【精品】安全教育材料

【精品】安全教育材料 一、火灾现场如何正确逃生。 在火灾现场我们最怕的是烟，烟是火灾现场中的第一杀手。 在火灾现场死亡的人当中有80%的人是被烟呛死的，有20%的人是被烧死的或跳楼等其他原因造成的死亡，所以一旦发生火灾，我们首先要考虑的是如何做好躲烟和避烟工作。 在火灾中我们要这样做好逃生工作 1、我们首先用湿毛巾叠成四折或八折堵住我们的口鼻，或其它棉织类也可，这样可以避开有毒有害气体的70%以上。 2、在逃生时，如果身边有矿泉水瓶或带盖的茶杯要拿一个，对准鼻子，里面的氧气可供我们呼吸60-90秒。 3、我们在逃生的时候，每秒钟对大家都太珍贵了，一定要低度前行，就是把头越低越好，因为地处的浓烟少一些，地处的空气新鲜一些，鼻子和嘴离地面20-30公分为宜，最好是匍匐前进。 4、集体逃生时一定要有组织有秩序的疏散，这样才能保证我们的人身安全。 在火灾发生的前10分钟内选择捷径路线逃离火灾现场，如果超过了10分钟要沿承重墙逃生，且不可坐电梯。 二、家庭、办公室、学校初起火警的预防和自救。 （一）电火电火在火灾中占45%左右，电火引起火灾的原因有三个 1、家用电器超负荷工作，电线短路。 2、线路老化年久失修，电线短路。 3、高瓦数电器长期带电工作引起火灾。 高瓦数电器有家庭用的电饭锅、电褥子、电暖风等。 几个电器使用一个插排长期一同工作，很不安全，电器发生电打火，手机充电长期不拔，看过的电视插销长期不拔，不但废电还不安全，所以闭电视一定要拔掉电源。 （二）燃气泄露引起的中毒、爆炸、燃烧事件。 家里燃气泄露怎么发现的，很多人用的是鼻子闻，而鼻子并不是二十四小时都能闻的到的，所以燃气泄露我们用一下几个方法知道 1、安装燃气泄露报警器要选择品牌产品。 2、液化器管必须两年换一次，三个月剪掉一截。 3、燃气泄露报警器安装在天棚下面30-50公分，液化气报警器要安装在离地面30-50公分。 （三）用什么方法救助 1、有行为能力的人要在地上打滚。 2、可以用家里的米、面，或沙子来灭火。 三、安全防火必备的四样东西。 按照安全防火的要求我们每个家庭必须备有 1、灭火器 2、报警器 3、安全绳 4、手电筒我们还要提高安全防火意识。 四、灭火器的分类和如何使用。 分类 1、按用途分类清水灭火器、二养化碳灭火器、泡沫灭火器、固体1211灭火器、干粉灭火器 2、按作用分类a.灭固体火b.灭液体火c.灭气体火d.灭电火 3、按罐体材质分铁罐灭火器和铝罐灭火器。 使用当发生火灾时，拿起灭火器晃动几下，再拔掉销环，向着火点喷射。 一、大学盗窃案件的特征及防范措施（一）大学盗窃案件大学盗窃案件是指以高校校部财物或学生的财物为侵害目标，采取秘密的手段进行窃取并实施占有行为的案件。 盗窃犯罪是高校中常见的一种犯罪行为，其危害是不言而喻的。 本节我们以大学生宿舍为重点，简要介绍高校以学生的财物为侵害目标的盗窃案件的表现形式、基本特征以及预防措施，以提高大学生特别是新生的防范意识，加强对自身财物的保管，不给犯罪分子可乘之机，从而减少盗窃发案，避免财产损失。 （二）大学盗窃案件的主要形式 1、内盗是指盗窃作案分子为学生内部人员及学校内部管理服务人员实施的盗窃行为。 2、外盗是相对内盗而言的，是指盗窃作案分子为校外社会人员在学校实施的盗窃行为。 3、内外勾结盗窃即学校内部人员与校外社会人员相互勾结，在学校内实施的盗窃行为。 （三）大学盗窃案件的主要特征 1、时间上的选择性。 作案人为了减少违法犯罪风险，在作案时间上往往进行了充分的考虑，因而其作案时间大多在作案地点无人的空隙实施盗窃。 上课时间。 学生以学习为主，每天都有紧凑的课程安排，没有上课的学生大部分也上图书馆学习或进行课余活动。 因此在上课期间，特别是上午 一、二节课，学生宿舍里一般无人，盗窃分子一般都深知此规律，并抓紧这一时间作案，因此这一期间是外盗作案的高峰期。 课间时间。 课间休息仅10分钟，学生在下课后一般都会走出教室轻松，很少有同学回寝室，作案分子特别是内盗作案人员会利用此时机，在盗窃得手后继续回教室上课，给人以没有作案时间的假象。 夜间熟睡后。 经过一天的学习、活动，大家都比较疲惫，而且学校一般都有规定的熄灯时间，所以上床后很快入睡。 盗窃分子趁夜深人静，室内人员熟睡之际行窃，特别是学生睡觉时不关寝室门窗，这更是给小偷创造了有利条件。 新生入校时。 