十三、关于毕业生取得毕业设计(论文)答辩资格的规定.doc

十三、关于毕业生取得毕业设计（论文）答辩资格的规定为了进一步规范毕业设计（论文）环节行为，提高毕业设计（论文）的质量，保证毕业论文答辩的顺利进行，根据宁夏理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定（试行）的要求，现对学生能否取得毕业论文答辩资格作出如下规定：1、学生应根据本系公布的毕业设计（论文）题目，结合自己具体情况进行选题，拟出毕业设计（论文）工作计划、在指导教师的指导下做好毕业设计（论文）开题报告理工科类一般为2000字左右，经管文科类一般为2500字左右。不符合要求者不予取得答辩资格。2、学生必须参加毕业论文的各个环节，根据指导教师的要求，独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭他人成果或请人代做毕业设计（论文）。如果存在抄袭或请人代做毕业设计（论文）的，一经查出，取消答辩资格。3、学生应主动向指导教师汇报工作，按时参加指导教师的指导和检查。汇报设计（论文）工作进展情况，回答教师提出的问题，提交所做的工作内容、实验数据及手稿等设计成果。遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应向指导教师请假，否则以缺席论，没有特殊理由，毕业设计（论文）缺席两周以上者不予答辩。4、按计划完成毕业设计（论文）工作并参加答辩。毕业设计（论文）必须符合学院的毕业设计（论文）规定的格式，否则不能取得参加答辩的资格。5、为了保证评阅环节的质量，至少在答辩前五天将毕业设计（论文）送交评阅教师。6、学生必须保质保量完成设计任务，对于没有完成毕业设计（论文）任务或毕业设计成果及论文没有通过验收的不予参加答辩。7、对于去预就业单位做毕业设计的选题原则，应由工作单位指定的指导教师提供设计题目、任务书等，经教研室及校内指导教师审核合格后方可作为毕业设计（论文）题目；审核不合格者，应按照校内指导教师给定的毕业设计（论文）题目进行设计；设计题目一旦确定，不得随意更改；确需更改者必须在题目下达两周之内经指导教师、教研室主任和系教学主任审核同意后生效，并报教务处备案。擅自更改题目者其毕业设计（论文）不予参加答辩。学生在规定时间内完成毕业设计（论文）后，首先由评阅人进行认真审阅，写出评阅意见。然后由系主任根据评阅人和指导教师意见进行全面考核，经学院的主管院长同意确定参加答辩的学生名单。 化学工程系2010年4月20日十四、化学工程系档案管理制度（一） 档案管理的目的及作用 教学档案资料是教学管理和教学活动中不可缺少的。为了加强对系内部教学档案的管理，理顺工作程序，明确工作职责，杜绝教学资料流失，特制定本档案管理制度。 （二） 管理职责 1、系教学管理岗位（秘书、办公室、教研室）负责系内部档案资料的归口和管理，同时负责档案管的整理、检查和归档，档案管理采用专人管理专人负责。 2、各教学档案的管理人员在系领导的领导下，其管理的主要职责为： （1）档案管理人员必须坚持四项基本原则，忠于职守，树立良好的职业道德。（2）负责本工作范围的文件材料的收集、整理、归档工作，按时完成收集、整理、归档任务。（3）认真作好档案的分类和系统化排列工作，准确地向利用者提供档案资料。（4）做好各类档案的登记、统计工作，做到数据准确完整。（5）定期检查档案的保管状况，发现破损的档案及时抢救修复，维护档案资料的安全。（6） 工作变动时要按规定办理档案的移交手续。（三） 归档资料的范围、内容及要求 1、归档资料的范围、内容（1）计划性和总结性文件：工作计划、总结。（2）各行政管理部门下发的文件材料包括学院各类院办文件、人事处文件、党办文件、教务处文件、学生处文件等及上级制定和颁发的各种需系部贯彻和执行的规定、要求、标准等文件；系内部档案管理制度的各类规章制度。（3）支撑性材料包括系各类活动中形成的各类原始记录、凭证、台帐等。 （4）声像制作品资料 包括教学活动中、文化活动中、以及员工在外学习、考察时或外单位提供的以声像形式记录下来的的各种资料。 2、文件资料的归档要求 （1）凡属本档案管理制度所涵盖的文件资料，均应归档统一管理，应做好资料的分类立卷，每年年底整理归档。