《2014至2015学年度上学期少先队活动课程计划表》.doc

附件：2014至2015学年度上学期少先队活动课程计划表填报学校：诸城市枳沟小学 填表人：王秀娟 填报时间：2014年 9月 2 日年级队课序号活动主题活动内容具体措施预期效果一年级二年级第一周知道校名、校训举行集体入学礼，讲解校名、校训，要求学生记住举行“一年级新生入学礼”所有学生了解并记住校名、校训第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周认识校长、大队辅导员举行全校学生大会举行全校学生大会学生认识校长、大队辅导员第四周喜欢校园，参观校园、队室由高年级队员带领参观校园、队室能说出喜欢学校的3个理由，喜欢自己的校园第五周快乐学习激发喜欢校园、喜欢老师，喜欢小学生活的内心感受。说一说喜欢校园、喜欢小学生活的理由喜欢校园，喜欢小学生活第六周在快乐学习的基础上为学校和班级做好事激发喜欢校园、喜欢老师，喜欢小学生活的内心感受。让学生明白学习的重要性及如何学习喜欢校园，喜欢小学生活为学校和班级做好事第七周认识祖国认识国旗、国徽，会唱国歌，了解国庆的含义和来历，认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置开展“国旗国旗我爱你”活动；举行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看祖国版图，找找自己的家乡；认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；3.知道自己家乡在祖国版图的位置；第八周知道中国梦知道中国梦，知道全国人民都要为实现中国梦而努力。开展“听习爷爷讲中国梦”活动，看影像、听讲解、唱童谣、画儿童画等知道中国梦，知道全国人民都要为实现中国梦而努力；会唱1首中国梦童谣第九周认识中国共产党知道中国共产党是新中国缔造者和领导核心开展学习党的知识的活动能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；第十周祖国发展我成长感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会游戏：奔向天安门等学生五星红旗章第十一周我是祖国小苗苗知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”；知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。第十二周“红领巾心向党”活动认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；举行“党是太阳我是花”歌谣会。知道党的名称、党的生日。能认识党旗、党徽。会唱一首爱党的儿歌或童谣。第十三周学会使用文明礼貌用语；讲解“请、 您好、 谢谢、 对不起、 没关系、再见”等基本文明用语及含义讲文明礼貌故事、歌谣；情景模拟会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语第十四周学会文明礼仪基本规范比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人第十五周认识小伙伴，学会友好相处开展“你是我的好朋友”活动，与同桌友好相处，互相谦让学会友好相处，手拉手交朋友第十六周养成道德好习惯学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人讲文明礼貌故事、歌谣；情景模拟：学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范；动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌，了解不文明的影响和危害第十七周尊敬师长，礼貌待人比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好学会使用文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人第十八周手拉手交朋友。与本中队的小伙伴结成手拉手好朋友，相互帮助在中队里有1个手拉手好朋友。手拉手交朋友第十九周第二十周第一周民主参与懂得珍惜自己的民主选举权利学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周继续选举小干部培养队员的小主人意识。队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部。第四周寻找服务小岗位队员每人寻找一个服务小岗位队员根据个人意愿和自身特长，自选一个中队集体的服务小岗位培养为集体服务的自觉意识第五周举行小干部就职仪式。宣布队委会决议，授队干部标志，颁发岗位服务标志，上岗宣誓，辅导员寄语颁发岗位服务标志，上岗宣誓，辅导员寄语知道队干部的岗位设置和主要职责。第六周明确自己岗位的职责队员根据个人意愿和自身特长，自选一个中队集体的服务小岗位队员根据个人意愿和自身特长知道自己岗位的职责第七周展示岗位服务的技能队员根据个人意愿和自身特长，自选一个中队集体的服务小岗位通过在岗位上工作，展示岗位服务的技能展示岗位服务的技能第八周了解党的基本知识知道党的名称，认识党旗、党徽，知道党的生日认一认党旗，画一画党徽，说一说党的生日，唱一唱红领巾心向党的歌曲知道党的名称、党的生日，认识党旗、党徽第九周了解党对少年儿童的关怀和希望认识党的领袖，知道党关爱少年儿童的故事看党的领导人和少年儿童在一起的图片，讲党关怀少年儿童的故事，学习党的领袖对少先队的亲切教诲认识党的领袖，会唱1首红领巾心向党的歌曲第十周热爱中国共产党认识党的领袖，知道党关爱少年儿童的故事，了解党对少年儿童的期望和要求。