教师自主发展计划1.doc范本

教师自主发展计划1教师自主发展计划；一、基本情况：董亚妮，女，2002年毕业于连云港；在师德建设方面：今后三年里要不断加强自身的师德建；2、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论；教师自主发展计划一、基本情况： 董亚妮，女，2002 年毕业于连云港师范专科学校， 2003 年参 加连云港广播电视大学专科函授，2006 年 6 月毕业。现任赣马小学 二年级、五年级音乐教师。 二、指导思想 坚持四项基本原则坚持马列主义、毛泽东思想，坚持中国共产党 领导，忠于党的教育事业。 三、现状分析 随着科技进步和社会的不断向前发展，学校课程体系更加完善， 逐渐向科学化,生活化，个性化调整，面向教学的现代化，教师的教 育理念，教育技能，教学行为等方面必须不断更新与深化，必须不断 提高自身素质，才能适应新时代对教师提出的新要求。所以把握好新 世纪学校教育教学正确的发展方向， 培养出高素质的人才以迎接新世 纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。 四、预期目标 1、学习专业知识，提高专业化技能的自觉性。 2、争取论文、案例在县市级获奖或发表。 3、找时间阅读教育专著，落到实处，做好笔记。 五、发展目标 在这三年里尽快让自己掌握现代的教育思想， 教育理念为指导并 以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，更新 知识、 提高数学教育的科研能力使自己达到思想素质高、 敬业精神强、 具有较高科研工作能力能够适应教育教学水平发展需要。在师德建设方面：今后三年里要不断加强自身的师德建设，不断 提高自身的道德素养和人格魅力，爱岗敬业，热爱关心每一位学生， 不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，增强自己的责任心和 使命感。让自己成为一名，责任心强，严谨治学、热爱学生，爱岗敬 业的教师，以适应学校发展的需要。 在业务方面：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一 个个案例中实践、体验新的课程理念。不断提高自己的业务水平。 经常对自己的教学行为进行回顾、诊断、自我监控和自我调适， 加大自己教学反思的写作力度，每课一反思。通过大密度的反思活 动，增强自己的教学研究能力。 六、工作措施： 1、每学年听课不少于 20 节，通过对相关学科的学习与了解， 促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学 生的综合素质打下扎实的基础。 2、针对日新月异的教育理念，要坚持认真地阅读理论书籍，积 极上教育类网站并参加年级教师群，汲取先进的教育教学理论，吸收 成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高 自己的教育教学水平。 3、每年写一篇高质量的论文，力求能获县级以上奖。 4、不断提高多媒体课件制作能力，并能更好地将多媒体运用到 课堂中。 七、具体要求 1、继续学习基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中， 摸索适用于我所教学科的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提 高自己的钻研能力。2、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学， 指导学生主动学习，尊重和保护学生学习自主性和积极性。在课堂上 营造民主和谐的氛围，让学生真正成为学习的主人。 3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知识 产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命 气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反 思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。 4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚 至对一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问 教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点；二问自己，“准 备好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上 最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。 5、倾听学生的心声，关注每个学生的成长。采用激励的策略， 以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟 通，帮助学生找出数学薄弱的原因。 同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命 教育课题研究