工业与资讯管理系.doc

工業與資訊管理系(一)大學部H318300 工業管理概論 任課老師：蔡長鈞( 3學分、開授學期：一上) 介紹工業管理之簡要內容諸如管理涵義、工業組織、人力資源管理、財務管理、物料管理、生產計劃與控制、品質管制、工作研究、作業研究、人性研究、資訊系統、工業發展等、幫助一年級同學對工業管理先有一全盤概念。H31210-H31220 經濟學(一)(二) 任課老師： ( 6學分、開授學期：一上一下) 主要為介紹經濟學基本概念及分析方法。內容包括：經濟學的意義，需求與供給，消費理論，生產理論與成本分析，市場類型，生產因素的組合與所得分配，國民所得，貨幣因素的考慮，經濟循環，就業水準與物價水準，經濟政策。H313500 會計學任課老師：( 3學分、開授學期：二上) 介紹會計之基本概念及技術，使學生不僅瞭解會計資料如何產生，更能知道如何加以應用。大綱：基本概念，財務狀況變動之記錄，企業損益之衡量，會計循環之完成，進銷貨之會計處理，會計制度，人工及電子資料處理系統，現金交易之控制，應收款及應付款，存貨，固定資產，薪工會計，會計原理與觀念，通貨膨脹之影響，合夥會計。H311100 計算機概論 任課老師：李昇暾( 3學分、開授學期：一上) 說明電子計算機的硬體與軟體基本概念，以奠定日後有關資訊課程之根基。講授內容包括：電子計算機之演進，數字系統與資訊表示法，運算法則與流程圖，程式語言簡介(包括BASIC程式之撰寫與測試) ，硬體之構組，計算機之應用，未來展望。H321110-H321120 統計學（一）（二） 任課老師：黃宇翔、翁慈宗( 6學分、開授學期：二上二下) 闡述統計方法之科學，講授有關統計資料之搜集整理，分析並解釋及推論統計結果之科學方法，主要重點為推論統計。講授內容包括：敘述統計，初等機率，隨機變數及其期望值，重要機率分析，估計論，區間估計，假設之檢定及其應用，相關與迴歸分析，計數資料之檢定及變異數分析等統計方法。H320100 管理學任課老師：利德江( 3學分、開授學期：二上) 探討管理科學之演進及各主要學派之理論如程序學派之計劃、組織、控制等功能原理，計量學派之決策原理及行為學派之人際關係、激勵理論、人力資訊發展等並注重廣泛個案之討論，對當前工業發展中所發生重大事例隨時補充介紹分析，務期理論與實務相結合，增進學生一般管理學之應用能力。H336100 作業研究任課老師：高強、李賢得、張秀雲( 3學分、開授學期：二下) 本課程講求資源之最佳調配，發揮效能。內容包括：線型規劃原理，線型規劃之特種問題（如運輸問題、網路分析），多目標規劃，整數規劃，非線型規劃，動態規劃，機率理論與應用，隨機過程，等候原理，存貨模式，可靠度，模擬馬可夫原理，裝備更新等。H333900 品質管理任課老師：呂執中( 3學分、開授學期：三下) 培育學生之品管技術、品管理念及推動品管之能力。內容包括：品管之經濟性、人性面及總體觀念，管制圖之原理、技巧及應用，各種抽樣制度之原理，物性及其應用，品質管理新知新技之介紹與討論。H336500 行為科學任課老師：林清河 ( 3學分、開授學期：三上) 將行為科學知識，應用在管理實務與組織領導方面，以期把握人性，發揮潛能，以利生產。課程主要內容：行為科學在管理上的應用，組織行為，經理人的任務，管理策略，工作績效，控制研究，管理團隊和內部衝突，個人差異管理等。H336900 系統分析與設計 任課老師：吳植森、王維聰( 3學分、開授學期：三上) 說明資訊系統分析與設計之程序與技巧。講授內容包括：檔案組織及搜尋技巧，傳統系統分析之程序，資訊系統之營運與管理，結構化系統分析之概念，描繪企業資訊之流程圖，建立資料字典，分析並表示處理邏輯，定義資料檔的內容，資料檔的正規化，分析所需之即時查詢，結構式設計，導入結構化系統分析的步驟。H346400 生產與作業管理任課老師：王泰裕( 3學分、開授學期：三上) 介紹製造業及服務業生產管理之理念，系統及技巧。