讲党关怀少年儿童的故事，学习党的领袖对少先队的亲切教诲激发学生热爱中国共产党的思想感情第十一周知道党是少先队的创立者和领导者知道党是少先队的创立者和领导者观看党的领导人和少年儿童在一起的图片知道党是少先队的创立者和领导者第十二周知道队旗的含义认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。画一画队旗，说一说队旗的含义；找一找队旗与队徽，队旗与团旗、党旗相同的部分；知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱第十三周感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动唱一唱爱党爱队歌曲；看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事感受党对少先队员的关爱和期望第十四周参与集体游戏了解自己的特点，发扬自己的特长举行红领巾游戏节，开展集体游戏活动和趣味体育竞赛活动会玩1个传统游戏；能说出游戏规则和游戏中的安全要领第十五周培养开朗性格尝试自己解决问题，体验成功的乐趣开展集体游戏活动和趣味体育竞赛活动自己解决问题，体验成功的乐趣第十六周感受运动魅力了解坚持运动对身心健康带来的变化开展“奥林匹克我知道”活动，了解体育明星，感受感受运动魅力能说出10种以上的运动项目第十七周培养运动习惯寻找感兴趣的运动项目的兴趣，并坚持锻炼交流各自正在参加的运动项目的好处，确定拟长期坚持的运动项目连续一个月坚持参加一项体育运动，养成运动好习惯第十八周培养运动习惯寻找感兴趣的运动项目的兴趣，并坚持锻炼交流各自正在参加的运动项目的好处，确定拟长期坚持的运动项目连续一个月坚持参加一项体育运动，养成运动好习惯第十九周第二十周三年级第一周学习少先队光荣历史理解队歌含义看英雄小八路电影，讲解队歌的来历知道队歌的来历第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周学习少先队光荣历史了解少先队光荣历史参观队史图片展，观看反映少年运动和少先队历史的影视片，讲队史故事，学少年英雄，唱少先队历史歌曲能说出各个历史时期少年儿童组织的名称和少先队建队时间第四周学习少先队光荣历史了解少先队光荣历史讲队史故事，讲少年英雄的故事会讲1个少年英雄的故事第五周学习少先队光荣历史了解少先队光荣历史唱少先队的历史歌曲会唱1首少先队的历史歌曲第六周人人参与队活动发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作讨论制定中小队活动计划和队课方案，开展“我为活动献一计”活动，做一件提高活动实效的好事培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作第七周了解社团的意义社团的意义，社团的种类小组讨论社团的意义，学校的社团有哪些能根据自己的兴趣爱好组建红领巾小社团。第八周自主参加红领巾小社团加入或组建红领巾小社团举行“红领巾小社团招新节”，每名少先队员根据自己的兴趣爱好，至少参加或组建1个红领巾小社团。能根据自己的兴趣爱好，参加红领巾小社团。第九周自主设计开展小社团活动根据自己的兴趣爱好自主设计小社团活动每名少先队员根据自己的兴趣爱好，至少设计开展1个红领巾小社团活动。能根据自己的兴趣爱好自主设计小社团活动第十周举行“节约资源、保护环境少先队主题活动启动仪式召开少先队主题活动队会召开少先队主题活动队会培养少年儿童增强环保意识，引导全社会“节约资源、保护环境”第十一周节能减排好习惯主题实践活动节能减排好习惯照明用电、低碳烹调法、节水妙招、循环再利用、垃圾分类处理召开少先队主题活动队会培养少年儿童增强环保意识，引导全社会“节约资源、保护环境”第十二周养成保护环境的好习惯了解地球资源的缺失，懂得资源的珍贵，养成节约的好习惯学校周边环境大扫除活动培养少年儿童增强环保意识，引导全社会“节约资源、保护环境”第十三周培养环保意识了解地球资源的缺失，懂得资源的珍贵，养成节约的好习惯争当环保小卫士培养少年儿童增强环保意识，引导全社会“节约资源、保护环境”第十四周小手拉大手知道保护环境的重要性，培养环保意识观看有关图片、视频，了解地球资源的匮乏和人类对环境的破坏，找出身边不节约、不环保的行为，讨论如何从身边做起，从小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，养成节约、环保的好习惯培养少年儿童增强环保意识，引导全社会“节约资源、保护环境”第十五周垃圾分类、废品回收、节约水电实践活动培养环保意识垃圾分类、废品回收、节约水电从我做起培养队员的环保意识第十六周分享参加环保宣传实践活动的体会知道保护环境的重要性，培养环保意识队员分享参加环保宣传实践活动的体会培养少年儿童增强环保意识第十七周制定环保节约计划知道保护环境的重要性，培养环保意识制定自己和家庭的环保节约计划培养少年儿童增强环保意识第十八周爱劳动，家里事情帮着做讲自己做过的家务劳动，讨论准备承担的家务劳动小岗位讲家务劳动小岗位上发生的小故事，展示劳动技能，分享劳动感受，制定长期参与家务劳动的计划有1个家务劳动小岗位；在家务劳动小岗位上的表现得到父母的认可第十九周第二十周四年级第一周学习队章：我们的队名知道队名的来历多媒体专题片展示队名含义能知道队名和先锋的含义，学习先锋有行动。