(3)阿克苏地区中小学地震应急演练方案.doc

阿克苏地区中小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使学校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 （一）内容：1、应急避震演练 2、紧急疏散演练 3、自救互救演练 （二）对象：中小学师生。 （三）时间：2008年月日时。 三、演练准备 （一）演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 （二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 （一）不要惊慌，听从指挥，服从安排。 （二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 （三）统一穿着校服，按规定线路疏散，不得串线。 （四）校内广播开始播报地震演练紧急通知时，指挥部所有成员必须在预定地点待命，做好指导学生疏散准备。如果今后真有地震发生，亦按此方案履行职责。 （五）多次组织预演，高年级实施演练，低年级观看，低年级实施演练，高年级观看，然后再混合演练。限定时间，如第一次5分钟完成疏散集结，第二次4分钟完成疏散集结，如此总结经验，逐渐缩短疏散集结时间，要强调互相帮助，互助友爱的精神。五、组织机构（一）成立演习指挥部指 挥：校 长副指挥：校领导、教务主任、总务主任等。成 员：所有班主任。信号员：（二）指挥部下设二个紧急疏散指导组1、教室室内指导组职责：负责指挥学生实施紧急避震术，指定靠门的学生立即把门打开，按组依次撤出教室，告诉学生不要紧张，不要打闹喧哗。、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。 、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 2、疏散线路沿线指导组职责：疏散引导人员分布在教学楼每层楼楼梯口、人流交汇处、集结点，人数可根据需要安排，指导学生有序疏散。 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件二楼楼梯口东： 西： 人流交汇处：三楼楼梯口东： 西： 人流交汇处：四楼楼梯口东： 西： 人流交汇处：五楼楼梯口东： 西： 人流交汇处： （三）校内广播。紧急疏散开始，播放轻音乐、同时播报紧急疏散简短注意事项。 （四）救护：学校校医负责确定救治点，准备救护事宜。 六、演练程序 (一)启动程序：校内广播播报地震演练紧急通知，内容如下。各位老师，各位同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，立即成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。老师告知学生，主震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 班在校内场地集中，班主任老师立即开始清点人数，完毕后，全体同学就地蹲下。示意图：（按课间操顺序集结）小 操 场（救治点挂红十字标志旗） 3、5分钟后，各班班主任依次向地震演习指挥部指挥部报告情况，一声长哨，结束演练。 4、恢复站队，进入自救互救演练环节。 (四)自救互救演练 1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运（自制担架、抬、背、扶等） (4)心肺复苏 2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。 心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。实施心肺复苏术前要对伤者进行大声呼唤，检查呼吸和脉搏，确定无自主呼吸、脉搏微弱、无意识等症状后，立即进行口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，