（2）上交行政管理部门的材料要一试两份，系部保留一份，同时保存完整的电子档（原则电子材料以学期为单位建立文件夹）（3）系部的纸质材料归档原则要有目录、学院关于工作文件、系部关于工作的文件、相关支撑材料、总结等。即归档的文件资料必须完整、真实、准确，请示和批复、印本和底稿、正文和附件必须归在一起。 （4）各种实物档案（奖品、奖杯、锦旗、奖章、证书、牌匾、馈赠品等）归档必须有条件，并保持其完好无损。 （5）声像档案摄录必须详细记录事由、时间、地点、主要人物、背景等，归档声像资料必须是原版、原件、清晰、完整。十五、化学工程系请假、调休制度（试行）（一） 请假：1、因事因病或因公需请假时，应先到主任处填写请假条，在许可的情况下，并自己安排好课程的调整及其它工作后把请假条交存人事处方可离校。2、说明：（1）病假：凭医疗单位诊断说明到主任出消假。（2）丧假：直系亲属可请一周假。（3）产假，婚嫁：按照学校规定。（二） 旷工:教工离校或误课未办理请假手续或请假理由与事实不符的，均视为旷工。（三）调休制度教师因周六周天值班，或因工作需要在下班时间或休息日加班的可是具体情况再上班时间可以调休相应的时间。化学工程系2009年3月5日十六、化学实验准备室操作规则1、化学实验试剂配制浓度要准确无误 。2、试剂配制应标明试剂名称、试剂浓度 、配制日期。 3、试剂瓶放置应按分类排放整齐。 4、试剂瓶要清洁卫生，标识清楚。 5、易燃、有毒药品应有专门标记、实验完后有专人管理。 6、药品、试剂配制要注意安全操作规则。 7、室内物品要摆放整齐、清洁卫生。 8、实验完后要打扫卫生、水池内无异物，清点仪器，检查水电门窗。十七、易燃、易爆、剧毒等化学品的管理及使用制度（一） 总则1、化学危险品系指国家标准危险货物分类与品名编号规定的分类标准中的爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品和腐蚀品七大类。2、凡购买、储存、使用、运输和销毁化学危险品时必须遵守本办法。3、对违反本办法规定的有关人员，视情节轻重给予相应的处分，构成犯罪的由司法机关依法追究弄事责任。（二） 危险品的采购1、实验室根据任务提出申购危险物品计划，经实验室主任亲自拟定数量，报系主任批准，严格按危险物品申购计划采购。2、实验室负责人要亲自过问此项工作，并指定专人采购。3、采购进来的危险物品，不准放置在临时存货地点，要立即办理验收手续，妥善保管，防止丢失发生事故。（三） 危险物品的保管1、易燃、易爆物品保管（1） 易燃、易爆物品存放地点严禁烟火，杜绝可能产生火花的一切不安全因素。（2） 易燃、易爆物品要分类存放。经常检查，防止因变质、分解造成自燃和爆炸事故。（3） 在搬运时，要轻拿轻放，防止震动、撞击、重压、倾倒和摩擦。（4） 遇水易发生爆炸、燃烧的化学物品，不准放在潮湿或易积水、漏水的地点，受阳光照射容易引爆的化学物品，要存放在阴凉地点。2、剧毒药品的保管（1） 剧毒药品范围按国家规定办理。剧毒药品贮存，要设有专柜。（2） 剧毒药品的保管，应有专人管理。药品入柜存放和配发时，要及时登记，并追踪使用过程。（3） 保管人员在配发剧毒药品时，要按药品的不同化学性质进行防护，操作完毕要清洗用具。（4） 剧毒药品，必须分门别类保管，不准与其他药品混放。（5） 剧毒药品柜内，应有所存剧毒药品卡片账。（6） 剧毒药品的瓶签要有鲜明、醒目的标志，防止搞混，发生事故。3、危险物品存放地点严禁闲人进入，保管人员工作结束离开前要进行安全检查。4、危险物品要加强保管，一旦发现缺损或丢失时，要立即向主管领导报告，并同时报校保卫处。5、有关领导，每学期末检查一次管理及制度执行情况。（四）危险物品的使用1、各实验室领取危险物品必须指定专人负责，要严格手续制度，领取人要当面点清品种数量，并在领取凭证签收，不准疏忽大意。2、各实验室必须指定专人负责领用，做到需要多少领多少，不准过多领取。3、实验室使用剧毒物品时，必须由二人以上在场，并按规定填入使用登记薄。若有剩余必须由实验教师负责上交，用过的容器、器皿、废溶液等要妥善处理，严禁乱扔乱放。十八、化学工程系仪器室管理制度1、仪器的存放编号、分类、定室、定柜、定位。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。