新生刚入校时，由于彼此之间还不太熟悉，加之防范意识较差，偶尔有陌生人到寝室来也会以为是其同学的老乡或熟人，不加盘问，这给作案分子有可乘之机。 其它还有军训、学校举办大型活动等期间，学生宿舍活动人员少，易被盗；校园发生和处置突发事件时，往往人们注意力集中到某一点上而无暇顾及其它，盗窃分子往往是乘虚而入，乘混水摸“鱼”。 2、目标上的准确性。 高校盗窃案件特别是内盗案件中，作案人的盗窃目标比较准确。 由于大家每天都生活、学习在同一个空间，加上同学间互不存在戒备心理，东西随便放置，贵重物品放在柜子里也不上锁，使得作案分子盗窃时极易得手。 3、技术上的智能性。 在高校盗窃案件中，作案主体具有特殊性，高智商的人为多，有的本身就是大学生。 在实施盗窃过程中对技术运用的程度较高，自制作案工具效果独特先进，其盗窃技能明显高于一般盗窃作案人员。 4、作案上的连续性。 “首战告捷”以后，作案分子往往产生侥幸心理，加之报案的滞后和破案的延迟，作案分子极易屡屡作案而形成一定的连续性。 5、手段上的多样性。 盗窃分子往往针对不同环境和地点，选择对自己较为有利的作案手段，以获得更大的利益。 顺手牵羊是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信手拈来而占为己有。 乘虚而入是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。 较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。 窗外钓鱼是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。 翻窗入室是指作案分子利用房屋水管等设施条件翻越窗户入室行窃。 作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。 撬门扭锁是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。 这是外盗分子惯用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过。 盗取密码是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗取现金。 这类手法常见于内盗案件，并且以关系相好的同室或“朋友”作案较多。 如某高校学生李某报案称她在建设银行存款3800元被人分四次盗取了3700元，经过调查认定作案嫌疑人为桂某。 桂某与李同住一寝室，平时关系不错，在一次结伴到银行取钱的过程中，有心的桂某记住了李某的信用卡密码，于是伺机作案并得手。 （五）大学盗窃案件的防范措施 1、居安思危，提高自我防范意识。 2、遵守纪律，落实学校安全规定。 3、提高修养，养成良好生活习惯。 （六）发生盗窃案件后的应对方法 1、保护现场，及时报案。 2、发现可疑，及时控制。 3、及时报失，配合调查。 【案例选编】【案例1】5月13日9时许，某校某学院一办公室发生火灾。 接报后，校保卫处立即拔打“119”并迅速组织人员赶赴现场扑救。 30分钟后，消防武警和校保卫处及该学院师生将火扑灭。 经现场勘查和调查，发现该办公室窗户的防盗钢筋网被剪断两根，办公桌有被撬的痕迹，起火点没有火源。 根据以上情况分析，初步认定是一起人为偷盗纵火案。 根据清点情况，火灾损失两台电脑、沙发、书架、电脑桌及其它物品。 【案例2】5月15日晚，某学校某楼两个房间被盗。 现场勘查发现其中一间房防盗门未锁，作案分子均是用硬物将门锁捅开进入室内，现场留有作案工具。 经清点，两室被盗CPU、内存主板、硬盘、显卡及美能达相机、文曲星、好易通等物，累计折价40000余元，其中包括部分重要资料。 【案例3】4月29日，某校某学院一教师在实验室作实验时，其放在办公室的皮包被盗，损失手机、钱包、购物卡等物。 【案例4】4月30日早,某校某学院一学生起床后，将手机置于书柜上，刚出去一会儿功夫，回来后发现手机被盗。 二、大学诈骗案件的特征及防范措施（一）大学诈骗案件及其危害性大学诈骗案件是指以大学生为作案目标、以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取数额较大财物行为的案件。 