其內容包括：產品的研究，發展，產品設計，廠房建築及機器佈置，製程設計，保養，工作設計與衡量，生產及存貨控制系統，MRP，排程，採購及品管等。H320400 行銷管理任課老師：蔡長鈞( 3學分、開授學期：三下) 建立正確銷售觀念，探討顧客需求與滿足顧客需求，以利產品的行銷。講授內容為：行銷之經濟角色，市場分析，行銷策略，訂價，銷售促進，銷售風險，營運趨向等。註：或稱行銷學。H320300 計算機程式與應用任課老師：謝中奇 ( 3學分、開授學期：一下) 本課程教授電腦程式設計的基本概念、邏輯思考以及應用，使學生具有撰寫程式以解決問題的能力。課程內容包括程式設計基本觀念、C+程式語言、物件導向程式設計法、封藏性、繼承性與多型性等。 H333401 資料結構任課老師：王逸琳 ( 3學分、開授學期：二上)將資料處理與程式設計的內容，做更深入的解析及教學化。講授內容為：基本資料結構、時間複雜度、排序搜尋演算法、進階資料結構、圖形網路原理與演算法。H341000 資訊管理概論任課老師：呂執中 ( 3學分、開授學期：二下)使學生了解資訊科技可作為具有效能之管理工具，同時其本身亦需要被有效的管理。講授內容：資訊管理發展背景、資訊科技演進、資訊系統介紹、資訊系統發展、資訊系統管理等。H320700 資料庫管理任課老師：王惠嘉 ( 3學分、開授學期：二下) 學習如何將系統分析與設計的使用者需求規格，正確的轉換成一可運作的資料庫結構，課程內容包括：關聯式資料庫、結構化查詢語言SQL、資料庫系統開發生命週期、實體關係模型、資料正規化、邏輯資料庫設計和實體資料庫設計等。 (二)研究所R35050人事管理任課老師：李茂雄( 3學分、開授學期：碩二上)敘述人事管理之範疇及主題、介紹人事管理之理論及實務、個案之研究及討論。R35010 管理資訊系統任課老師：吳植森( 3學分、開授學期：碩一上)說明企業組織如何使用資訊系統以提高經營管理效率。內容包括介紹各種資訊系統之實體組織、資訊系統規劃與開發方法、軟體工程介紹、資料通訊、資訊管理以及探討企業組織結構與資訊系統架構之關聯性。R35080彈性製造系統任課老師：吳植森( 3學分、開授學期：博碩上)介紹彈性製造系統之導入策略選擇方法，群組技術與單元製造系統形成方法、彈性製造系統之生產規劃與排程控制方法、探討數學規劃、模擬工具與等候網路在彈性製造系統規劃與設計上之應用。R36030生產自動化任課老師：吳植森( 3學分、開授學期：碩二下)說明合理化、標準化、以及自動化之觀念與作法，內容包括介紹製造系統之特性、低成本自動化、設計自動化、群組分析、電腦化製程規劃、生產現瑒自動化實務、電腦化生產管理以及自動化之導入規劃與管理。R37840製造系統工程任課老師：吳植森( 3學分、開授學期：碩一下)介紹生產系統之設計與管理方法，系統工程方法在生產系統上之應用，品質機能展開、系統可用性、操作性與可維護性分析、產品可靠性、失效模式分析、以及產品經濟性設計、裝配性設計與品質設計等。R37080資料通訊與網路管理任課老師：吳植森( 3學分、開授學期：博碩下)說明資料通訊系統之硬體、軟體與通訊協定，討論區域網路、廣域網路、與工廠網路之規劃，各種網路在製造業與服務業之應用，網路資源之規劃與管理以及介紹網路管理系統與分析工具。R35020 工業統計任課老師：周福星( 3學分、開授學期：碩一上)本課程主要為中級水準以上的統計分析課程，內容注重工業統計之應用，全部使用電腦軟體套裝程式之應用，並配合實案研究及個案報告。R35630品質管制任課老師：劉漢容( 3學分、開授學期：碩一下)主要講授品質管制、品質保證、品質之設計及品質工程等。課程內容有：品管與品保的理念、抽樣檢驗、直交表及其應用、產品與製程設計（含參數設計、穩健設計）、品質工程靜態與動態、技術開發與同步工程，統計製程管制（含改善、管制及製程能力分析）以及品質管制相關文獻研討。R31080電腦模擬語言任課老師：呂執中( 3學分、開授學期：碩一上)本門課乃介紹有關系統模擬方面之新知，並期望學生能有效利用電腦模擬語言來解決許多實務上所面臨的挑戰。