《神奇的科学魔方》读后感(精选多篇)

1/7神奇的科学魔方读后感精选多篇第一篇神奇的科学魔方读后感神奇的科学魔方读后感最近，我看了一本名叫神奇的科学魔方的书，我一打开书，就被那些有趣的科学实验吸引住了。神奇的科学魔方主要内容包括重力的妙用、空手道的秘密、令人迷惑的流体、没有数字的数学、能量的陷阱，一共介绍了300个科学小实验。书中有的小实验像小魔术，有的简直就是一场小恶作剧，个个妙趣横生，有很强的挑战性。就连我的爸爸妈妈看了也瞠目结舌，也会让他们大开眼界；同学们，这本书不但有趣、富有挑战性，还能让我们做起实验来高高兴兴，轻轻松松获得智慧。还会让我们相信，新奇的幻想和创造力将从这里开始，追求科学的热情和精神也将培养起来。同学们，这样的书难道不值得看吗五年级杨叶第二篇作文神奇的科学魔方读后感最近，我看了一本名叫神奇的科学魔方的书，我一打开书，就被那些有趣的科学实验吸引住了，作文神奇的科学魔方读后感。神奇的科学魔方主要内容包括重力的妙用、空手道的秘密、令人迷惑的流体、没有数字的数学、能量2/7的陷阱，一共介绍了300个科学小实验。书中有的小实验像小魔术，有的简直就是一场小恶作剧，个个妙趣横生，有很强的挑战性。就连我的爸爸妈妈看了也瞠目结舌，也会让他们大开眼界；同学们，这本书不但有趣、富有挑战性，还能让我们做起实验来高高兴兴，轻轻松松获得智慧，读后感作文神奇的科学魔方读后感。还会让我们相信，新奇的幻想和创造力将从这里开始，追求科学的热情和精神也将培养起来。同学们，这样的书难道不值得看吗五年级杨叶第三篇神奇的科学神奇的科学石柱师范附小四班马玉涵指导老师马泽洪“科学”，两个多么简单的字眼啊可是，这两个简单的字眼里又包含着多少有趣的事情啊就让我们来看看我们身边的科学知识吧。一个晴朗的日子，我和我的一位朋友在一个普通的公园里玩耍，玩累了，我们就在一个椅子上椅子上休息，一转头，无意间，看见了一个蜘蛛网，我吓得尖叫起来。蜘蛛还在一心一意的织网呢并没有发觉我，我便仔细的观察起蜘蛛来蜘蛛有八只脚，是黑色的还没等我观察完，一只勤劳的小蜜蜂飞了过来，一不小心撞到了蜘蛛网3/7上，蜘蛛网紧紧地缠着小蜜蜂，小蜜蜂挣扎着，想摆脱蜘蛛网，可是，蜘蛛网越缠越紧，慢慢地，小蜜蜂没有了力气，等待死神来决定他的命运了，蜘蛛这才不紧不慢的爬过来，来慢慢地品尝着这美食了。看到这些，我有一个疑问为什么蜘蛛不会像其他动物那样被蜘蛛网缠住呢我带着这个疑问连忙回家上网查资料。原来，蜘蛛的脚上有一层滑滑的油，所以就不会被蜘蛛网缠住了。对于以前的我来说，“科学”二字多么模糊呀，可是现在我才明白科学就在我们身边，科学也像顽皮的小孩子一样，在跟我们玩藏猫猫，躲在一个隐蔽的角落里，需要一双善于发现的眼睛去寻找。好习惯使人受益终身石柱师范附小四班唐林燕指导老师马泽洪生活中有很多美,有些是外在美,有些是内心美,我们应该更注重内心美。比如好习惯,好习惯会使人受益终身,所以,我们应该养成好习惯。现在我给你讲几个有关习惯的故事吧。有一天傍晚，我正在做作业。做完之后就收拾书本，收拾到一半的时候，妈妈突然叫我去吃饭，剩下的书本还未等我收拾完，就已经被妈妈那下香喷喷的饭菜吸引了过去，等我们吃完了饭，爸爸看见我还没收拾好家庭作业，就叫我去收拾，我总是推迟说“明天再收拾，明天再收拾。4/7”可等真到了明天，就忘记了收拾作业了。到了学校，幸好马老师仁慈。现在想想，这真是不幸中的万幸。以后我再也不推迟时间做事了。我在心里暗暗的对自己说“再也不丢三落四，我一定要改掉这个坏习惯。”我认识一位朋友，她的习惯与我刚刚相反，相信大家已经猜出来她的习惯是好习惯了吧。如果下节课是语文课，她就会拿出语文书、笔记本、钢笔和其他上课需要的学习用具。准备好后她才心安理得的去玩耍了。上课了，她拿起钢笔在笔记本上“刷刷”的写字，她写的都是老师讲的重点，久而久之，她就渐渐养成了这个好习惯，每次考试，她都名列前茅。“以后，我要向她学习，争取以后做个品学兼优的好孩子；同学们，你们也一定要以她为榜样，努力学习。”我又心里暗暗对自己说。同学们，不要以为坏习惯会让你的到“丰厚的利润”，其实，只有好习惯才会使你受益终身的。第四篇五彩魔方读后感五彩魔方，展示了孩子们对于母语的理解和驾驭，更展现了孩子们眼中心里的生活世界。每个孩子不单单可爱而独特，更值得我们用敬畏之心、仁爱之意去读解和努力。五彩魔方，是孩子们感受生活、学习语言、表达思想、主动发展的一个五彩时空，建构这样一个时空，无疑是孩子们语文学习生活的一种拓展；拥有这样一个时5/7空，无疑是孩子们学习生活品质的一种提升。五彩魔方，是家校共建孩子有意义读写生活的有效探索。让孩子的写作拥有真切的阅读对象，具有可感的情意分享，原是有效写作训练的真谛所在。而这一工作的持久进行，又必然会超越语文教学的范畴，对促进孩子身心的协同发展产生积极久远的影响。期待更多魔力的五彩魔方期待更多品级的五彩魔方期待更多的人看到五彩魔方第五篇大班科学神奇的中草药大班科学神奇的中草药目标初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。感受中国传统中医文化的神奇。准备知识经验准备幼儿已经认识了一些常见的植物材料准备中草药图片重点在植物中对中草药进行分类过程情境表演“医院”6/7教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。小朋友，你们知道医生给我开的是什么感知了解多亏医生给我开了中草药治好了我的病。今天还来了许多中草药朋友，大家用自己的好办法也去认识认识它们吗讨论讲述谁能告诉大家你认识哪些中草药朋友。你是怎么知道的它有什么神奇的作用呢还有一些中草药我还不认识，它们又是谁。原来，灵芝、人参、川贝、金银花等等这些神奇的中草药有的可以治病，有的可以滋补身体，用处真不小释疑延伸这么有趣的中草药，大家还有什么想知道的吗那我也要考考