芙蓉区教育局厚学养德系列活动之党员学习流动课堂.doc

芙蓉区教育局厚学养德系列活动之“党员学习流动课堂”推 荐 讲 座 信 息填报单位：（盖章） 东风小学党支部 填报时间：2008.4.16题 目博 爱主讲人杜凤华单位及职务东风小学党支部书记形 式讲座与交流相结合场地及设备要求电脑及显示屏主要内容一、 解释什么叫“博爱”。博爱是一种伟大的爱。博爱是一种宽容，不少人都把“严以律已，宽以待人”作为座右铭，因为人非圣贤孰能无过，即使是圣贤也应“一分为二”。所以要容纳和善待所有的学生，接受每一位成长和发展中的儿童少年。要善于体谅、理解有过错或不良行为的学生。所以出现过错，问题原因不全在学生自身，常常是成长环境使然，可以通过环境的改变和认识的改变逐渐得到解决。要特别关注弱势群体子女的教育，让贫困家庭、流动人口、不完整家庭的子女能平等地受到良好教育，有平等的竞争起跑线，这是全面推进小康社会的必要条件，这一要求应该贯穿教育教学的全过程。1、教育者的爱爱满校园党支部要求每一位爱心老师必须做到有“六心”：爱心、真心、细心、耐心、恒心、责任心。我们的工作要做到“始于对学生的需要，终于对学生的终身受益。”2、 让爱充满孩子们的心田通过爱心活动，我们感悟到了：教育就是爱。没有爱的教育是不成功的教育。有了这份爱，我们的爱心老师就有了这份执着。尽管帮助这些同学难处多多，但我们决不会放弃。3、党旗在我们心中飘扬，我们用爱点燃需要帮助的学生心中那盏明灯。二、谈谈我们学校党支部组织开展的“爱心花开党旗下”活动的内容、形式及要求。三、我们党支部活动的缩影：“爱心花开党旗下”活动中的个例。事实说明：爱心活动是用“爱”来支撑的，用“心”来实施的。博爱是实际行动，博爱是耐力和毅力，儿童少年成长是个过程，是量的积累也可能出现反复，因此要持之以恒，坚韧不拔。四、交流：议一仪在这次爱心活动中，大家是怎么做的？有些什么感悟？有些什么困惑？备 注此讲座曾在党支部大会中 讲过，效果 很 好 。附：党课稿党课内容第一讲：博 爱 一、释题根据著名语言大师吕叔湘编著的现代汉语词典上的解释：博爱，是对全人类的广泛的爱！ 博爱是一种特殊的爱，因为爱的对象是全人类，所以程度上绝对不会是象“爱情”的“爱”一样！ 博爱是要人与人之间有一种互相关心、互相帮助，那么最基本的条件是“人人平等”、“有一颗热忱的心”但是，博爱的“爱”是有程度限制的，因为这种爱因为范围的广泛，所以只能是一种“泛泛的爱”最简单的对博爱的定义就是“对其他人有一种热忱的心，去帮助所有需要关心的人”。 博爱，既是无私的，又是广大的。既能把这种爱给予亲人，给予朋友，也能把这爱给予不认识的人。甚至是在平时反目的敌人遇难的时候也能伸出援助之手！ 爱是能让人心胸广大的，既然心中有了爱，再暴躁的人也会在爱的感召下变得柔情似水。百炼精钢都能化为绕指柔，可见爱的力量是多么伟大。然，这种爱并不是滥施滥爱。博爱乃为仁者之爱！ 有人说博爱是舶来品，是西方资产阶级的东西。其实在中国春秋时代儒家就有“仁者爱人”的论述；唐代的韩愈有“博爱之谓仁”的说法。我们现在使用这个概念一定要既有继承学习又有发展创新，使其赋予时代精神。博爱是以爱人为基础，包括爱集体、爱祖国、爱人民、爱生命、爱人类的生存环境、爱大自然、爱人类的劳动创造、爱文明进步、爱一切真善美的事物。 从人类的发展来看，提出和明确博爱的思想，是人类成熟的表现，是人类智慧的结晶，是人类可持续发展的基石。因此，理所应当的要成为教育的，特别是基础教育的指导思想。 博爱是要人有博大的心怀，要能容得下大千世界，尤其面对成长中的儿童少年，要热爱每一位学生。