講授內容包括：蒙地卡羅技術、模擬模式之建立、資料之搜集與分析、模式結果分析與實驗設計之運用等。R36410決策支援系統任課老師：呂執中( 3學分、開授學期：博碩下)探討決策支援系統之架構、模式化之概念、建造與發展一決策支援系統之流程，如何建立介面，以及未來展望。講授過程將包括許多個案研究之探討，並利用一些軟體以協助學生動手建立一決策支援系統。R37130 生產存貨模式任課老師：呂執中( 3學分、開授學期：博一下)本課程乃介紹如何應用數學規劃之模式以求解生產與排程方面之問題，其中將特別強調運用整數規劃之模式求解如工廠佈置、整體性生產規劃、存貨管理與生產排程等問題。R37630 知識庫系統任課老師：葉榮懋( 3學分、開授學期：博碩上)邏輯程式語Prolog介紹，回溯，知識表達法，語意網路，法則，框架，超法則，推論機之架構，前向推論與後向推論，先深度與先廣度搜尋，不確定性之推論方式，符號學習與類神經網路學習，Hopfield模式，Backpropagation模式。R36110資料庫系統任課老師：葉榮懋( 3學分、開授學期：碩一上)資料庫處理，資料庫系統發展過程，資料庫的資料結構，邏輯資料庫設計，實體資料庫設計，語意資料模式，模式，關連式模式，關聯之常態化，之應用，模式，之功能，同時處理控制，資料庫回復，資料庫安全。R31090電腦輔助設計製造與管理任課老師：王泰裕( 3學分、開授學期：博碩下)重點為介紹電腦輔助設計製造的基本架構，包括曲線表面實體模型之設計；如何從圖形自動產生數值控制程式；如何導入評估與管理一個電腦輔助設計與製造系統。R37850電腦整合製造系統任課老師：王泰裕( 3學分、開授學期：博碩上)說明電腦整合製造系統的整體架構，並介紹各種電腦整合製造系統元件以及電腦整合製造系統的導入步驟與程序。R37810排程理論任課老師：利德江( 3學分、開授學期：博一上)探討單機、多機之排程方法。其中包括分枝限制法、動態規劃法、及其他數學規劃方法。第二階段則探討演算法則之計算複雜度，及在動態環境之下，人工智慧在排程問題之應用。其中包括彈性製造系統之排程研究。R35920工程經濟任課老師：利德江( 3學分、開授學期：碩二上)探討複式計息理論、投資報酬率、投資方案評估及比較。並包括風險評估決策及投資組合之討論。R38100機器學習任課老師：利德江( 3學分、開授學期：博一下)探討人工智慧及歸納學習法。包括決策樹法及空間消去法。並介紹類神經網路及啟發式法則之評估。R35030物料管理研討任課老師：陳梁軒( 3學分、開授學期：碩一上)討論各種物料管理作業與計量模式，以求其最佳之物料控制水準。講授內容包括：物料管理作業流程分析，單階段模型與多階段模型，確定性模型與機率模型，物料需求計劃（）之運作邏輯。R35120經驗模式方法任課老師：陳梁軒( 3學分、開授學期：碩一下)以實驗設計方法獲取反應值與各有關因子間的數學模式關係並求其最佳解；討論反應曲面理論，水準及水準之直交表的實驗計劃，配一階與二階之反應模式以及求最適解之方法。R31110 不確定決策方法任課老師：陳梁軒( 3學分、開授學期：碩一上)探討如何表示及評估具有不確定性之模糊資料，進而作出可行之決策。主要授課內容包括：模糊集之介紹、模糊運算、模糊關係、模糊邏輯與控制、模糊衡量等。R35060 非線性規劃任課老師：高 強、李賢得( 3學分、開授學期：博碩上)非線性系統之討論與求解，分析法與數值法並重。主要內容有單變數解法、無限制條件解法、二次規劃、轉換法、線性估算法、方向尋求法、二次估算法等。R36010 系統模擬任課老師：高 強、李賢得( 3學分、開授學期：博碩下)以電腦數值計算之方法分析複雜系統及理想設計。主要內容包括系統理論、模式構建、亂數產生、輸入資料分析、輸出結果分析、模擬方法設計並簡單介紹一些模擬語言。R35100作業研究任課老師：高 強、李賢得( 3學分、開授學期：碩一上)最佳化系統之設計與求解，偏重方法介紹與理論探討。