广播操doc123.doc

广播操教案授课时间： 年 月 日授课地点：某中学操场授课班级：初一某班上课人数：授课教师：刘文平教学内容： 1.学习第二套全国中小学生广播体操青春的活力第二节上肢运动。2.复习本套操中预备节和第一节 热身运动。基本的队列队形的练习教学目标： 身体发展目标：提高学生上下肢之间的协调性 能力发展目标：学生在学习动作时可以很好的配合音乐完成，培养学生的节奏感，韵律感 心理发展目标：学生在做操时应树立良好的精神面貌，提高学生的自信心 社会发展目标: 培养学生的团队协作能力，达到全体做操的整齐性教学重点：做操过程中上下肢的协调与音乐的配合。教学难点：学生所做动作缺乏准确性和力度，以及缺乏对动作的控制和应有的精神面貌。教学要求：上课过程中注意学生安全，所做动作应准确到位，引导学生主动练习，提高其积极性。教 具：录音机 课的部分教学内容练习分量组织教法及要求时间次数开 始 部分5min1.体委集合整队，报告人数2.师生问好，宣布课程内容和教学要求3.安排见习生221一、 组织：两列横队 教师 学生 要求：集合快、精神饱满、队列整齐、听指挥，整队时背离干扰面，教师应站在横排等边三角形顶点处准备部分12min一、游戏游戏名称：游动物园游戏目的：提高学生的反应能力，让学生在轻松愉快的游戏中完成基本的队列队形练习游戏内容：在一片大森林里住着一只猴子，两头大象，还有三只松鼠。一天，猴子和两只松鼠一起去找两头大象，它们三个邀请两头大象去参加派对，大象很高兴的同意了，它们开开心心的上路二、健身操动作编排：28拍 颤膝28拍 原地踏步18拍 并步加手上动作体前平屈18拍 两个并步加手上动作从体侧伸至侧上举18拍 小马跳18拍 交叉步一、组织：同开始部分教法：教师作为指挥者，当教师所说的内容中有“一”时向左转“二”时向右转“三”时向后转要求：游戏过程中，学生注意力要集中二、组织：队形为两列横队呈体操队形散开 教法：教师运用预先提示引导学生一起来做要求：热身运动时学生认真去做，把身体的各个部位充分活动开基本部分23min一、 复习广播操 预备节 与 第一节 热身运动二、上肢运动（48）（1）第一八拍 预备姿势：直立 1半蹲，同时左臂侧上举（掌心向下）右臂侧一、组织：队形仍为横队 教法：教师先领做一遍，然后学生同教师跟随音乐做。要求：动作准确有力度有节奏感 二、（1）组织：队形同上不变 教法：教师先进行示范，然后做分解动作，在示范时教师给同学做侧面示范和背面示范。课的部分时间教学内容组织教法及要求基本部分23min下举（掌心向下） 2直立，手臂姿势不变3半蹲，同时两臂收回至胸前平屈（掌心向下）头还原，身体朝前4直立5.6同1.2拍动作相同方向相反7半蹲，同时两臂还原至体侧，头还原8身体还原成直立（2）第二八拍 1.2左脚先开始踏步， 同时两臂侧举（五指分开，掌心朝前） 3.4踏步同时两臂上举 5.6踏步同时两臂前屈肘收至胸前屈（握拳，拳心向后） 7.8踏步身体还原成直立（3）第三四八拍 第三四八拍与第一 二八拍动作相同，但 方向相反三、练习 要求：学生在教师的指导下，按步骤去做。易错部分： 1和5拍动作易做反，不注意手型，做动作时上肢不保持直立。 纠正：对个别错误教师进行个别纠正，集体错误进行集体纠正。 动作要领口诀（按节拍所写）： 左高右低腿半蹲，上肢不变身直立两臂收回头还原，第四拍时要起立 五六拍同一而拍，动作相同反方向 半蹲还原至体侧，一切回到预备势（2）组织：队形同上不变 教法：与第一八拍相同要求：学生在学习过程中注意一些动作的细节。 易错部分：刚开始踏步时易踏错脚，一些动作做不到位 。 纠正：对个别错误教师进行个别纠正，集体错误进行集体纠正。 动作要领口诀（按节拍所写）： 两脚踏步先动左，两臂侧举掌向前 踏步同时臂上举，两拍一动要记牢 脚下不变臂前屈，踏步还原成直立（3）组织：队形同上不变 教法：先让学生自己进行讨论如何去做，然后教师再教与正确的动作，在学生讨论过程中教师给予适当的提醒要求：学生在讨论过程中注意课堂纪律三、组织：将学生分成前后两组 教法：每组选定一名学生为小组长带领学生进行练习，然后两组同学分别去做，互相纠正错误。要求：动作准确、协调、有力度课的部分时间教学内容组织教法及要求结束部分5min 一、进行放松练习瑜伽的冥想二、课堂总结 三、布置课后作业 四、宣布下课一、组织：队伍由体操队形集合为两列横队 教师 -学生 教法：教师对本节课进行总结，对做的好的同学进行表扬，相对差的同学进行鼓励，增强学生自信心，要求学生课后进行练习 放松练习内容：倾听柔美的音乐，抛开所有的思绪让你的内心慢慢平静下来，闭上双眼，用心灵探索自我的世界，给自己一个会