2、建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和报表，定期核实，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的交接手续。3、仪器的使用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接手续。4、教师使用仪器进行实验教学，应填“实验通知单”，实验教师要努力做好准备，实验完毕将仪器完好地归还仪器室，如有损坏或丢失应及时登记，查找并及时报告，做好处理工作。5、仪器使用后应及时清洁与保养后归橱，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器处于完好状态。6、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。十九、化学实验室化学药品的使用管理制度1、化学药品必须根据化学性质分类存放，易燃、易爆、剧毒、强腐蚀化学品不得混放，剧毒、放射性物体及其它危险品化学品应按照剧毒品保管和领用规定执行。2、实验室应按照学期计划领用化学药品，存放化学药品要专人管理，存放和使用要建帐，所有药品必须有明显的标志。对字迹不清的标签要及时更换，对过期失效和没有标签的药品不准使用，并要进行妥善处理。3、实验室药品要尽可能在学期领后用完，实验室不要长期存放大量的化学药品，如药品长期不用，应放到药品储藏室，统一管理。4、要经常检查危险物品，防止因变质、分解造成自燃、自爆事故。对剧毒物品的容器、变质料、废渣及废水等应予妥善处理。5、危险物品的采购和提运按公安部门和交通运输部门的有关规定办理。6、药品使用人员在使用过程中要严格执行操作规程，注意安全，防止意外事故的发生。7、存放易燃易爆物品应避光、防火和防电等，实验室存放的易燃易爆物品，要制定合理的储存量，不许过量且包装容器应密封性好。8、遇水能分解或燃烧、爆炸的药品，钾、钠、三氯化磷、五氯化磷、发烟硫酸、硫磺等不准与水接触，不准放置于潮湿的地方储存。9、存放化学品的房间要保持通风。二十、化学工程系实验指导教师工作守则为了保障实验教学的正常进行，特制定实验指导教师工作守则：1、实验中心主任根据实验教学计划聘请安排实验指导教师，对责任心不强，指导实验效果不好和不遵守实验指导教师工作守则的人员，实验中心主任有权不安排实验课。2、实验指导教师在指导学生实验前，应认真备课，并试作实验，作好必要的记录。若有问题及时与实验技术人员联系解决。3、实验教师应提前十分钟到实验室，检查实验仪器设备，发现问题及时向负责该实验的有关人员反映，保证实验顺利进行。4、实验课前，及时检查学生的预习情况；学生实验结束后，及时核查签收学生实验原始记录，并在学生的实验记录本上签字,督促学生清理仪器设备和其他物品、关闭水电等，并做好清洁卫生工作。5、实验课期间，实验教师不得擅自离开实验室，特殊情况必须离开时，应请其他教师照看。因故不能上实验课时，必须及时申报以便安排解决。6、仪器设备发生故障时，及时修理，若不能修复，应把损坏的仪器放于指定位置，作必要的记录，并及时与实验技术人员联系。7、学生因操作不当而损坏仪器特别是玻璃仪器时，实验指导教师应责成学生按有关规定作出赔偿。8、实验课结束后，实验教师应组织学生进行实验室整理，按规定摆放实验仪器设备，并进行安全以及与实验课有关的各项检查，与实验室实验技术人员交接。9、加强对学生的安全和环保教育，发生事故及时报警并组织学生抢救。10、学期结束后，围绕实验教学各个环节作一回顾，探讨存在的问题和改进的方法。11、积极参加实验教学活动，实验指导教师有义务参加实验中心的建设工作，对实验内容和方法积极地提出改进意见和设想，以便不断更新教学实验内容，同时要参加编写教材，还应积极参加实验中心的管理和清洁卫生工作。二十一、化学工程系实验室三废处理办法规定为了加强实验室管理，保护环境，维护学生健康，保证实验教学顺利进行，特制定教学实验室三废处理办法规定。1、加强实验室三废处理的管理，各实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、清除。2、易燃、易爆、剧毒物品使用后的废渣、废液和实验中产生易燃、易爆、剧毒物品的废渣、废液必须在实验教师和实验技术人员的指导下，及时妥善处理后方能倒入指定的容器内。