力学综合练习.doc

:一、压力1.我们把_作用在_的力叫做压力，压力的单位是_，用字母_表示。2压力的作用点在_，其方向是_。3影响压力作用效果的因素有_和_。例题：1、下列物理量中，以科学家的名字牛顿作为单位的物理量是（ ）易A质量 B密度 C功率 D力2、如图所示，请画出平面和斜面所受压力的示意图。中A3、如图所示是小木桌放在细沙上的演示实验的示意图。这个实验可以初步说明压力的作用效果跟_有关。易二、压强的概念及单位1、作用在物体_上的压力大小叫做压强，用字母_表示，其定义式是_。2、压强的国际单位是_，用字母_表示。3、压强是描述_的物理量。4、影响压强大小的因素有_和_。例题：1、如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）易2、用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa。中三、运用压强公式解决有关问题1、形状规则物体，对水平面的压强平放在水平桌面上的三个实心正方体对桌面的压强相同。它们的密度分别为1、2和3，且123。则这三个正方体对桌面的压力F1、F2、F3的大小关系为（ ）中AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 D不能确定2、有关压力大小的问题如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_N，图乙中B所受压力为_N，图丙中B所受压力为_N，图丁中B所受压力为_N。易3、有关受力面积的选择问题体积为1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力是_；压强是_。(g10 Nkg，铜=8.9103kgm3) 易4、 有关比值问题甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为4：1，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_，压强之比为_中课后练习:1、如图所示，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（ ）易2、同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平地面上，若它们对桌面的压强相等，则它们一定具有相同的（ ）中A体积 B质量 C横截面积 D高度3、如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强P的大小关系正确的是 （ ）中A、F1F2 ，P1P2 B、F1F2 ，P1P2 C、F1F2 ，P1P2 D、F1F2 ，P1P24、体积相同的两个物体，密度之比为2l，与水平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比是( ) 中A31 B43 C2l D3：25、边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为一、液体内部压强的规律1、液体内部向_方向有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小_；液体内部的压强随深度的增加而_；液体内部的压强跟液体的密度_。2、液体对容器底有压强，是因为_；液体对容器侧壁有压强是因为_。例题：1、关于液体压强，下列说法中正确的是（ ）易A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体内部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对2、下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据，实验次数1、4、5说明_。中 实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差 /cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.2二、运用液体内部压强公式解决有关问题1、液体压强公式常用：_；其中代表_，其单位是_，h代表_，其单位是_，P代表_，其单位是_。2、对于规则容器中液体对容器底的压强公式还可以用_。其中F代表_，其单位是_，s代表_，其单位是_。例题：1、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是( ) 中A两容器底受到的压力相等B液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C盛水容器底部受到的压强较大D盛水容器底部受到的压强较小2、盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将( ) 中A.不变B.变大 C.变小 D.无法判断3、三个容器分别盛有水银、水和煤油，它们对容器底面的压强相等，则它们在容器中液面最高的是（ ）中A.水 B.水银 C.煤油 D.一样高4、如图所示是甲、乙两种液体内部的压强随深度变化的关系图线，设它们的密度分别是甲、乙,下列关系正确的是( ) 中A.甲乙 B.甲=乙 C.甲乙 D.无法确定5、如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强( ) 中A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大6、上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是( ) 中A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大7、如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（ ）中A.甲的最大 B.乙的最大 C.丙的最大 D.一样大三、连通器的应用1、上端_，底部_的容器，叫连通器。2、连通器的特点是_。3、连通器的应用有_。例题：1、如图所示，正确的是（ ）易2、下列是利用连通器原理工作的是（ ）易A.刀子磨得越锋利，使用越省力 B.坐沙发比坐长板凳舒服C.葛州坝上的船闸 D.茶壶的壶嘴和壶身一样高3、如图所示的实例中，没有应用连通器原理的是（ ）易四、形状不规则容器中，液体对容器底的压力和压强计算以及容器对水平面的压力和压强计算。1、实验室有一容器如图所示，容器自重10N，底面积为100cm2，装了重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，则水对容器底部的压力为_、压强为_、容器对水平面的压力为_、压强为_。