主要內容為線性規劃原理，非線性規劃，整數規劃，動態規劃，多目標規劃，存貨理論及其他相關課題。R37040 數學規劃任課老師：高 強、張秀雲( 3學分、開授學期：博一上)本課程為作業研究更深入之課程，對作業研究各課題就重點作更深入之探討。主要內容為內點法，分解，網路分析，非線性規劃原理，動態規劃原理，變動微積分，衝突管理，妥協規劃等等。R31100自動化管理系統任課老師：林清河( 3學分、開授學期：博碩上)說明如何利用等候理論來分析現代化之生產系統。講授內容包括兩大部分：(1).理論部分單站等候理論與等候網路理論；(2).生產系統部分純粹線狀自動生產線，回饋式之線狀自動生產線與彈性生產網路系統。R35130製造業策略規劃任課老師：林清河( 3學分、開授學期：博碩下)介紹製造業所面臨之策略規劃範疇。講授內容包括：策略管理簡介、製造業策略規劃之一般性觀念、製造業策略規劃之實務性問題及其研究方法。R37090自動化製造系統分析任課老師：林清河( 3學分、開授學期：博碩上)說明如何利用等候理論來分析自動化生產系統。講授內容包括：(一).單獨、串連式與網路等候系統之系統效率分析。(二).彈性自動化系統之效率分析模式。(三).Tranfer Line 與 FMS 之相關文獻之討論。R35550 政策制定與管制任課老師：林清河( 3學分、開授學期：碩二下)介紹公司政策制定之程序、執行及管制方法。內容重點為：(一).基本之制定程序與SWOT分析。(二).競爭策略理論。(三).擬定策略之各種相關技術。(四).非營利機構之政策。(五).多國性企業之政策。R35150組織理論與管理任課老師：李再長( 3學分、開授學期：碩一上)以鉅觀的角度探討組織的結構與效能。包括：組織結構之本質；其決定因素；組織設計與組織結構；組織文化；組織發展與變革。R36230 高等人因工程 任課老師：李再長( 3學分、開授學期：博碩下)有系統的探討人機系統中人類行為能力與限制及其應用到工作、設計、環境、管理的原則與步驟，並利用這些知識於人機系統的規劃、設計及運作。包括：人的基本能力，顯示器，控制器，人體計測，人機界面，環境因素等。R36130品質保證任課老師：劉漢容( 3學分、開授學期：碩二上)品質保證制度從市場調查、研究開發、設計、採購、生產、出貨到售後服務系列的品保系統。又從機能別，如品質稽核、檢測、故障解析及標準化教育訓練去探討品保系統。同時，講授可靠度分析：可靠度衡量，系統可靠度模式，可靠度推定（含指數分配及韋布分配）。品質工程：線上品管，線外品管，品質損失函數及系列標準及其應用等，以及品質保證相關文獻研討。R31030 高等生產管理任課老師：劉漢容、吳植森( 3學分、開授學期：碩一下)生產系統、生產管理系統、資源規劃、研究發展管理、總體生產規劃、主生產日程、產能規劃、物料管理、生產作業管理、採購管理、分配管理，著重整體規劃模式計量模式探討及生產管理相關文獻研討。R38900品質工程任課老師：劉漢容( 3學分、開授學期：博一下)品質工程原理、穩健設計、比、品質損失函數、動態系統設計、系統調節、可靠度改善以及相關品質工程相關文獻研討。R31010 智慧型製造系統任課老師：耿伯文( 3學分、開授學期：博碩上)本課程介紹人工智慧運用於製造系統之模式與方法。講授內容包括：人工智慧、彈性製造系統、製程規劃、製造設備選擇、群候技術、機器配置、及排程理論和各種應用方法。R32020科技管理任課老師：耿伯文( 3學分、開授學期：碩二下)本課程的目的在於分析及評估各科技相關之大型或複雜系統。課程將介紹一系列可用之分析工具，並了解其應用範圍及方法。R37040整數規劃任課老師：李賢得、張秀雲( 3學分、開授學期：博碩上)本課程為高等作業研究領域內之專業課程，課程安排由理論基礎出發，以致應用解法之探討發展。主要內容含蓋：多邊形理論、計算複雜度、有效與強式不等式、對偶理論、Lagrangian Relaxation、一般解法（分枝上下限法、切面法）、特殊解法（Primal-Dual, Decomposition）、與特別應用法（Travelling Salesman Problem, Knap Sack, etc.）