党建课题.doc

编号：附件1 浙江师范大学学生党建研究课题申报表 课题名称 在小学生中有效开展马克思列宁主义_ 启蒙教育的实践与研究 _成果形式 学术论文 （填：学术论文、调查报告或发明制作）负 责 人 学 号 联系电话 指导老师 _所在单位 申请日期 2012 年 10 月 13 日浙江师范大学党员之家二一 二 年 十 月申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日所在单位的承诺： 本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好学生党建课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。 单位（盖章）： 年 月 日一、 学生党建研究课题基本情况二、学生党建研究课题设计思路学生党建课题研究的背景、目的、内容和步骤（思路清晰，言简意赅）一、 研究背景分析与目的解剖党组织为实现共产主义远大目标的客观需要必须保持党的先进性，纯洁党的队伍并巩固党的执政地位，因此根据要求入党同学多方面的情况,判断其入党动机是否是正确的,再确定能否发展为党员。因此,每个要求入党的同学要不断地端正自己的入党动机,经受住组织的考验,成为一名合格的党员。然而在当今多元化的社会，各种因个人名利、地位、金钱、享受的考验凸现出来。如今，很多学生的入党申请书很多都是直接从网上直接抄袭或部分抄袭，这种现象是普遍存在各高校的。他们自己根本就不了解党，所以也很难有自己的观点，党章、党组、党徽都只是模糊的印象，最多也就只知道中国共产党是中国的执政党，完全自己写简直就是奢望。所以，既然学校鼓励大家积极入党，他们也就只能顺大流瞎编或抄袭入党申请书，而不是真正发自内心的真诚和崇敬。这样的党员发展出来，对于党的建设也并无益处。 小学阶段的孩子正处在“染之苍则苍，染之黄则黄”的发展关键时期，在这个关键期中所接受的思想教育将会成为孩子最基础的“人格底色”，所形成的思想与品性，将很大程度地影响孩子的一生。在这一时期，进行马列主义为代表的党的思想的启蒙教育，孩子能更加深刻地感受党的文化，认识党，了解党。感受到党深深的气息，发自内心地热爱党，只有这样，才能培养出，党的下一代优秀接班人。将来更好地服务人民，为中国共产党注入新鲜血液。二、研究内容1、如何让小学生更好地了解马克思列宁主义？2、如何让小学生更好地了解党的真谛，发自内心地热爱党，拥护共产党的伟大事业？3、如何让小学生在日常生活中怀揣着中国共产党的伟大思想，从小事做起，严格要求自己？三、 研究项目实施计划1、2012年10月12月首先我们需要对小学生对党的认知水平有一个了解。所以我们要进行一个问卷调查及访问，我们将以金华婺城区的小学为研究方向，设计问卷，了解当今小学生对党的建设、发展的了解，对马克思列宁主义的认识与见解。2、2013年03月04月对问卷调查的结果进行分析研究，设计一个学习的方案，让马列主义为代表的党的思想浸润小学生的生活。在所有的教育形式中，文化渗透的教育功效是最强的，我们将针对小学生设计出马列主义思想的卡通宣传册供学生阅读，从中了解马列主义为主的共产党思想。除此之外，如果条件允许，我们将联系金华党委组织，在小学开展讲座，为小学生讲解关于党的知识。在典型教育中感化。形象把抽象的说理变成了活生生的事例，使教育更生动、更具体、更直观、更有说服力，也使教育更富感性和可接受性。在日常教育活动中，我们要与时俱进，及时拉近小学生与这些先锋模范人物的距离。身边的凡人小事闪光点，以小见大，积少成多，不断提高“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的能力。3、2013年05月06月在调研工作实施的中后期，对前期工作的总结和分析，了解我们实行的方案对小学生所带来的益处，以及方案的不恰当之处，及时作出调整。分析哪种方法能让让小学生更好地了解马克思列宁主义，让小学生更好地了解党的真谛，发自内心地热爱党，拥护共产党的伟大事业，让小学生在日常生活中怀揣着中国共产党的伟大思想，从小事做起，严格要求自己。 分析调研结果，撰写初稿。4、2013年08月10月 撰写结题论文，课题结题 。四、课题研究的条件分析（包括研究工作基础、研究手段和装备条件等）1、工作基础中国共产党第十七届中央委员会第七次全体会议于年月日在北京召开。中共中央政治局将向党的十七届七中全会建议，中国共产党第十次全国代表大会于年月日在北京召开。全国上下对党的建设一片火热。在这样的大背景号召下，我们的工作将会得到更多人的响应与配合。小组成员都在准备加入中国共产党，对中国共产党的思想也有一定了解，对马克思列宁主义也有一定的认识。除此之外，在浙师大一年多的生活学习中，我们对金华也有所了解，周边的小学也有点熟悉，这是我们开展活动的基础。 2、研究手段A、调查法 访问研究和问卷调查 研究小学生对马列主义思想的认识。和对一个优秀党员的想法B、文献研究法C、观察法 在校园通过讲座，好人好事标榜等一系列方法，观察研究小学生前后的行为改变3、装备条件图书馆 查阅参考文献计算机网络 查阅参考文献 分析处理数据三、指导老师（须具有中级以上职称）及学院党委、党总支意见指导老师意见（须具有中级以上职 称） 签名盖章： 职称： 日 期： 年 月 日学院党委意见签名盖章： 日 期： 年 月 日评审单位意见 签名盖章： 日 期： 年 月 日备注注：此表纸质稿一式两份8附件2： 第