细胞膜的功能.doc

官六中 高中生物必修1 -4 -1、3 细胞膜的功能（第四章第1节、第三节） 导学案 3课时编号： 1 -1 -1 编制人:李丽娟 备课组长签名： 年级组长签名： 授课时间 班级 小组 姓名 编号 一、学习目标1、会解释细胞失水和吸水的原理；举例说出细胞膜是选择透过性膜2、物质进出细胞的方式及其特点、事例 3、主动运输的意义二、重难点 1、会解释细胞失水和吸水的原理；举例说出细胞膜是选择透过性膜2、物质进出细胞的方式及其特点、事例三、使用说明及学法指导 先通读课本，根据教材上的实例，按提示完成以下内容；四、自学提纲（大约用20分钟个人预习完成后，小组讨论订正）一、 细胞的吸水和失水1、 动物细胞的吸水和失水外界溶液的浓度 细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。外界溶液浓度大于细胞质浓度时，细胞 。外界溶液浓度等于细胞质浓度时水分进出细胞处于 。2植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是 。原生质层包括 、 以及两层膜之间的 ，在植物细胞中，可把原生质层看作一层 。成熟植物细胞发生质壁分离的条件是 。发生质壁分离复原的条件是 。二、 物质跨膜运输的其他实例1实例：水稻吸收 多，吸收 较少，番茄吸收 较多 ，吸收 较少。人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显 血液中的含量。不同微生物对不同 的吸收表现出很大的差异。2说明问题物质跨膜运输并不都是 相对含量梯度的，而且细胞对物质的输入和输出具有 可以说细胞膜和其他生物膜都是 膜。生物膜具有 ，即可以让 自由通过，一些 和 也可通过而其他 、 和 则不能通过。3运输方向细胞的吸水和失水是水分子 的运输。细胞对一些离子(Ca2、Mg2等)可 运输。三、被动运输概念：物质进出细胞时 的扩散，叫被动运输。类型：根据是否需要载体蛋白的协助，被动运输分为 和 两类。1、 自由扩散 概念：物质通过简单的 作用进出细胞。 特点：物质从 的一侧通过细胞膜到达 的一侧。此过程不需要 协助。 实例：如 、甘油、乙醇、苯等。2、 协助扩散概念：进出细胞的物质借助 的扩散。特点：物质 进行跨膜运输，但必须借助于镶嵌在细胞膜上的 协助。实例：葡萄糖进入 。四、 主动运输概念：物质从 运输到 ，需要 的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 。特点：物质 进行跨膜运输，需要膜上载体蛋白的协助，并需要消耗能量。实例：K+、Na+、Ca2+等一些 以及葡萄糖、氨基酸等一些 物质。意义：主动运输普遍存在于 和 细胞中，它能保证活细胞按 的需要，主动选择吸收所需要的 ，排出 和对细胞 的物质。五、 胞吞和胞吐1、胞吞：细胞摄取大分子时，首先是大分子依附在 细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成 ，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成 ，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。2、胞吐：细胞需要 的大分子，先在细胞内形成 ，然后移动到 处，并与细胞膜 ，将大分子排出细胞，这种现象叫 。五、合作探究探究一：渗透作用（看教材P60页问题探讨中渗透现象示意图和资料探究以下问题）资料：装置一装置二漏斗内蔗糖液蔗糖液烧杯中清水与漏斗内等浓度的蔗糖液现象漏斗管内的液面升高漏斗管液面与烧杯液面相平1、 解释资料中的两个现象？（提示：半透膜的特性水分子等小分子可以通过，蔗糖等大分子则不能通过）2、 请总结出水分子跨膜运输的两个条件、原理和结果。3、 动、植物细胞能否通过渗透作用吸水和失水？（按下列提示讨论）细胞壁细胞质液泡膜细胞液细胞核 原生质层细胞膜(1)观察成熟植物细胞的结构图(图1)，回答下列问题细胞壁的特性： _，即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。伸缩性_。原生质层的特性：具有选择透过性，相当于_ _。伸缩性_。细胞液：细胞内的_主要指的是_的细胞液。（2）原理和现象外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，发生_现象。外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞吸水，发生_现象。