3、严格要求学生按实验指导书所规定的正确方法进行实验。对实验中废气、废液、废渣进行处理排放。实验教师应加强指导和检查，训练学生的实验技能，培养学生的环保意识。4、实验室的管理人员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理，发现问题及时上报并找有关部门解决，以保证三废处理的实施。5、加强实验教学改革和研究，改进实验教学内容，在保证学生实验操作训练，改进实验方法和技术，提高实验教学水平，尽可能地减少三废的排放。二十二、化学工程系实验室开放管理制度创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。为了搭建化学实验创新平台，特制定化学实验室的开放办法。1、开放目的 本实验室可提供应用化学、应用化工技术等专业基础化学实验教学条件，亦可训练学生的动手能力，培养学生创造能力、科学思维能力和综合能力，为学生创造个性发挥的空间环境，并提高实验室和仪器设备的利用率。 充分发挥实验室的效能，达到提高学生整体素质、培养21世纪需要创新型人才的目的。 2、开放对象 (1) 对本校化学专业及相关专业学生开放； (2) 对本校非化学类学生学习化学科学基础实验开放； (3) 对化学竞赛、学校科技立项的学生开放； (4) 对校内外各大专院校相关专业教师和学生开放； (5) 高新技术企业科研、职业技术人员的培训； (6) 中学生夏令营，开阔学生视野，培养对化学学习的兴趣。 3、开放内容 开放实验内容分为三种类型：化学实验室提供学生选择的实验项目（即实验教学大纲中的实验项目）；学校科技立项项目或学院创新活动立项的项目（主要来自教学改进项目和教师承担的科研项目）；化学实验室提供技术指导与服务，学生自行选择的课题实验项目。对实验教学内必做的实验，化学实验室提供可选择性实验项目全部在网上公布，供学生选做。对于立项和学生自选的项目，学生在指导教师指导下，利用业余时间随时可进指定实验室进行实验，实验室提供条件满足学生个性化发展。 4、实验室开放的组织管理 化学实验室实行主任负责制，全面负责化学实验室的开放管理、开放人员的申请和审批工作。化学实验室所属各实验室分设主管。各实验室主管人员的职责：负责实验室、仪器和物品等的管理；负责开放人员实验项目审查；负责开放人员实验记录的管理；负责开放实验室的安全卫生管理；负责安排开放实验室开放过程中值班工作。 5、开放题目申请的程序 (1) 进实验室做实验人员，要先填好“实验室开放实验申请表”，由实验室主管人员核查后交化学实验室审批，签署“实验安全协议”，除课程开放实验外按规定交实验成本费，方可进入实验室。 (2) 开放实验题目由各实验室主管人员负责审查并安排进入实验室的具体时间。 (3) 进实验室后先由实验室主管人员对其开放人员进行所需仪器设备使用培训和实验室管理、安全教育后方可进行实验。 (4) 仪器设备管理按化学实验室相关规定执行。 6、开放题目和开放人员管理 (1) 开放题目必须由化学实验室专人审批后备案。 (2) 开放题目可在化学实验室开放指南内选择，也可自行设计，经化学实验室组织专家组人员论证批准后方可进行。对于学生自行设计的项目，按如下程序进行： A、学生自愿申请，填写申请表B、专家组对申请者进行审查评定，确定其可行性。 C、项目验收。次年4月，对上年的课题进行评估。学生上交完整的实验报告（大课题如不能完成，须提供阶段性报告），专家组进行评审。D、项目的推广。经评议，推荐优秀的课题参加“挑战杯”等科技竞赛，对有应用前景的项目，活动专家小组将协助项目完成人组织鉴定，并进行项目的转让和推广，完成项目的转化。 (3) 开放题目的实验记录，实验后交实验化学实验室存档。 (4) 开放人员及开放题目实行计算机管理。 (5) 开放人员要严格遵守实验化学实验室的各项规章制度。 7、开放费用 教学大纲内的课程开放实验，在实验室仪器设备条件允许的情况下，经指导教师审核，化学实验室主任审批后，原则上不收费用。 自己设计的实验，按实验成本收费。高新技术企业委培人员，按实际收实验成本费。 鼓励我院教师将其承担的教改及科研项目分解成小的子课题报给实验化学实验室作为实验化学实验室创新活动立项的项目，化学实验室提供必要的实验条件和征选的学生人选，由课题教师提供实验研究经费。 8、本开放细则若与上级主管部门有关规定有抵触，按上级主管部门