第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周理解少年先锋队的含义明白先锋的作用和学先锋的要求，懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩开展学先锋、做先锋活动。从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩第四周开展学先锋、做先锋活动懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩讲先锋故事，红领巾寻访“追梦人”，寻访时代先锋人物站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。第五周新一代党的领导人对少年儿童提出的新要求学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”观看视频，习爷爷和少先队员一起共度“六一”理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。第六周树立学习的榜样了解民族英雄、爱国人物、家乡名人，树立学习的榜样讲述“双百”人物故事，搜寻当地民族英雄、革命先烈、英雄模范的故事，观看相关影片，走访先进人物说出5个民族英雄、爱国人士、家乡名人及其主要事迹第七周创建英雄中队，举行命名仪式开展英雄中队创建活动，举行英雄中队命名授旗仪式，宣誓表达决心举行中队创建活动，举行英雄中队命名授旗仪式为创建英雄中队做1件实事第八周感受祖国的发展变化知道新中国成立特别是改革开放以来家乡的变化开展红领巾寻访活动，看一看家乡发展新面貌，讲一讲家乡发展新变化说出家乡的发展变化第九周感受祖国发展成就知道祖国改革发展的重要成就观看关于祖国发展的视频、图片，分享收集的相关资料说出当代中国5件值得自豪的大事第十周增强实现中国梦的信心了解“中国梦”，激发对中国特色社会主义的道路自信观看“红领巾相约中国梦”动漫片等视频，队员自己动手举办“美丽中国梦”展览学会唱1首歌颂祖国的歌曲，制作1张“中国梦”手抄报第十一周“祖国发展我成长”活动知道实现“中国梦”就要弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为传统的民族精神观看爱国主义影片；举办“民族英雄知多少”知识竞赛知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀第十二周民族精神代代传感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感对为国争光的先进人物进行采访和通信；开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动，体验以爱国主义为传统的民族精神第十三周红领巾相约中国梦感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，开展多种形式的中队、小队寻访活动，开展红领巾亲子实践体验活动，感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，了解“中国梦”的伟大进程第十四周体验中国发展了解“中国梦”的伟大进程，懂得实现中国梦必须走中国道路，激发对中国特色社会主义的道路自信观看国庆60周年阅兵和群众“穿越三十年”主题活动，了解改革开放以来在党的领导下祖国发生的重大事件游行庆典录像，感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，了解“中国梦”的伟大进程第十五周少先队鼓号队的编制鼓号队编制的依据第一，各声部音量配比合理。第二，队列编制整齐划一，在完成重大礼仪任务时，可按预定位置参加大方队演奏；第三，便于设计花样队形少先队鼓号队的编制第十六周注重特长，合理挑选具备以下条件才能更适合参加鼓号队基本要求。号队要求鼓、镲队员要求，少先队鼓号队基本要求第十七周队形变换，力求特色化鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点在编排鼓号队“花样队形”时应不拘泥于俗套，赋予涵义，力求特色。少先队鼓号队队形变换第十八周少先队鼓号礼仪人人学习演奏少先队鼓号观看国庆阅兵式和群众游行少先队鼓号队受阅的视频，学习少先队鼓号谱，学习演奏鼓号，参加少先队活动仪式演奏学会少先队鼓号礼仪第十九周第二十周五年级第一周我们的队礼了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义图片：正确敬队礼学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周争当“四好少年”了解“”的意义，争做四好少年播放四好少年视频培养队员有队组织的主人意识第四周党的新一代领导人对少年儿童提出的新要求。学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”观看视频：习近平参加六一少先队活动培养队员有队组织的主人意识第五周理解并践行队礼精神实践队礼精神，学习为人民服务。