山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《人生》课件-人教新课标版

人生勃兰兑斯 一 作者简介勃兰兑斯 1842 1927 丹麦文学评论家 文学史家 重要著作还有1888年发表的 波兰印象记 和 俄国印象记 等 瞻望 攫取 鲑鱼 停滞 臆测 馈赠 zh n ju gu zh ku y 给下面的红体字注音 解释下面的词语 1停滞不前 2乐此不疲 3粉身碎骨 4赏心悦目 5微不足道 6瞻望 受到阻碍 不能顺利的进行和发展 喜欢做某事而不知疲倦 形容为了达到目的而不惜牺牲生命 指美好的情景使人心情愉快 事物细小而轻微 不值得一提 往远处或高处看 一 整体把握课文以 高塔 地洞 广阔领域 和 工场 为喻 从不同的角度 视野 描述人的生命旅程的不同境况 表达了作者对人的生命本质 对人类社会生活的深刻理解 表达了他对生命的珍爱的情感 以及让一生过得更有意义的信念和志向 全文按所描写的场面自然地分为四个部分 第一部分 1 4段 描述人类攀登高塔的情景 说明人类生命表现形式尽管千差万别 但其中又有共同性和必然性 第二部分 5 6段 描述一些人深入地挖掘 探寻地下坑道的情景 表现他们不屈不挠 顽强奋斗的精神 第三部分 7段 描述一些人在广阔的领域开拓进取 他们攫取更多的土地 征服更多的人 表现他们勇敢顽强的精神 第四部分 8 9段 描述一些在一种工场中劳动的人们 表现他们的刻苦勤奋 吃苦耐劳的精神品质 二 问题研究1 越往上走 攀登越困难了 而且目光已不大能区别事物 它们看起来似乎都是相同的 为什么说都是相同的 往上走 意味着年龄的增长 越老经历的事越多 所以见到各种事物都 似曾相识 2 从精神上来说 他们是停留在同一个地方 这话是什么意思 人们随年事的增高 自身在许多方面会有很多改变 但是性格 志趣 品质总是很难或很少改变的 这里的 精神 应指性格之类的东西 3 在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点 试从两大方面来概括 一是贪欲 占有欲极强 渴望征服 喜欢掌握权力 控制人和事物 二是坚强 精力充沛 头脑活跃 爱冒险 热爱生活 勇敢地面对生活的挑战 4 作者描述这些人群 肯定或赞扬了什么精神 作者想借此来肯定或赞扬这些人对时光的珍惜 对生命的热爱 赞扬勤于劳作的精神 辛苦探索的精神 勇敢倔强的精神 5 那像是一只可爱的手在转动沙漏计 从而延缓了它的转动 一只可爱的手 指什么 沙漏计为什么会延缓转动 一只可爱的手 是指 一切亲切的思想 至于沙漏计延缓转动 也可以从两方面理解 一是说他 没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计 全神贯注以致忘记了时间 所以时间仿佛被拉长了 一是说他在有生之年做了很多很多事 别人需要很长时间做的事 他在很短的时间里就做完了 收获甚丰 过得充实 所以时间仿佛被拉长了 阅读5 7自然段 说说下列句子表现出的人物性格 或品质 1 他们熟悉那地下的世界 在迷宫般的坑道中探索道路 指导或是了解或是参与地下深处的工作 并乐此不疲 甚至忘记了岁月是怎样逝去的 热爱事业 全心投入 以苦为乐 2 当死神临近时 他们会像阿基米德在临死前那样提出请求 不要弄乱我画的圆圈 爱事业甚于生命 3 好像鲑鱼迎着激流 他们天赋的本性就是迎着岁月的激流热情奔放 敢于冒险 敢于挑战 4 他们利用岁月 因而岁月并不使他们厌倦 热爱生活 永葆活力 本文运用比喻的手法 以此代表人生各个方面的种种人 首先 作者把人生比作揭示人类追求生命的表现形式千变万化 又有相似性 一致性的特点 其次 用比喻从事研究工作 进行较为抽象脑力劳动的人们 再次 用征服的人比喻军事家 政治家 最后 作者用在工场劳动的人比喻作者运用比喻含蓄 贴切地表达自己对人生的看法 新