大量历史与现实充分证明，只要有适宜的成长环境，每位儿童少年都能健康发展成为人才。 博爱是人与人交流，共存的保障，是世界和平、发展的中心议题。因此，它应是公理，是共同的信念，不只是解决“何以为生”，而是解决“为何而生”的人生观世界观的问题。 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是宪法对公民的要求，是公德，是每个公民都应自觉做到的。而博爱是其原动力，它可以让每个人对遵守公德有积极的态度，饱满的热情。因为博爱是人生活的哲学、崇高的信念，是人的思想、言论、工作、活动的指南，可以把“五爱”由有意识的行为变成无意识的习惯。如果“慎独”是对人自律自省的重要标志，那么博爱是在很多情况下不需要克制自己的自由，这是一种持久的真情、理性和道德的力量。 爱是一种尊重，党的十六大报告中郑重提出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。在教育教学中，师生要互相尊重，首先要求教师和教育管理人员要尊重受教育者。尊重可以引发人的自尊、自重和自省。这是教育的起点和落脚点，既是自动性和自觉性的源头，也是教育的重要目标，让受教育者能自觉、自修、自治。进而形成大学习观：终身学习、自主学习、多维学习、协同学习、创新学习。实现“读万卷书，行万里路、经万般事”的学习理念。 博爱是一种宽容，不少人都把“严以律已，宽以待人”作为座右铭，因为人非圣贤孰能无过，即使是圣贤也应“一分为二”。所以要容纳和善待所有的学生，接受每一位成长和发展中的儿童少年。要善于体谅、理解有过错或不良行为的学生。所以出现过错，问题原因不全在学生自身，常常是成长环境使然，可以通过环境的改变和认识的改变逐渐得到解决。要特别关注弱势群体子女的教育，让贫困家庭、流动人口、不完整家庭的子女能平等地受到良好教育，有平等的竞争起跑线，这是全面推进小康社会的必要条件，这一要求应该贯穿教育教学的全过程。 人们常常利用科学地评价发挥对学生的激励作用，这就需要在关爱的前提下对评估对象有全面细致的了解。能发现他们的品德、智慧上面的闪耀点，看到其积极的态度，挖掘其潜力，给予表扬和鼓励，找准时间、场合，让评估起到正效应，并可以长期起作用。出于对学生爱心和责任心，要少用横比，多用纵比，激励要常用，但同时要慎用。 博爱是实际行动，是教育者的模范行为，通过教师的眼神、表情、语言、声调、动作来体现，课上、课下、校内、校外概莫能外，这些发自内心的虔诚尊重和珍爱，不是表演，不是敷衍，是真情的自然流露。靠教师和教育工作者坚守的博爱氛围，造就有博爱精神的新一代。 博爱是一种价值观，基础教育阶段中要着眼学生的发展，远离“筛选”和“甄别”，人的潜能只有在和谐的环境中释放发展，创设适合每一位儿童少年健康成长的环境，让他们能互相交流、砥砺，能各展所长，让学生理解“天生我材必有用”树立信心和理想，这里没有岐视没有压抑感。竞争是促上进的手段，不是所谓的“生存竞争，适者生存”。 博爱是耐力和毅力，儿童少年成长是个过程，是量的积累也可能出现反复，因此要持之以恒，坚韧不拔。 博爱是奉献，要战胜自私，小集团主义，也要超越人类中心主义，把道德范围向自然界扩展，不向环境透支，不向后代举债，立足现在，面向未来，这是教育的内容，也是教育的目标。 总之，博爱是一种崇高的爱。 二、教育者的爱爱满校园 我们学校党支部本学年开展了“爱心花开党旗下”活动。这项活动的目的明确，主题鲜明，形式灵活，内容广泛。活动目的是：让爱充满校园，让爱充满孩子们的心田，让温暖的校园充满花香，我们的党旗将更加鲜艳。