。R33010物流系統任課老師：李賢得( 3學分、開授學期：博碩下)本課程為探討商業自動化與產銷營運體系合理化之一重要課程。課程之設計主要強調理論與應用之配合，期能發展我國合理化之物流體系。課程內容包括：物流體系位置理論，產銷網路、車隊規劃排程、物流中心設計營運、自動倉儲系統、入出庫與庫存管理、顧客服務與整合之物流系統。R37210實驗設計任課老師：李賢得( 3學分、開授學期：博碩上)本課程為管理、工程、與行為科學領域內之一重要專業研究工具。課程之安排主要強調問題之解決與應用設計實驗。課程內容包括：隨機設計、多因子實驗設計、2 與3 因子設計、不完備實驗設計、交叉與多階式設計、田口設計法、反應表面法、與共變異數分析。R37050機率模式任課老師：( 3學分、開授學期：博碩上)本課程旨在介紹一些基本的隨機過程及它們的應用。教學主題分為下列七大部份：一、機率理論之回顧與轉換函數的應用。二、Branching 過程。三、間斷性之馬可夫鏈過程。四、卜式過程。五、連續性之馬可夫鏈過程。六、Renewal過程 七、等候理論。R35540財務管理任課老師：( 3學分、開授學期：碩一上)本課程為一介紹企業財務管理之基礎課程，旨在以重點提要方式來討論財務管理的各個主要層面。從介紹證券市場、利率、所得稅、風險分析、貨幣時間價值、以及資產評價模式等基本概念著手，接著再討論管理者應如何做好資本預算、營運資金管理、以及資本結構等決策，才能使公司的價值達到極大化。教學主題可分為下列五大部份：一、財務管理簡介。二、財務管理的基本概念。三、長期投資決策。四、長期融資決策。五、財務規劃與營運資金管理。R36360可靠度管理任課老師：謝中奇( 3學分、開授學期：博碩上)本課程旨在介紹可靠度、置換與維修等決策於生產系統中的一些基本概念、問題、與應用。教學主題分為下列二大部份： 一、可靠度介紹可靠度函數等數學概念及下列三個子題。（1）網路可靠度（2）故障過程與老化（aging）（3）系統可靠度之設計二、置換與維修主要包括下列四大類模式 （1）檢驗（inspection）模式（2）最小修護（minimal repair）模式（3）衝擊（shock）模式（4）其它置換模式R36150管理心理學任課老師：徐強( 3學分、開授學期：碩一上)本課程內容包括：人的共同性與差異性，心理學理論與方法，團體差異與行為發展，個別差異與人格，動機與學習，知覺，個體及集體創造，挫折、衝突與壓力，權力與領導，溝通，團體動力及組織氣候等。R36590消費者行為任課老師：徐強( 3學分、開授學期：碩一下)使學生獲得消費者行為之理論、調查方法與實務的相關知識。R36020領導理論任課老師：利德江（3學分、開授學期：碩專一二下）1.領導概論2、領導特質與道德3、領導行為與激勵4、影響力：權力、權術、人際網絡、和協商5、權變領導理論6、溝通,輔導,衝突技巧7、互動關係，下屬關係，授權8、團隊領導9、領導自我管理團隊10、魅力與變化領導11、策略的領導與管理危機及改變12、文化、多元化及學習組織的領導階層。R35530衝突管理與危機管理任課老師：蔡長鈞（3學分、開授學期：碩專一二上）任何公司(醫院)或組織中，衝突為一種不可避免的現象，由於組織內部之資源有限，而不同團體及個人之慾望無窮；因此，發生衝突在所難免。一般人以為衝突是一種不好的現象，將會破壞和諧，對組織有害，所以一直努力去消除、抑制，甚至避免衝突。殊不知，衝突有建設性與破壞性之分，並非所有衝突，都對組織有害，相反的，某些衝突反而是一種健全組織的象徵。蓋有衝突才會有創新、改進，有創新才會有進步，有進步公司才能不斷成長；因此，一位成功的管理者應懂得如何去管理人，使得破壞性衝突降到最低，而有效運用建設性衝突來改善成果。R75090管理決策分析任課老師：黃宇翔（3學分、開授學期：