调查问卷中学生阅读状况.doc

中学生阅读状况调查一.目的和意义 通过对这话题的研究,发现中学生阅读所存在的问题,再对中学生阅读过程中所存在的问题做出分析,找到答案.并希望能对中学生的阅读选择提供一些帮助！让中学生多看些有意义的书籍，避免盲目看书。二.内容1、主要研究问题中学生阅读状况2、调查方法：对象：在校高中学生方法：网络调查问卷查阅资料 3研究的基本思路研究中学生的阅读选择对中学生的阅读选择进行原因探究研究中学生的阅读选择带来的影响如何看待现今的中学生阅读选择树立正确的且适合中学生的阅读选择重点: 通过调查收集中学生的阅读选择，其数据要有客观准确性通过访问等方法收集资料，来对中学生的阅读选择进行分析难点：如何用数据使中学生正确看待自己的阅读选择怎样得出正确且适合中学生的阅读选择4研究的科学性先进性实用性-能客观准确地表现出中学生的阅读选择。对数据分析，能够了解到中学生阅读的状况。以便进行调整。5研究的基本过程-第一阶段:课题准备阶段组建研究课题小组确立研究课题的问题拟定研究课题开展计划和进行方案把研究具体任务进行合理分配对调查问卷的内容进行准备第二阶段：课题开展阶段在网上进行调查问卷第三阶段：课题分析阶段对调查问卷进行总结，并对得出的数据进行分析把小组成员收集到的资料汇总分析把分析的结果进一步升华，总结出研究成果调查问卷（发布在）你觉得课外阅读重要吗？非常重要4178.85%没什么感觉1019.23%不重要11.92%看情况，读书时重要，进入社会就不重要了00.00%你阅读的目的是提高语文水平，提高考试分数611.54%增长视野，拓宽知识3057.69%兴趣娱乐1019.23%消遣，打磨时间611.54%您知道世界读书日是什么时候吗?A.知道216.67%B.不知道1083.33%您一般是假期还是上学期间读课外书?A.假期216.67%B.上学期间18.33%C.两个975.00%您平均每年能读多少本课外书?A.不足1本18.33%B.2-5本866.67%C.6-9本216.67%D.10本以上18.33%您对读书兴趣如何?A.充满兴趣866.67%B.一般433.33%C.没什么兴趣00.00%您是否试过在上学期间因为时间不够或功课忙而放弃课外阅读A.是1191.67%B.否18.33%您认为现代社会还有必要阅读课外书吗?A.很有必要1083.33%B.有必要216.67%您认为上学期间读课外书会影响学业吗?A.影响很大216.67%B.影响一般325.00%C.没什么影响758.33%您认为多读书对人的气质等方面会有提升吗？A.会866.67%B.不会00.00%C.会,且深有感触433.33%8结论和建议1大部分学生应为课业压力大，考试压力大而无暇经行课外阅读2家长和老师只关心学生的考试成绩，不赞成课外阅读3对于严肃读物或经典书籍没兴趣读起来费劲4有的学生面对书海感到茫然，不知选择什么书来读，怎样读。5没有交流平台4电子书籍冲击传统书籍，容易分心建议1、 家长的期望值过高，家长总是希望孩子们能把课余的时间都用在学习上，父母望子成龙，望女成凤的心情是可以理解的，但也要给孩子们自由活动的时间，让他们多看看名著。再者，有些家庭的藏书不够，如果家里有很多中国名著，外国文学，在家里营造一种氛围，也会勾起孩子们的阅读兴致。2、 学校应多组织阅读这类的活动，让学生们多多接触书籍。3、对于学生坚持每周抽出23小时课余时间阅读名著，积少成多。制定好寒、暑假阅读名著计划 ，并认真完成。对于非新课标要求阅读名著，建议读近100年内的，因为这类名著离现在并不是很久远，这当中所反映的社会背景大都是大家所熟悉的，它当中孕育的思想和理念，易被我们接受。读名著要因人制家。对于我们中学生，应该去读那些易接受的，自己的思想境界在读后有所提高的名著，而对于自己不易接受，除了故事本身，很难有新的发现的名著，暂可以先放一放，等自己的理力，思想意识提高之后，再去读，再去理解。五.各成员研究心得通过这次的研究性学习,让我们更深入地了解到中学生的阅读状况.通过收集整理让我们知道中学生阅读中所存在的问题.确实,中学生的阅读中存在大量的问题.学校,家庭应加强引导,给予学生们正确的阅读观念阅读目的-增强人们的精神力量，塑造健全的人格.远离糟粕.学会自我保护,自我抵制.这样,就能真正从阅读中得到乐趣,得到人格的提升.通过分析理解让我们知道了提高中学生阅读效率的些许方法.让我们意识到在认识问题到解决问题中成功的快感.好的阅读更能引导人们认识到正确的世界观、人生观、价值观.让我们对社会,对生活,对世界有了新的深入的正确的认识.同时,在开展研究性学习的过程中使我们的社交语言沟通能力得到了提升.学校应多开展类似学习,更好地促进学习全面发展。六.总结中学生课外阅读的现状是反常的，也是十分令人担忧的。广泛阅读是学生求知的天性，也是学生们学习的权利，更是健康成长的需要。我们说中学阶段是读书的最佳时间，不仅因为此时更益于接受知识，更因为这个阶段的学习上的欠缺，是终生无法弥补的，尤