这类诈骗案件由于它一般不使用暴力，是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，大学生往往容易上当。 诈骗案件发生后，侵害了大学生的合法权益，学生心身受到沉重打击，轻者令学生烦恼或陷入经济困境，影响其正常的学习和生活，无法顺利完成学业；重者则会使有些受害学生自杀轻生或导致连环的治安及刑事案件发生，危害性极大。 （二）大学诈骗案件的表现形式 1、社交诈骗。 随着高校与社会联系的不断加强，大学生为了认识社会，适应社会而进行各种人际交往是必要的，但在社会交往过程中，有的大学生忘记了社会上的多样性和复杂性，被某些心怀叵测的人的表面现象所蒙蔽而上当受骗。 社交型诈骗主要发生在学生参加社会实践活动过程中如交友、家教、实习、娱乐等。 2、择业诈骗。 大学生毕业时面临着找工作，应聘择业的问题。 在择业活动中，有的大学生缺乏基本的警惕性，忽视了这方面的安全问题，一些不法之徒利用假招聘诱使毕业生失去金钱，甚至人身自由。 3、商业诈骗。 随着社会生活日益新潮和多样化，一些学生在购买日常的生活用品，紧俏物资等商业活动中，一味苛求物美价廉，而对推销人的认识和推销过程缺乏必要的安全意识和经验，常常被骗，枉费钱财。 （三）大学诈骗作案的主要特征 1、手段上的智能性。 诈骗分子在高校作案行骗时，一般都是利用丰富的知识、技能经验，经过精心的策划，设置诱饵，使受骗者落入圈套。 常常使用科技性高，迷惑性强的手法提高诱骗效果。 科技性高最具有代表性的是利用互联网进行诈骗，一些远程匿名公司及个人通过互联网购物交易渠道向学生提供计算机设备，信用卡账号等信息，让学生直接汇款或复制信用卡账号进行款项划拔，达到骗取钱财的目的。 迷惑性强诈骗分子在高校行骗，大都能摸准学生的个人心理，他们有着多次作案的经验，且能分清情势，随机应变，达到以假乱真的程度。 2、方式上的多样性。 高校诈骗案件的方式是多种多样的。 作案人会根据不同的情况使用不同的方式进行诈骗。 假冒身份，流窜作案。 诈骗作案分子行骗时都会伪装自己的身份，常常假冒老乡、同学、亲戚等关系或其他身份，或利用假身份证、假名片，骗取学生信任而作案。 骗子为了既能骗得财物又不暴露马脚，通常采用游击方式作案，得手后立即逃离。 还有的以骗到的财物、名片、信誉等为资本，寻机作案，再去诈骗他人，重复作案。 投其所好，引诱上钩。 诈骗作案分子行骗时往往先是套话，利用学生急于就业或出guo等心理，应其所急，施展诡计而骗取财物。 真实身份，虚假合同。 诈骗作案分子利用高校学生经验少，急于赚钱补贴生活心理，常以公司、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现酬金而使学生上当受骗。 这类案件在高校有所增加，由于没有完备的合同手续，处理起来比较困难，往往得不偿失。 借贷为名，骗钱为实。 诈骗作案分子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使部分教师和学生上当。 个别学生常以“急于用钱”为借口向其他同学借钱，然后挥霍一空，要债的追紧了就再向其他人借，拖到毕业一走了之。 以次充好，连骗带盗。 诈骗作案分子利用学生“识货”经验少又图便宜的特点，上门推销各种产品行骗，一旦发现室内无人，就顺手牵羊，溜之大吉。 招聘为名，设置骗局。 诈骗作案分子利用学生勤工助学的需求设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等，或是利用大众传播工具等到处作虚假广告，骗取培训费，学杂费等，然后又以各种理由拒绝退款。 骗取信任，寻机作案。 诈骗作案分子利用一切机会与大学生拉关系、套近乎，或表现出相见恨晚而故作热情，或表现出大方慷慨而朋友相称，骗取信任，了解情况，寻机作案。 3、目标上的选择性。 诈骗分子在高校中行骗，一般与受骗人都有过较长时间的正面接触，既可能有面对面的交谈，也可能有信函交往，还有可能是通过网络来认识的。 只有与作案人有过比较多的接触才会将其作为诈骗目标，伺机作案。 作案人常选择求人帮忙，轻率行事的；疏于防范，感情用事的；贪图便宜，财迷心窍的；思想单纯，防范较差的；贪图虚荣，遇事不够理智的；贪小便宜，急功近利的。 （四）高校诈骗案件的防范措施 1、保持健康心态，树立防骗意识。 