我的《C语言程序设计》综合实习报告封面及正文格式

C语言程序设计综 合 实 习 报 告学 号0918420姓 名班 级指导教师安徽工业大学工商学院2010年6 月课题二：用指针优化学生成绩排名一、目的1熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用.2熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用.二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C+等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1定义一个数组stu10存放10个学生的成绩，从键盘输入数据，要求用指针实现2将数组stu10的内容输出到屏幕上，要求用指针实现3将成绩数组按照从高到低进行排序，要求用指针实现4将第三步内容放在函数中实现，在主函数中调用实现排序，用指针实现，输出排序后的成绩单5 采用指针方法，输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出（复、制字符串采用库函数或用户自定义函数）四、程序算法及运行结果#include compare(stu) int i,j,k; int *a; a=stu; for(i=0;i9;i+) for(j=i+1;j10;j+) if(*(a+i)*(a+j) k=*(a+j);*(a+j)=*(a+i);*(a+i)=k; for(i=0;i10;i+) printf(%dt,*(a+i);main() int i,stu10,*p; char *s1,*s2; s2=student score:; s1=s2; p=stu; printf(Please input 10 numbers:); for(i=0;i10;i+) scanf(%d,p+i); puts(s1); for(i=0;i10;i+) printf(%dt,*(p+i); printf(the sorted score:); compare(stu); getch();五、知识点、难点及解决办法。知识点:变量的指针、指针变量的概念、数组指针。难点：如何定义指针使其指向变量以及数组。解决办法：正确理解变量指针和数组指针，从概念入手，了解如何运用指针。六、编程小结或体会。小结和体会:学习C语言和运用C语言是两码事！把C语言知识点了解清楚是第一步，正确运用才是必要的！通过此次的编程练习，我知道编程不简单！不过，也不难。只要发现了问题，解决了就行了！没难的！编程不是一次两次就行的。是长期的练习，实际动手去编你才会的！编程是一个长期的过程！课题三：学生成绩单制作一、目的1掌握结构体变量及数组的定义、赋值、初始化、输入、输出2结构体数组的操作。二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C+等编译开发环境三、实习内容、步骤与要求1定义一个结构体数组，存放10个学生的学号，姓名，三门课的成绩2从键盘输入10个学生的以上内容3输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成绩4输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分5将10个学生按照平均分数从高到低进行排序，输出结果，格式如下所示：number name math Chinese English average103 tom 90 90 100 95101 alice 90 80 70 80 四、程序算法及运行结果 #include int max_Math,max_English,max_Chinese,max_aver; int i,j,k,t; float aver10; struct student int number; char name20; float Math; float Chinese; float English; stu10,s;void main() printf(Pleaese input students information:n); for(i=0;i10;i+) scanf(%d%s%f%f%f,&(stui.number),&(),&(stui.Math),&(stui.Chinese),&(stui.English); max_Math=stu0.Math; max_English=stu0.English; max_Chinese=stu0.Chinese; for(i=0;i10;i+) if(max_Mathstui.Math) max_Math=stui.Math; for(i=0;i10;i+) if(max_Math=stui.Math) printf(Matht%dt%st%0.1fn,stui.number,,stui.Math); for(i=0;i10;i+) if(max_Chinesestui.Chinese)max_Chinese=stui.Chinese; for(i=0;i10;i+) if(max_Chinese=stui.Chinese) printf(Chineset%dt%st%0.1fn,stui.number,,stui.Chinese); for(i=0;i10;i+) if(max_Englishstui.English)max_English=stui.English; for(i=0;i10;i+) if(max_English=stui.English) printf(Englisht%dt%st%0.1fn,stui.number,,stui.English); for(i=0;i10;i+) averi=(stui.Math+stui.Chinese+stui.English)/3; for(i=0;i9;i+) k=i; for(j=i+1;j10;j+) if(averkaverj) k=j; t=averk; averk=averi; averi=t; s=stuk; stuk=stui; stui=s; printf(numbertnametMathtChinesetEnglishtavern); for(i=0;i10;i+) printf(%-9d%-9s%-9.1f%-9.1f%-9.1f%-9.1fn,stui.number,,stui.Math,stui.Chinese,stui.English,averi); getch();五、知识点、难点及解决办法。知识点：结构