《3比例——比例的应用——比例尺课件》小学数学人教版六年级下册5843.ppt_第1页
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文档简介

比 例 尺,1:21300000,唐山市地图,1:200000,图书室的长为10米，你打算用几厘米表示实际的10米，并求出图上距离与实际距离的比。,1:21300000,唐山市地图,1:200000,零件设计图,比例2:1,比例尺 5:1,为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.,1:21300000,1:200000,1:500,2:1,5:1,观察这些比例尺，你发现了什么？,比例尺 1:100000000,数值比例尺,线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离,例1 把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺。,（1）图上距离与实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位。（2）比例尺是一个比，不带单位名称。（3）比的前项或后项为1。,线段比例尺改写成数值比例尺需要注意什么问题？,做一做,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？,图上距离：实际距离,=50cm：40m,=50cm：4000000cm,=1:80000,1、判断题,（1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为12。 ( ),（2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( ),（3）一幅图的
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