关闭发动机后通过37.5 m所需时间为（ ） A.3 s B.4 s C.5 s D.6 s10如右图所示，一圆环位于竖直平面内，圆环圆心处的一小球，OP、OQ为两根细绳，一端与球相连另一端固定在圆环上。OP呈水平，OQ与竖直方向成30角，现保持小球位置不动，将圆环沿顺时针方向转过90角，则在此过程中（ ）AOP绳所受拉力增大BOP绳所受拉力先增大后减小COQ绳所受拉力先减小后增大DOQ绳所受拉力先增大后减小二实验题（共2小题，16分）11. （4分）关于“研究匀变速直线运动”的实验操作，下列说法错误的是（ ）A.长木板不能侧向倾斜B.使用的电火花打点计时器应接低压交流电源C.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动12（12分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。（1）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如下图所示。根据图中数据计算的加速度a （保留三位有效数字）。（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）A木板的长度lB木板的质量m1C滑块的质量m2D托盘和砝码的总质量m3E滑块运动的时间t（3）滑块与木板间的动摩擦因数 （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小”）。写出支持你的看法的一个论据： 。三、计算题（共4题，44分）13.（10分）一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站，启动加速度为2 m/s2，加速行驶5 s后匀速行驶2 min，然后刹车，滑行50 m，正好到达乙站，求汽车从甲站到乙站的平均速度为多少.14（10分）许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安”的小工艺品。如下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg。（g10 m/s2，sin370.6，cos370.8）（1）求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）求悬线对球的拉力。15（12分）如下图所示，质量为40.0 kg的雪橇（包括人）在与水平方向成37角、大小为200 N的拉力F作用下，沿水平面由静止开始运动，雪橇与地面间动摩擦因数为0.20；取g=10 m/s2，cos37=0.8，sin37=0.6。（1）求雪橇的加速度大小；（2）经过2s撤去F，再经过3s时雪橇的速度多大？（3）雪橇在5s内的位移多大？16.（12分）在水平地面上放一木板B，重力为G2=100 N，再在木板上放一货箱A，重力为G1=500 N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如下图所示，已知sin=0.6，cos=0.8，然后在木板B上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？高二物理综合测试题答题纸2012.5.20班级 _ 姓名 _ 考号_11. （ ）12（1）a （保留三位有效数字）。（2） 。（填入所选物理量前的字母）（3） （填“偏大”或“偏小”）。论据： 。13.（10分）一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站，启动加速度为2 m/s2，加速行驶5 s后匀速行驶2 min，然后刹车，滑行50 m，正好到达乙站，求汽车从甲站到乙站的平均速度为多少.14（10分）许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安”的小工艺品。如下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg。（g10m/s2，sin370.6，cos370.8）（1）求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）求悬线对球的拉力。15（12分）如下图所示，质量为40.0kg的雪橇（包括人）在与水平方向成37角、大小为200N的拉力F作用下，沿水平面由静止开始运动，雪橇与地面间动摩擦因数为0.20；取g=10m/s2，cos37=0.8，sin37=0.6。（1）求雪橇的加速度大小；（2）经过2s撤去F，再经过3s时雪橇的速度多大？（3）雪橇在5s内的位移多大？16.（12分）在水平地面上放一木板B，重力为G2=100N，再在木板上放一货箱A，重力为G1=500N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如下图所示，已知sin=0.6，cos=0.8，然后在木板B上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？1.【解析】在物体的大小相对于所研究的问题可以忽略的情况下，该物体可视为质点，本题中只有B符合这一条件.【答案】B4.【解析】由v-t图象可得02 s内物体的加速度为1.5 ，A错.23 s内物体的加速度为0；37 s内物体的加速度为0. 75 ，故选项B正确.02 s物体的位移为3 m；23 s物体的位移为3 m；37 s物体的位移为6 m，则减速过程的位移比加速过程的位移大，C、D错.【答案】B5.【解析】因未告诉末速度的方向，故有两种情况，由vt-v0=at,得8-12=2a,得a=-2 ,由vt=v0+at得2=12-2t,得t1=5 s,t2=7 s.故B、C正确.【答案】B、C6.【解析】设h3=h,则由v2=2gh,得v=.得v1v2v3= =321.由t=得t1t2t3=.b与a开始下落时间差t1=t-t=0.31t.c与b开始下落时间差t2=t-t=0.41t.故A、C正确.【答案】A、C9.【解析】由,a=-5 解得t1=3 s,t2=5 s.t2=5 s 表示汽车刹车后又返回，不合题意舍去.选项A正确.【答案】A11.【答案】B12.【解析】 (1)电磁打点计时器接36 V的交流电源，电火花打点计时器接220 V交流电(2)物体做匀变速直线运动时，中间时刻的瞬时速度等于平均速度，则打E点时重物速度即为打下D点到打下F点过程的平均速度，所以vE；由v22gh，vt图象斜率的