讲解队礼的含义是“人民的利益高于一切”，开展公益服务实践活动培养队员实践队礼精神，学习为人民服务第六周寻访优秀党员寻访身边的优秀党员，感知党的形象，增强对党的崇敬感和信任感开展寻访优秀党员活动，交流分享优秀党员为人民服务的故事讲出1位优秀党员全心全意为人民服务的故事第七周与党组织结对仪式了解优秀党组织，增强队员的组织观念，促进少先队集体建设。与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单宣读结对共建协议，共同做一件有意义的事增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设第八周红领巾小提案引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议队员能撰写小提案；发布和传交小提案；研究并回复小提案第九周红领巾小提案动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题第十周我是少先队小主人在少先队组织中学习民主参与引导少先队员围绕自身学习生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，对少先队组织提出意见、建议能说出队章中规定的少先队员的权利和义务第十一周小提案讨论会了解少先队员成长需求和对组织的建议，提出红领巾小提案开展红领巾小提案讨论会，交流提案想法，辅导提案撰写；举行红领巾小提案发布活动，按程序向有关方面提交红领巾小提案在红领巾小提案书写过程中，征求10位以上队员的意见；参与提交1份红领巾小提案第十二周爱集体培养集体责任感组织开展团队游戏和集体劳动，培养集体意识，培养对集体的责任感能说出3件自己为集体做的事情；第十三周集体的事情争着做引导少先队员乐于为集体和他人服务开展“我能为集体做什么”讨论活动，评选中队热爱集体小明星能说出3位热爱集体小明星值得敬佩的地方第十四周集体服务的岗位招聘引导少先队员乐于为集体和他人服务在校园内开展为集体服务的岗位招聘活动能承担1个为集体服务的岗位第十五周团队游戏和集体劳动培养集体意识，培养对集体的责任感组织开展团队游戏和集体劳动自己为集体做的事情第十六周“我能为集体做什么”培养集体意识，培养对集体的责任感评选中队热爱集体小明星评选出中队热爱集体小明星第十七周团队关爱集体的力量培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受，舞蹈我们和我、诗朗诵歌唱我们的班集体和蚂蚁的壮举歌曲 培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新第十八周争创优秀班集体培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力小“我爱我的同学”夸长道短组朗诵歌唱我们的班集体，诗朗诵我们和我，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力第十九周第二十周六年级第一周我们的作风理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”， 开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动能理解队的作风要求，学习和发扬少先队优良作风第二周核心价值观记心中记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。讲述中华传统美德小故事，观看有关视频等；通过唱童谣、做游戏等方式了解和记住社会主义核心价值观24字内容；观看习近平总书记2014年“六一”参加主题队日活动的视频。记住社会主义核心价值观24字内容；知道习近平总书记对少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观的16字要求。第三周履行少先队员的职责从小养成好作风，争当“四好少年组织少先队员作风的评比和展示活动；绘画和情景模拟：诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现评选优良作风好队员，学习好榜样第四周践行少先队作风践行优良作风，争当优秀的少先队员开展“少先队作风与核心价值观”讨论能找出身边1个践行队的作风的榜样，说说他为什么做得好第五周我为红领巾添光彩践行少先队优良作风，践行社会主义核心价值观开展“我为红领巾添光彩”活动说出3件自己践行少先队作风的事情第六周了解两个百年的目标了解“两个一百年”目标的具体内容和重要意义开展找数据,做比较等互动,全面了解祖国发展的迅速和未来发展的进程说出“两个一百年”目标的具体内容第七周中国梦与个人梦理解中国梦与个人梦的关系开展寻访先进典型的活动,了解他们如何把个人梦和中国梦结合起来,讨论中国梦与个人梦的关系说出3个把个人梦和中国梦有机结合的先进典型第八周如何实现中国梦确立自己的理想和个人奋斗目标开展演讲比赛或分享活动，交流自己的职业理想、人生追求，探讨实现梦想现在要做好哪些准备在中队或小队活动中说出自己的职业理想和人生追求；制定1份为实现理想现在要做好哪些准备的小计划第九周与祖国同行懂得“中国梦”也是每个中国人的梦，需要全体中国人民的共同努力学习新中国的少先队历史，观看“红领巾与共和国同行”等影视片；培养小主人意识第十周“我是国家小主人”懂得“中国梦”也是每