做个有前瞻性的班主任

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4做个有前瞻性的班主任做个有前瞻性的班主任班主任是学生的老师，也是学生在学校上学期间的高级保姆，既要有耐心、用爱心、责任心去关注学生的健康成长，更要用发展的眼光去看待学生，做个有前瞻性的班主任。我担任初2011级4班班主任工作已经两年半的时间了在这期间想了很多关于学生发展的问题，也做了许多有关的工作。想的是作为新世纪的接班人，如何让他们在家庭提供的舒适的、衣食无忧的环境中树立起进取意识，拥有进取精神；如何帮助他们形成健康的体魄和健全的人格，等等。针对学生的具体情况，我除了加强对班级的常规管理以外，我主要从以下几个方面着手进行调节1、充分发挥班委干部的作用，培养学生的自觉性。2、用发展的眼光看待学生，做个有前瞻性的班主任（1）、加强对学生进行青春期教育，培养他们的责任意识。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4目前，绝大部分青少年都是独生子女，在家娇生惯养，以自我为中心，缺乏责任感和责任意识。针对此问题，我在这学期开学不久就着手对学生进行责任意识教育，利用课余时间分成男生和女生两个组分别进行。首先进行讨论，让学生明白什么是责任究竟怎样做才算是负责任，发生在我们身边的事情，比如清洁卫生、作业的完成等，有哪些是同学们负责任的表现，哪些不是负责任的表现；在自己的家庭里、在社会中，对国家、社会、他人、家人和自己该怎样做才算是负责任。（班主任WWWBANZHURENCN）通过多次讨论，老师引导，大家形成了共识。其次，通过主题班会做个有责任感的人，进行全面的总结。最后就是通过平常的学习、日常生活如课堂纪律、卫生、作业完成情况、追逐打闹等问题，不断强化责任意识，培养学生的责任感。（2）、培养学生的团队意识。一个班级就是一个大家庭，要不断培养学生的团队意识。要求同学之间要和睦、要团结；正确处理同学之间发生的矛盾。通过一年一度的校运会，我班团体总分都在第一、二名的时机，大肆宣扬同学们的拼搏精神和团队合作精神；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4通过全班做游戏的方式，向同学们说明我们的最终目的。这也是心理教育的一种方式，寓教于乐。同学们既得到了放松，又培养了他们的团队意识。（3）、给予学生适当的奖励，帮助他们树立信心根据马斯洛的需要层次理论分析，处于青春期的学生正是人生观和世界观逐渐形成的时期，给予适当的表扬、奖励，帮助他们树立信心至关重要。作为老师，要善于发现学生的闪光点，哪怕是很小的一点进步都要给予及时的表扬。我除了在半期和期末给予取得优异成绩的同学发奖以外，还对表现好的同学发奖，从不同的角度去看待学生，总有某个方面表现好的。期末放假的时候几乎每个同学都可以拿到奖状回家，精神上的鼓励无以言表。这种方式让家长也看到了希望，也会更加支持我们的教育。（4）、尊重学生学生也是一个独立的个体，是一个有人格、有自尊的人。我们在教育学生尊重老师的同时，也要以身作则尊重学生，平等地对待学生。我从来不说侮辱学生人格的话，不歧视差生，尊重学生就是尊重我们自己。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4（5）教会学生做个诚实、守信、自尊、自信的人作为班主任老师，无论是课堂，还是课后，与学生交流算是最多，只要给学生承诺过的事情一定要做到，以身作则。总之，作为班主任，肩负着引导祖国未来接班人的重任，我们的一言一行