党支部要求每一位爱心老师必须做到有“六心”：爱心、真心、细心、耐心、恒心、责任心。1、有“爱心”。我们用爱感动学生，用爱鼓励学生，用爱感化学生，用爱去温暖学生。把学生看着是自己的亲人，是自己的朋友。2、有“真心”。我们要诚恳地对待这些学生，用自己的人格魅力感染学生，让学生从我们的工作中感受到我们的真心。3、有“耐心”。这些学生整体是不错的。但也许在学习上、纪律上、文明方面、劳动方面有这样或那样的不足，我们要耐心的讲道理，动之以情，晓之以理。 4、有“恒心”。我们要有持之以恒的品质，不能半途而废，要用我们的恒心来改变学生。5、有“信心”。我们要对学生有充分的信心，要相信他们会改变的，会进步的，会受到每个老师和家长及同学们称赞的。6、有“责任心”。每一个党员，与一个同学结对，就是一份责任。我们要尽心、尽职、尽责对待自己的这份责任田，精心耕耘，用心栽种，我们 相信一定会收获希望的。具体要求：1）、每位老师要坚持每周进行一次情况记载与反思，而且要经常与家长取得联系，及时向家长汇报学生各方面的进步。2）、细心观察、记录学生的每一点滴进步，及时鼓励学生。3）、党员的工作要与班主任和其他科任老师积极配合，要引导全体有关老师都来关心他们，帮助他们，形成一股共同教育的合力，使这些学生受到更多的关爱。4）、爱心老师所做的工作要做到“始于对学生的需要，终于对学生的终身受益。”三、让爱充满孩子们的心田我校党支部组织的“爱心花开党旗下”活动，渗透到学校的每个班级，渗透到孩子们的心田，渗透到许许多多的学生家庭。为了活动的有效性，党支部主持召开了支委会、党团员与积极分子会、结对学生会和家长会。会后，爱心老师们都能主动地与这些有困难的学生结对，积极地寻求帮助这些学生进步的方法，热情地接待这些学生的家长，耐心地做好这些学生的思想工作，经常的辅导这些学生的学习，督促这些学生自觉遵守学校纪律。党员段美华的结对学生是二乙班的周金丽和三乙班的张文国。周金丽同学在校园里没有说过一句话。她好象从来没有过与老师和同学交流的欲望。上课也好，下课也罢，反正不理校园里任何一个人。自从段美华校长与之结对后，几乎每天要与她说话，跟她说开心的事，说自己的快乐童年，给她讲故事，激起她说话的欲望，消除她的心理障碍，带她到育英学校请龙校长和心理辅导老师进行心理疏导。段校长还到周金丽家进行了家访，了解她的家庭生活、学习、教育环境，有针对性地对这学生进行帮助并为她送去了学习用具和椅子。周金丽班上的同学在党员校长的影响下，也主动承担起了保护、帮助她的任务。虽然，周金丽同学目前还没有开口，但她见到段校长能以笑脸打招呼，走出育英小学时能主动挥手告别。这就是效果，这就是爱的回报。段校长的另一个结队学生叫张文国。这个同学现在连一年级的生字词都不认得，要他读三年级的课文，几乎开不了口，没几个字认识。校长就每天给他做十张生字卡片，帮助他认识和理解十个生字词。 一个字一个自地带读，一个词一个词的讲解，这要多耐心啊。没有爱，哪来那份激情，没有这份激情，又哪来这份耐心和细心。4月8日中午，我校党支部三个支委与三乙班班主任一起，来到了三乙班方翔同学的家。感谢这个家庭每个成员的爱心奉献。原由是：我校大龄学生欧阳斌、欧阳婵两兄妹靠擦皮鞋维持生活的事情报道后，方翔的家庭一直在默默无闻的资助他们。给他们送去生活用品、学习用具，帮两兄妹出春游、秋游费等。从来不图名利。方翔的父母说：我们能帮助这些有困难的孩子，是我们的快乐。当我们建议他们家写写材料申报芙蓉区“优秀家长”时，他们说：我们做点力所能及的事情，不需要荣誉，只要大家都来关心那些有困难的人，人与人之间互相帮助，互相理解，这个社会就会充满阳光