（g=9.8N/kg）中2、（多选)如图所示是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为s的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1、底面积为s1；当往锥形瓶中倒入密度为、质量为m2的液体后，液面高度为h，则（ ）难A锥形瓶中的液体重为g s1h B液体对锥形瓶底的压强为ghC瓶底对水平桌面的压力为（m1m2）g D瓶底对水平桌面的压强为（m1m2）g/ s五、设计实验探究物理规律小华同学想设计一个实验证明：当液体的密度不变时，液体内部的压强跟液体的深度成正比。实验桌上已备有如下实验器材：已知底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个（水槽高度大于小试管长度）、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒。难（1）请你写出应补充的实验器材。（2）请写出主要实验步骤。（3）请设计实验数据记录表格。课后练习:1、如图所示，甲、乙两个完全相同的试管装有质量相等的液体，放在水平桌面上，比较试管底部受到的液体的压强P甲_P乙。中2、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示。下列说法正确的是（ ）易A、两容器底受到压力相等B、液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C、盛水容器底部受到压强较大D、盛水容器底部受到压强较小3、关于液体的压强，下面的说法哪一种是对的？（ ）易A、在液体中，液体向各个方向的压强都相等B、物体在液体中受到液体的压强，各个方向的压强都相等C、在液体中的同一深度，液体向各个方向的压强都相等D、在液体中，液体向下的压强总比向上的压强大4、在一个粗玻璃管的下端扎上一块薄橡皮膜，向管中灌入的水越深，橡皮膜向外凸出的越厉害这表明水对容器底的压强随深度的增加而_(填“增大”或“减小”) 易5、水池中水深1.5米时，水对距池底0.5米处压强是 Pa。（g=10N/kg) 易A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa一、大气压强现象1、_实验证明了大气压强的存在。2、大气向_方向有压强。例题：1、马德堡半球实验证明了 。易2、吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 力的作用下进入笔胆。易3、下列现象中与大气压无关的是（ ） 易A、在高山上煮饭要用高压锅 B、茶壶盖上要开一个小孔C、用吸管能从瓶中吸取饮料 D、深海中的鱼被捕捞上来，常会因内脏破裂而死亡4、大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是 （ ）易A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料C.人能轻松地浮在死海的海面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形二、托里拆利实验1、托里拆利实验首先测出了_的数值。例题：1、如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（ ）易三、大气压随高度增加而减小1、大气压强的大小和高度有关，高度越高，大气压强越_。例题：1、拉萨与北京相比，海拨高度要高出数千米，所以通常拉萨地区的大气压强 （选填“高于”、“等于”或“低于”）北京地区的大气压强。易四、流体的压强与流速的关系1、流体流动时，流速大的地方压强_，流速小的地方压强_。例题：1、地铁进站时车身附近空气的流速会变大,车身附近空气的压强会 （填“变 大”、“变小”或“不变”）,因此地铁站台上要设立黄色安全线，以免乘客发生危险。易2、在跑车的尾部安装有“尾翼”（即“气流偏导器”，它的上表面平直，下表面呈弧形凸起），如图所示。当跑车高速行驶时，流过尾翼上方的气流速度比尾翼下方的气流速度小，于是上方气流对尾翼的压强 下方气流对尾翼的压强，从而使车轮“抓紧地面”。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 易3、如图甲所示，小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢。此实验现象说明：气体流动时，流速大的地方压强_（选填“大”或“小”）。小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时 ，饮料管B中的液面会 。（选填“上升”、“不变”或“下降”） 易课后练习：1、东东的氢气球不小心脱手升到了空中，以下关于气球上升过程中的分析，正确的是( ) 易A高度增加，气压增大，气球体积减小B高度增加，气压增大，气球体积增大C高度增加，气压减小，气球体积增大D高度增加，气压减小，气球体积减小2、如图所示把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，这是因为乒乓球上部空气流速快，压强 的缘故。易3、如图示的各种情景中，下列说法正确的是（ ）易A甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压强B乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对水产生了吸力C丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力D丁图中：洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用一、浮力的相关概念1、一切浸在液体（或气体）中的物体受到_托的力，叫做浮力。浮力的施力物体是_，浮力的方向是_。2、浮力用字母_表示，其单位是_，单位的符号是_。 例题：1、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。中2、浸没在水中的乒乓球，松手后会_，在这个过程中_浮力的作用；浸没在水中的实心铁球，松手后会_，在这个过程中_浮力的作用，浸没在水银中的实心铁球，松手后会_，最终_浮力的作用。（选填“受到”或“不受到”）中3、浮在水面上的木球，它受到的浮力与重力的关系是 ( ) 易A浮力等于重力 B浮力大于重力C浮力小于重力 D无法判断二、浮力产生的原因1、浮力产生的原因是：浸在液体（或气体）中的物体，受到_。2、我们可以用公式_来计算浮力的大小。例题：1、将挂在弹簧测力计下的物体A分别放入空气、水及盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。中（1）若水中物体A的下表面所受压力为1.5N，其上表面所受压力为 N；（2）若盐水中物体A的上表面所受压力为0.5N，其下表面所受压力为_ N。三、阿基米德原理1、阿基米德原理的内容：浸在液体（或气体）中的物体受到_的浮力，浮力的大小等于_。2、我们可以利用公式_来计算浮力的大小。例题：1、把一金属块放入盛满水的杯中，若溢出水的重力是1N，金属块受到的浮力是 N；若溢出水的质量是100g，金属块受到的浮力是 N；若溢出水的体积是100cm3，金属块受到的浮力是 N。中2、将密度为2.7103kg/m3的金属块，放入密度为0.8103kg/m3的液体中，排开液体的体积是100cm3，则金属块受到的浮力是 N。