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昆山市陆家中心校陆小教务字2010第005号-20092010年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实学校2010年工作意见，确立“在推进有效教学的基础上，全面提升教学质量为”主题，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，服务教师、服务学生，提升学校教学质量，加快教师专业化发展，促进学校教育教学质量的可持续发展。二、工作重点1组织学习并认真贯彻落实昆山市中小学学科教学六认真常规要求，继续狠抓备课、上课及作业三个重要环节，规范教学行为。2推进以“有效教学”为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。3切实加强备课组建设，规范集体备课制度，使集体备课从“形似”走向“神似”，不断提高备课质量。4加强毕业班质量监控，确保毕业班学科优秀率、合格率达市局标准。5强化教学常规管理，完善教师评价体系。三、具体措施（一）加强“六认真”管理，推进有效教学。1、全面组织教师学习昆山市中小学学科教学“六认真”常规要求，明确要求，领会精神，将落实、执行昆山市中小学学科教学“六认真”常规要求成为学校每一个教师的自觉行动。学校将强化对教师教学“六认真”工作的考核，采取定期检查与随机抽查相结合的方式。定期检查为期初、期中、期末三次，随机抽查结合随堂听课检查相关老师的“六认真”工作。学期结束，学校再对照六认真考核细则对教师“六认真”工作进行全面的考核。本学期要求每位教师听课不得少于20节，少于20节者为“六认真”考核不合格。2、深入推进和完善备课组建设。在教研组建设的基础上，继续加强备课组的建设，做到定时间，定人员，定地点，定内容，定形式。定时间：周三数学组；周四语文组；周五英语组；周五上午技艺组。定人员：每个年级分语数英成立三组，并分别指定一名骨干教师担任备课组负责人。定地点：每次活动由负责人提前通知老师在指定地点活动，所选地点要求有实物投影等多媒体设备，以利于交流研讨。定内容：备课组活动分教材分析和个人备课两个内容。教材分析一个单元一写，按照下发的表格，要求人人都写。个人备课根据分配任务，由老师各自备课，要求上交1份A4纸打印稿。定形式：每次活动先交流研讨一个单元的教材分析，要求人人发言，根据交流情况自己在原稿上修改教材分析。然后由主持人分配每位教师备课任务，每人一篇课文或一个课时，等下次备课组活动的时候每位教师交流自己的备课，集体研讨、修改。一个单元结束后，再以同样的形式进行下一个单元的集体备课。无特殊情况集体备课缺席三次及以上的六认真为不及格。3、建立并完善行政随堂听课点评制度，引领教师聚焦课堂。我们必须始终坚守课堂教学主阵地不动摇，大力推行行政随堂听课点评制度，并作为打造有效课堂的重要内容。随堂听课每周至少10节，提前一天告知听课老师。在随堂听课中插入“六认真”抽查和当堂质量测试。每两周的行政会议上汇总交流听课情况，并在教师大会上通报听课情况。随堂听课将遍及所有教师、所有学科，对重点对象跟踪听，对薄弱班级重点听，并且组织骨干教师分析会诊、指导帮扶。通过听课查常规，通过点评促常规。（二）推进课程建设，提高教学质量。1.严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自随意调课或侵占技艺课等现象发生。因公事需要代课的，必须到教导处填写代课审批表，经教导处审批后由才能由年级组长安排代课。2加强艺体教学、综合实践活动、地方课程的管理工作。教师要高度重视综合实践活动、地方课程的教学工作。必须严格按照常规要制订计划、认真上好课，认真组织评价工作。未按照规定上课按照旷工处理。每天15：30（一二年级是15：00）开始兴趣活动。要加强课外活动小组的计划制订、组织工作，认真做好学生成绩的评价工作。3.抓好质量考核。我们要强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究知识结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，定期召开教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。（三）强化过程管理，提高管理效能。1进一步增强法律法规意识。严格执行苏州市课程实施方案，认真落实江苏省中小学管理规范及关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见，按规定开全课程，上足课时，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。2.强化教学“六认真”工作检查。尤其要突出抓好以下几个环节:一是备课，坚决杜绝不备课就上课、抄教案上课的现象；二是上课，必须保证在课堂中有1/3以上的时间让学生自主学习；三是作业，作业的布置和批改必须做到“四精四必”（“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”）。3加强对练习及作业的管理。对照下发的陆家中心校作业布置及批改要求，规范作业布置及批改要求。作业的布置要做到“减量增质”，提倡自主创新的题目。实施备课组活动后，要求年级组统一作业形式及内容，做到资源共享，共同提高。（四）抓好各类竞赛，丰富教学内涵。1.学生的竞赛工作，不仅有利于优秀学生的培养，更有利于打造一支高素质的教师队伍及培养学生的自主学习能力。教师要充分利用兴趣活动的时间，加强对学生平时的辅导工作，如大合唱、舞蹈、鼓号队、科技创新等。2.教师的各级各类竞赛，在校级初评的基础上选拔产生参加片、市级比赛。抓好过程管理，关注每一位教师的个人成长。发挥团队作用，加强“青年教师培养中心”和“骨干教师研讨中心”建设，促进教师专业化发展。四、具体安排月份教师活动学生活动三1.特教论文评比。2英语老师评优课、说课选拔赛。3.“六认真”工作第一次检查。4.音乐、美术观摩研讨。1“小数报杯”数学竞赛。2.计算能力竞赛。四5.35周岁以下体育实践课说课比赛。6.语文“有效教学”现场会（蓬朗）。7.美术教师评优课。8.数学主题研讨（石浦）。9、数学论文评比。3.一到六年级写字比赛。4.少儿器乐大奖赛。五10“六认真”工作第二次检查。11.美术教师速写作品比赛。12.信息技术LOGO程序设计比赛。13、片活动（数学中心组活动）1435周岁以下，五年以上教龄的数学老师评优课。5.市四年级钢笔字比赛。6.市