(3)实验探究过程（将实验过程填写完整）归纳动物细胞植物细胞实例条件一 条件二 针对训练：1、植物细胞胞的质壁分离是指 （ ） A细胞质和细胞壁分离 B原生质层和细胞壁分离C细胞质和液泡膜分离 D细胞质和细胞膜分离2【A级】植物细胞发生质壁分离的自身原因是 （ ） A外界溶液浓度大于细胞液浓度 B外界溶液浓度小于细胞液浓度 C原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小D原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大3【A级】洋葱根毛细胞的原生质层是指 （ ） A细胞壁、细胞膜和液泡膜 B细胞膜、细胞质和液泡膜C细胞膜、细胞质和细胞核 D细胞膜、原生质和液泡膜4【B级】观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是 （ ） 加清水 制作装片 观察质壁分离 加0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞复原 观察正常细胞A B C D5【B级】将人类的红细胞置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图2,依照红细胞外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是 （ ） A甲乙丙丁 B丁甲乙丙 C丙丁甲乙 D丙乙丁甲6.a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是 （ ） A B C D7据图回答“观察植物细胞的质壁分离”实验的有关问题。（1）下面是几位同学绘制的植物细胞质壁分离的示意图，其中正确的是_。通常选用紫色洋葱的表皮细胞作为观察材料，是因为该细胞具有_，便于清晰地观察质壁分离现象。（2）在发生了质壁分离的植物细胞中，其原生质层的外膜是_，内膜是_。8下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录，该实验的主要目的是 （ ） 蔗糖溶液（g/mL）细胞变化0.30发生质壁分离0.25无明显变化0.20有胀大趋势 A证明细胞膜具有一定的流动性 B测定细胞液浓度为0.25g/mL左右C验证原生质具有选择透过性 D证实细胞是有生命的探究二：小分子物质跨膜运输的方式（阅读教材完成探究）运输方向是否需要载体蛋白是否需要能量图例表示曲线举例被动运输自由扩散外 细胞膜 内运输速率物质浓度差O2、 CO2水、甘油乙醇等协助扩散外 细胞膜 内运输速率物质浓度差红细胞吸收葡萄糖主动运输外 细胞膜 内载体蛋白能量细胞内物质浓度细胞外物质浓度时间无机盐离子、氨基酸、肾小管吸收葡萄糖等1.自由扩散与协助扩散有什么异同？2. 被动运输与主动运输的区别是什么？3、主动运输对生命活动的意义：针对训练:1、物质跨膜运输的方式有：顺浓度梯度的扩散称 ，逆浓度梯度的扩散称 。2、根据教材内容分析下图并回答下列问题aba所表示的运输方式是 ， 判断依据 ，实例： 。b所表示的运输方式是 ， 判断依据 ，实例： 。 和 统称为被动运输3、根据教材内容分析下图并回答下列问题能量图示表示的运输方式是 ，判断依据 ，实例 。物质浓度差运输速率物质浓度差运输速率时间细胞内物质浓度细胞外物质浓度ABC4、物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同。下图表示在一定范围内物质进入细胞膜的三种不同情况。请据图分析回答下面的问题A、B、C表示的物质运输方式分别是 、 和 。100150离子浓度/mmol.L 1500NaKMg2离子种类Cl乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是 、 和 。探究三： 解读图表(一)右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息，结合本章所学知识，回答问题。1、哪种离子通过主动运输进入细胞？2、哪种离子通过主动运输排出细胞？3、你是如何作出以上判断的？（二）根据下图所示曲线回答下列问题 运输速率浓度差 （1）从图中可知该种物质进入细胞的方式是什么? （2）从图中可以看出物质通过细胞膜的运输速度与细胞外浓度的关系是什么? （3）上述运输方式中，加入蛋白酶后曲线是否会发生变化？为什么？针对训练 1、下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表 分子；B代表 ；（2）从功能上来说，细胞膜是一层 膜；（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小， 这说明B具有 ；（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是 ；（5）可能代表氧气运输过程的是 ；葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是 。2、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ） A.载体数量、能量 B