中3、如图所示，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则（ ）易A由于铁的密度大，所以铁球受到的浮力大B由于铝块面积大，水对它向上的压力也大，因此铝块受到的浮力最大C由于木块上浮，所以木块受到的浮力最大D三个物体受到的浮力一样大4、放在水中的木块正在上浮，它露出水面之前受到的浮力 。它从露出水面到完全静止的过程中，受到的浮力 （填“变大”，“变小”或“不变”）中5、下列关于浮力的说法正确的是（ ）易 A 物体浸没在水中越深，所受到的浮力越大 B 浸在液体里的物体受到的浮力总等于物体排开水的重力 C 铁块在水中下沉，表明铁块在水中不受到浮力的作用 D 地面上的铅球也受到浮力的作用6、某物重为35N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力（ ） 难A一定是2N B一定是35N C可能是15N D可能是25N四、间接测密度（一）双提法测固体的密度1、弹簧测力计下挂一个重为29.4N的物体，把它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为19.6N，物体的密度是 kg/m3。中2、在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是，如果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计的示数为F/5，则该物体的密度是（）中A.1.0103kg/m3 B.0.8103kg/m3C.1.5103kg/m3 D.1.25103kg/m3（二）三提法测液体的密度1、在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N；浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2N；浸没在另一种液体中称量，弹簧测力计的示数为1.4N，则这种液体的密度是_ kg/m3.(g取10N/kg) 中2、有一玻璃球在空气中称其重力为G1，在水中称其重力为G2，石油中称其重力G3，则玻璃球的密度是_；石油的密度是_。中五、有关比值问题1、甲乙两个物体的质量之比是53，密度之比是103，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受的浮力之比是（ ）易A53 B103 C21 D122、甲、乙两物体的体积相同，甲的密度是4103kg/m3, 乙的密度是8103kg/m3，将它们分别挂在A、B两个弹簧测力计下，则以下判断正确的是（ ）中AA、B两弹簧测力计的示数之比F甲F乙11B若将它们都浸没在水中，甲、乙两物体受到的浮力之比F浮甲F浮乙12C若将它们都浸没在水中，A弹簧测力计的示数与甲受到的重力之比F甲G甲34D若将它们都浸没在水中，A、B两弹簧测力计的示数之比F甲F乙73六、设计实验证明物理规律1、实验桌上提供了6个50g附有挂钩的金属块，05N的弹簧测力计一个，适量的水和满足实验要求的量筒。请你利用提供的实验器材，设计实验证明：水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比。写出实验步骤并设计实验数据的记录表格。难实验步骤： 知识要点及课上练习：一、 物体的沉浮条件1、 物体放入液体中，物体的状态可能有_、_、和_。其中_状态和_状态要求没有人为外力的存在。2、 判断物体沉浮的方法有两种，我们可以比较_和_的大小，或者比较_和_的大小。例题：1、甲、乙、丙、丁四个物体在水中静止时所处位置如图所示，关于物体所处状态，下列说法正确的是（ ）易 A甲物体在水中漂浮B乙物体在水中漂浮 C丙物体在水中悬浮D丁物体在水中悬浮2、将体积相同的石块和木块放到水中，石块下沉而木块上浮，木块上浮的原因是（ ）易A石块受到的浮力小于木块受到的浮力B石块受到的重力大于木块受到的重力C木块受浮力而石块不受浮力的作用 D木块受到的浮力大于它本身的重力3、体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示。则三个小球密度大小的关系是( ) 易 AABC BABC CABCDABC4、用木棍自制一支密度计，当分别放在甲、乙两种液体中时，木棍浸入情况如图所示，则 ( ) 易A乙液体密度大，密度计在甲、乙中受的浮力一样大B乙液体密度大，密度计在乙中受的浮力大C甲液体密度大，密度计在甲中受的浮力大D甲液体密度大，密度计在甲、乙中受的浮力一样大5、关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ）易A潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关二、运用浮沉条件解决有关问题1、如图所示， A、B两个实心球静止在水中，则( ) 中A两球受到的浮力一定相等B两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大C两球的密度不等，B球的密度大DB球的重力一定大于A球2、（多选）同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图所示，下列判断正确的是( ) 中A物体受到的浮力相等B物体上下表面所受的压力差相等C液体的密度abcD物体下表面受到液体的压强相等3、个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C和D中保持静止，情况如图所示。容器内液体密度最大的是（ ）中4、如图是甲、乙两种物质的质量与体积图象。分别用甲、乙两种物质制成实心球，则 （ ）中A甲球一定能漂浮在水面B乙球一定会沉入水底C将体积相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水面D将质量相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水面5、甲溢水杯盛满密度为1的液体，乙溢水杯盛满密度为2的液体。将密度为的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，有1/6体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知小球A与小球B完全相同，大于1。则下列选项中正确的是（ ）难A小球A的质量为32gB小球B的质量为8gC1与2之比为2：3D1与2之比为24：25三、设计实验反对结论（证伪题目）1、小明在做“研究浮力大小与哪些因素有关的实验”时，发现把小石块放入水中会下沉，而把小木块放入水中会上浮，因此小明得到了这样的结论：密度大的物体在水中受的浮力小，密度小的物体在水中受的浮力大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。要求：（1）写出你选用的物品或实验器材。（2）简述实验过程。（3）简要分析说明小明的结论是不正确的。难课后练习：1、体积相同的A、B两种液体的质量之比为45。把它们分别倒入两