幼儿园圣诞活动流程.doc

幼儿园圣诞活动流程 为本次的幼儿园组织的圣诞节制定活动流程。本文是幼儿园圣诞活动的流程，仅供参考。 幼儿园圣诞活动流程一： 一、活动名称：快乐的圣诞节 二、活动目标： 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、通过挂爱心卡，说出父母对自己新年的希望。 三、活动准备： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、大圣诞树一棵，幼儿圣诞帽每人一顶。 幼儿礼物每人一份。 小奖品若干。 3、制作各种图形的漂亮爱心卡，让家长为自己的孩子写一句新年寄语。 四、活动过程： (一)导入： 教师：圣诞节快到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?下面介绍我们今天的活动内容：我们首先来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳圣诞快乐舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。 (二)步骤： 1、认识圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。 出示实物：请幼儿观察都是些什么形状?什么颜色?让幼儿跟说指认。 2、各班表演一个节目。小班幸福拍手歌;大班我和你。 3、结对活动。 由大班幼儿给小班幼儿送小花，然后小班幼儿给大班的幼儿送礼物。 4、挂爱心卡 让家长给自己的孩子送新年贺卡，再教幼儿自己说一说，并挂在圣诞树上。 5、圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳圣诞快乐舞。 6、师生家长圣诞树前合影。 五、活动总结： 今天，是喜悦让我们相聚在这里。我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。 附：活动引导语： 甜蜜的圣诞节快到了，快乐的圣诞节多美好啊!白雪儿飘飘，鹿铃儿叮当，学前班的全体老师预祝各位家长和小朋友们圣诞节快乐! 下面介绍我们今天的活动内容：首先，我们来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳圣诞快乐舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。 今天，是喜悦让我们相聚在这里。在圣诞节即将到来之际，我们由衷地感谢各位家长、老师和小朋友，谢谢大家!我们相信：在这里，我们学会了和别人友好相处;在这里，我们有了好朋友;在这里，我们有了进步;在这里，我们有了成功。 明天的孩子们将会在初升的太阳周围编织出最美的希望之花!我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。 幼儿园圣诞活动流程二： 一、 活动时间：约2小时 二、 活动参加对象：幼儿园全体老师、幼儿及家长 三、 活动目的 1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语，加深幼儿对英语的喜爱。 2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来，共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。 3、通过亲子互动环节，增强家长与幼儿间的互动与交流，加深亲子感情。 4、通过活动，加强园所与家长的联系，促进家园沟通。 四、 活动准备 1、 活动通知 提前1个月，在园所接送重要处贴活动宣传海报，园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。 2、 场地准备 操场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。 3、 准备物品 幼儿座椅(数量同当天参加人数) 家长座椅(可直接用幼儿椅代替，数量同园所各班预报人数，另再多准备20张) 男圣诞老人服装1套(含：上衣、裤子、圣诞帽、白胡子)扮演圣诞老人用(外教/ 男性工作人员) 女圣诞服装2套供主持人/Melody用(园所英语老师) 幼儿圣诞礼物(幼儿人均1份，事先按班级打包好，袋子上标明班级，全放进大礼物袋中) 红色圣诞大礼物袋1个装幼儿圣诞礼物用 红色圣诞小礼物袋1个装互动小礼物和亲子游戏奖品用 幼儿互动小礼物50件 亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件 VCD播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲VCD1盘(没有条件的园所，可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒) 1.5米圣诞树2棵(布置在表演台两侧角落) (有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境) 我做你猜亲子游戏环节图片大卡(共4组，每组6张) 幼儿圣诞小公公服装3套(含：上衣、裤子、白胡子、帽子) 许愿大蜡烛2根 4、 人员准备 圣诞老人1名外教/男性工作人员 主持人1名园所英语老师 助理主持人1名园所老师(要求会唱和跳Merry Christmas，并熟悉圣诞单词) 配合人员1名任选公司人员/园所人员(负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作) 五、 当天活动流程 活动过程中，需要园所各班级老师配合组织幼儿、维持现场幼儿及家长的秩序、 游戏活动中邀请幼儿及家长上台以及下台后回到座位的细节工作。 (一) 、出场 Time Out (时间：10分钟) 1、出场前，园所幼儿由各班老师组织坐好在各自规定区域内，建议座位安排时，中大班 靠前靠中间，小班放两边，家长坐最后面或最两旁边 2、主持人出、与台下幼儿做Greeting互动： 场地人员安排好后，主持人在Jingle Bells的音乐声中以欢快的跑跳步出场， 主持人到达表演台中间后，音乐调小声/暂停。 Hello! (Hello!) Hi! (Hi!) Good morning/afternoon! (Kids：Good morning/afternoon Melody! ) How are you, today?(Fine, thank you!) Im fine too! 老师今天也觉得很好、很开心。 Everybody, look at me! 小朋友们，看看老师今天穿的衣服(原地转一圈)，现来听听这个音乐(音乐调大声)，小朋友猜猜看，是什么节日快要来了呢?(圣诞节) Yes, Christmas Day! 圣诞节!The Christmas will coming!圣诞节快要来了! Everybody, do you like Christmas Day?小朋友们喜欢圣诞节吗?(喜欢) Say yes! Yes, Bingo! Christmas will coming! 圣诞节快来了!所以，今天Melody老师请来了一位小朋友非常非常想见的客人哟!他带了好多好多礼物给小朋友呢!是谁呢?小朋友来猜猜看?(圣诞老人) Ok, lets clap your hands, welcome the Santa Claus! Say Santa Claus! (主持人带领台下幼儿及家长边鼓掌打节奏，边欢呼Santa Claus!Santa Claus! Santa Claus!，直至Santa Claus走到表演台中间) 3、圣诞老人Santa Claus出场： Santa Claus背着大礼物袋，边挥手边欢快地走上台，边挥手向台下幼儿问候边 走上台。Hello/Hi，everybody! Merry Christmas!Merry Christmas! (圣诞老人上台跟台下幼儿打过招呼后，将大小礼物放置在表演台旁边后面的位置，以免影响后面环节的开展) 幼儿园圣诞活动流程三： 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内,。 四、活动过程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解寻宝玩法： 出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏。 (二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格,)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。 乞丐(对着富人)说