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职业生涯规划第二单元第二课ppt课件_图文_范文_七日志_用文字记录生活 相关专题： 职业生涯规划 第二单元第二课 教学目标 ? ? 1认知：性格与职业性格的涵义；性格与职业性 格的类型； 职业对从业者性格的要求；职业性格 是可以调适的。 2情感态度与价值观：充分认识性格对职业生涯 发展的作用,增强性格调适和培养的自觉性与紧迫 感；正确处理好“职业选人”与“人选职业”之 间的辩证关系，树立可持续发展的观念；培养主 动适应社会、适应职业的意识，树立正确的择业 观、职业观、劳动观与就业观。 2018/10/22 2 课程框架 ? ? ? ? ? 一 兴趣及其培养 二 性格极其调适 三 能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善 2018/10/22 3 一 兴趣及其培养 1、兴趣对职业生涯发展的作用 P43 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 ? ? 如果对自己的职业有浓厚的兴趣，就会在 学习和工作中积极探索、刻苦钻研，最大 限度地发挥自己的聪明才智，使自己的职 业生涯得到更快发展。 2018/10/22 4 一 兴趣及其培养 ? ? 2、 职业兴趣 P43 科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴 趣划分为10类，每类对应着不同的职业群。 （见“问题聚焦”）这种分类，既反映具 有某种兴趣的人适合从事哪类职业，也反 映出某些职业对从业者个性特点的要求。 ? 2018/10/22 5 一 兴趣及其培养 ? ? ? ? ? 3、兴趣需要培养 P44 如果在所学专业对应的职业群中，没找到自己感兴趣的 职业怎么办？ 在这种情况下，我们应当先深入了解即将从事的职业。 不了解自己即将从事的职业，就认为自己不感兴趣，是 不少初入学的中职生的心态。 对这一职业群不感兴趣，主要原因在于对这些职业不够 了解。人们对某种职业往往需要一个了解、喜欢、热爱、 沉醉和奉献的过程。 许多有成就的人并非一开始就对自己所从事的职业有兴 趣，而是在后来的接触中了解这个职业，通过了解开始 喜欢，在喜欢的基础上产生了对职业的热爱。 6 2018/10/22 课程框架 ? ? ? ? ? 一 兴趣及其培养 二 性格极其调适 三 能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善 2018/10/22 7 二 性格极其调适 ? ? 1、性格对职业生涯发展的作用 性格是一个人在对待客观事物和社会行为 方式中所表现出来的比较稳定的个性心理 特征，即一个人对事物的稳定态度和与其 相适应的习惯化了的行为方式，性格分为 外向型、内向型、中间型三类。 2018/10/22 8 性格类型 性格特征 优 点 不 足 适合的职 业 外向型 以活动性、灵 开朗的乐天派占 有时做事马虎、 适合从事变化 松散，容易急躁 较大的职业 活性、开放性、 多数，为人处世 现实性、适应 灵活多变、热情 性、显示性为 好客、闻风而动， 主 能较好地适应外 界变化，善于与 人打交道 以安全性、规 多数较严谨、有 律性、伦理性、 计划、求稳妥， 计划性、缜密 严守信誉和规则。 性、克制性为 专心致志、持之 主 以恒 有时处事犹豫不 决，迟迟不见行 动。在处理人际 关系时，不如外 向型的人爽快和 易于接近 能较好地处理 工作内容相对 固定以及事务 性方面的工作 内向型 中间型 2018/10/22 既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征 在职业适应性 方