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1/3莫高窟课文读后感学了莫高窟一课后，我深深的震撼着。莫高窟的存在价值对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许，莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧是活了一千年的生命也许这就是莫高窟存在的价值“色流”在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。然而，在本文作者的眼里“色流”不仅仅是一个词而是不同的朝代在莫高窟中的演绎。北魏时期的色流“青褐浑厚、色泽浓厚，沉着得如同立体”。大家都知道北方人一般都高大威猛。古代多战争，在这般文化孕育之下的儿女作的画自然多了一分强悍，少了一分温柔。隋文帝统一中国之后的色流却跟北魏大不相同了。战乱少了，天下有了一定的太平，文人、才子一一涌现，人们不在满足于过去的粗布衣服，毫无生气。于是“衣服和图案都变的华丽”那这时的色流当然就是“开始畅快柔美”了。唐朝盛世，盛世唐朝。他比北魏少了些凶悍，多了些文雅。但是，又不缺豪迈。比隋朝少了些温柔，多了些激情，但是又不乏华丽。宫中歌舞升平，朝廷官员其乐融融街上喜气洋洋，天下百姓载笑载言山间豪气升天，文人才子赋诗连连。在这样一个盛世，色流当然是“猛的一2/3下涡旋卷涌”。唐代已成为过去，五代已经到来，他已没有唐代的雄风，而是变得温柔了。于是“精细”成了这个时代的色流。色流中少了鲜明的色彩，变得有点灰暗了。那一定是宋代了，国破家亡的滋味有谁尝过呢在这个战乱多于太平的年代哪里还回有欢快的整体气象呢作者能够如此仔细的观赏莫高窟，从着一方水土中看出一千年的生命来看出莫高窟存在的价值来，这实在是令人惊叹呀，想一想自己游览名胜古迹时马马虎虎，匆匆而过的情景真是惭愧呀只有用动情的眼光，真挚的心才能够看得明明白白苏教版五年级上册语文课文读后感汇总第1课师恩难忘课文读后感第2课陶校长的演讲课文读后感第3课寻隐者不遇所见课文读后感第4课去打开大自然绿色的课本课文读后感第5课装满昆虫的衣袋课文读后感第6课变色龙课文读后感第7课金蝉脱壳课文读后感第8课成语故事课文读后感第9课推敲课文读后感第10课嫦娥奔月课文读后感第11课3/3读书莫放“拦路虎”课文读后感第12课伊索寓言课文读后感第13课在大海中永生课文读后感第14课高尔基和他的儿子课文读后感第15课艾滋病小斗士课文读后感第16课黄果树瀑布课文读后感第17课黄山奇松课文读后感第18课莫高窟课文读后感第19课天火之谜课文读后感第20课厄运打不垮的信念课文读后感第21课诺贝尔课文读后感第22课滴水穿石的启示课文读后感第23课林冲棒打洪教头课文读后感第24
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