不贪私利，不图虚荣。 知心知彼，心明眼亮。 2、克服主观感觉，避免以貌取人。 （五）发现诈骗疑点时的应对措施诈骗犯罪分子总是心虚的，因此，大学生在交往过程中一旦发现对方有疑点，就应当果断采取应对的措施，切不可轻率从事，防止受骗。 1、观察判断，有效识别。 2、巧妙周旋，有效制止。 （六）大学生受骗后的处置方法 1、平静心态，及时报案。 2、提供线索，配合调查。 【案例选编】【案例1】9月9日晚8时40分左右，某高校2000级大学生陈同学正在校门口打电话，这时过来一男一女。 女子跟陈同学说，他们从南京来，到银行取钱时卡被吃了，他们急需用钱，能不能用她的银行卡，让家里把钱汇到她的账户上。 陈同学没多想就同意了，把一张银行卡给了那位男子。 过了一会儿，两人让陈同学到一柜员机上查看钱到了没有。 陈同学在柜员机上查了三遍，钱都没到位。 那男子又把卡要了过去，并打电话催家里。 等两人走后，陈同学发现银行卡被换，钱全部被取走。 【案例2】6月3日的一天晚上8时左右，某高校大学生温同学和王同学碰到两个男子，说他们的银行卡销磁了，想借用一下银行卡，把钱拨到她们的卡上，帮忙取出来，温同学和他们到一柜员机上查账，他们后来把温同学的卡还给了她。 第二天，温同学取钱时发现卡被换了。 【案例3】某校xx级学生郑某，xx年寒假在广州一带打工。 xx年2月14日许，郑某从广州乘火车回学校。 乘火车途中与同坐人员闲聊，两人聊至兴处，该陌生人向郑某所取其通讯方式以示友好，以备今后联系，郑某当时无疑便将其家中弟弟电话告知。 该陌生人在途中下车后，随即给郑某弟弟打电话，骗说郑某途中被劫，并遭打后脑部中伤，现在某某医院治疗，需要做紧急手术，他是该院院长。 由于郑某家庭偏远不能及时赶到，该陌生人要郑某家里电汇两万元到他给的账号，郑某家人心急如焚，按照陌生人的帐号电汇近万元，随后向学校询问情况，学校老师随即和某某医院联系，该医院有关同志告知并无此事，并说这种情况已经发生几次，肯定是骗局。 郑某家中事后发现电汇给陌生人的钱很快已被提走一空。 等到郑某16日回校后，安然无恙，方知被热情陌生人诈骗。 【案例4】9月3日晚，刚毕业的大学生小李在市区某路上碰到一个自称是南京来的男子，说是出了车祸，急着给家里打电话，可手机没电了，想借小李的手机用一晚，并把自己的手机押给小李。 9月4日，小李拿那人的手机去鉴定，发现竟是改造后的模型手机。 建议同学们不要轻易给陌生人借用手机。 【案例5】“我是刑侦大队，您的手机信号妨碍了我们搜索定位逃犯，请您协助工作，关掉手机。 近日以来，如果您接到这样的电话，还请留个心眼。 某高校的李同学就因一时疏忽，差点被骗9万元。 一位自称刑侦大队工作人员的男士打电话，称刑侦大队正在网上定位一名逃犯的手机，李同学的手机对其工作有影响，请他配合工作，下午6点前一直关机。 李同学相信并将手机关机。 下午3点多，李同学在宿舍接到父母电话，急切询问他是否出了车祸。 原来，那位“刑侦队员”以朋友身份打电话给李家，说李同学不幸发生车祸，手术急需9万元钱，请李同学父母马上汇钱。 【特征分析】 1、诈骗者一般是13名学生模样的男女青年和电话中自称家长的人，男的骗女学生，女的骗男学生或男女合骗学生。 作案人伪装成学生模样，不易被人发现，主要选择单个的学生作案。 2、诈骗地点一般选择在校内教室和办公楼前、图书馆、学生公寓门口或校外大学公寓城学生活动较为集中的路上、公用电话旁、自动取款机旁。 3、诈骗时间一般选择在晚上进行，作案后利用夜色快速逃逸。 4、诈骗的借口一般是来旅游、实习、私自离家或其他事由，自己的信用卡被银行柜员机吞掉或现金丢失、被盗等，未带身份证，现无钱回家、住宿或者吃饭。 5、诈骗者开始借手机、电话卡或现金打电话回家，有时还会叫被骗人接电话，对方自称家长，首先向被骗者表示感谢，然后以安全为借口，要求被骗者借钱给自己的“小孩”到宾馆、酒店住宿，最后许诺将在几小时或 一、二天内将所借或多于所借款项的金额汇到被骗者的存折或存卡上。 6、被骗学生往往会带诈骗者回宿舍或去银行取钱，或者将存折、存卡和密码一起交给和告诉诈骗者，还会给诈骗者留下联系电话和地址。 7、被骗学生如提出要物品作抵押，诈骗者或称自己没有物品，或将没有用的假手机等其他假冒伪劣物品来做抵押。 8、诈骗者一旦骗到现金或领取存折上的存款后，就会逃之夭夭。 诈骗