中考文学常识和课文内容理解.doc

专题 文学常识一、中国古代作家作品1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人。我国古代伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人。论语是由孔子的弟子及再传弟子编写的一部书，书中记录了孔子和他的弟子的言行。论语集中体现了儒家的思想，全书共20篇，是儒家经典著作之一。2、欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（现在江西永丰）人，宋代文学家、史学家。与韩愈、柳宗元（唐）、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石（宋）统称为“唐宋八大家”。课文醉翁亭记选自欧阳修散文选集。3、宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌）人，明初文学家。在我国古代文学史上，宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。朱元璋称之为“开国文臣之首”。 四方学者称他为“太史公”。代表作有宋学士文集，课文送东阳马生序就节选自该书，是他赠给同乡马君则的一片序文。文中他现身说法，叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，作者对马君则的殷切期望，寓于其中。送东阳马生序的“序”是临别赠言性质的文体。4、司马光（公元10191086），字君实，北宋陕州夏县（现山西省夏县）涑水乡人，世称“涑水先生”，北宋著名文学家、史学家。主要代表作有资治通鉴。资治通鉴是我国一部主要的编年体通史，共二百九十四卷，全书上起战国，下迄五代，共计1362年。内容以政治、军事为主，长于描写战争。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴。课文孙权劝学选自本书，该文记事简练。全文只写了孙权“劝学”和鲁肃“与蒙论议”两个片断。5、木兰诗选自宋朝郭茂倩编写的乐府诗集，又名木兰辞、木兰诗歌，与孔雀东南飞一起被称为我国诗歌史上的“双璧”。木兰诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。6、左传，也叫左氏春秋或春秋左氏传，曹刿论战选自左传，相传是春秋时期鲁国史官左丘明根据鲁国史料编写的，记载各诸侯国的政治、经济、外交、文化等方面情况，是一部编年体史书，一部文学名著和史学名著，课文曹刿论战选自左传庄公十年。记述了长勺之战的情形，这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，它生动地说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。全文的文眼是“远谋”一语，通过人物对话，曹刿的“远谋”和“肉食者鄙”都得到了鲜明的再现。7、愚公移山选自列子汤问，从文学体裁上看是一篇寓言。本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。8、战国策是一部先秦历史文献，汉代刘向根据战国史书整理编辑，共33篇，共12策，这是一部国别体史书。邹忌讽齐王纳谏选自战国策，标题中的“讽”是动词，讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝；“谏”是名词，指批评意见。“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。9、诗经，是我国最早的一部诗歌总集。收录了从西周至春秋时期的的诗歌305篇，也叫“诗三百”。诗歌原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手法。“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。课文关睢选自诗经周南是诗经第一篇；课文蒹葭选自诗经.秦风，它与关睢一样，同属诗经中国风一类。10、史记是我国第一部纪传体通史。这部书记载了上至黄帝、下至汉武帝太初年间长达三千多年的历史。这部书在体列上分为本纪(帝王的传记，十二篇)、世家(世袭封国的诸侯传记，三十篇)、列传(天子、王侯以外的人物传记，七十篇)，以八书记制度沿革，立十表以通史事的脉络，计一百三十篇。史记既是一部历史巨著，又是一部伟大的文学著作。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对史记作出的崇高评价。11、口技的作者林嗣环，字铁涯，福建晋江人，清代顺治年间进士。口技节选自虞初新志，这是清代张潮编选的笔记小说。本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。12、孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。孟子共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。孟子,名轲，字子舆。邹（今山东邹城）人，思想家，教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子。主张施行仁政，墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”等主张。有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师，与孔子合称“孔孟”，被推尊为“亚圣”。生于忧患，死于安乐选自孟子告子下。鱼我所欲也选自孟子告子上。13、吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。范进中举选自儒林外史文中运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的话动和精神面貌。14、出师表选自汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。表，是我国古代向帝王陈情言事的一种特殊文体。15、陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名山水田园诗人。世称靖节先生，又号“五柳先生”。16、刘禹锡，唐代文学家。字梦得，又叫“刘二十八”，洛阳人。贞元进士，有刘梦得文集。陋室铭中的“铭”， 铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。陋室铭主要是为了表述自己的抱负和情操，但字里行间也流露出讽刺现实的意味。17、周敦颐，字茂叔，谥号“元公”，北宋哲学家。著有太极图说通书等。 18、郦道元，范阳涿县人，北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰水经注。其书名意为注释水经，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。三峡选自水经注疏。三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。19、苏轼，字子瞻，自号东坡居士。四川眉山人，北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。文学史上苏轼和其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 苏轼是豪放派词人，与辛弃疾并称“苏辛 ”。记承天寺夜游是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。20、张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。湖心亭看雪是张岱的代表作，出自回忆录陶庵梦忆，他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。 21、王维，字摩诘，唐代诗人、画家。苏轼赞其诗“诗中有画，画中有诗”。与孟浩然并称“王孟”，是唐代山水田园诗派的代表。有王右丞集。22、李白，字太白，自号“青莲居士”。把我国浪漫主义诗歌推向新的高峰，与杜甫齐名，世称“李杜”。又有“诗仙”之称。有李太白集。23、范仲淹，字希文。北宋政治家，文学家。幼年孤贫，刻苦好学。一生为官清正，治军严明。死后，谥号“文正”。所作散文具有鲜明的政治色彩，岳阳楼记为其代表作。有范文正公集。24、袁宏道，字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安)人，明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。 因其籍贯为湖广公安（今属湖北），故世称“公安派”。袁宏道主张创作要充分发挥自己的个性，不要从人脚跟，要“独抒性灵，不拘格套”。25、岑参，唐代诗人，荆州江陵(今湖北江陵)人。曾任嘉（现在四川乐山）州刺史，人称“岑嘉州”。是唐代边塞诗派的代表，与高适并称“高岑”。26、龚自珍，字瑟人，号定庵，浙江仁和(现在杭州市)人，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。己亥杂诗为其代表作，共315首，多为咏怀和讽喻之作。 27、杜甫，字子美，字子美，诗歌显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，诗风以“沉郁顿挫”，尊称为“诗圣”，世称“杜工部”，号“少陵野老”，伟大的现实主义诗人。因曾居长安城南的少陵以西，故自称少陵野老，世称杜少陵。唐代诗人，与李白齐名，世称“李杜”。主要作品有“三吏”(新安吏潼关吏石壕吏)，“三别”新婚别垂老别无家别等。28、墨子，名翟，相传为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。墨子一书，现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，现存53篇。29、王安石，字介甫，晚号半山，“唐宋八大家”之一，晚年封为荆国公，谥号“文”。北宋著名的文学家、思想家、政治家。伤仲永借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。30、曹操，字孟德，三国时期著名的政治家、军事家和诗人。诗歌以“慷慨悲壮”见称。31、白居易，字乐天，号“香山居士”，与刘禹锡并称“刘白”，有白氏长庆集。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。他写了不少揭露黑暗现实的诗篇，而且语言通俗明白。32、杜牧，字牧之，晚唐诗人，二十六岁中进土，曾任黄州(现在湖北黄冈)、池州(现在安徽贵池)等州刺史，官至中书舍人。诗歌清丽自然，有“小杜”之称。散文气势雄浑，多针砭时事。33、辛弃疾(11401207)，字幼安，号稼轩，宋代豪放派词人。著有稼轩长短句 34、与朱元思书是南朝梁的吴均的山水小品，被称为“吴均体”。该文最早见于初唐人编的艺文类聚。这是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。35、刘义庆，南朝宋代的小说家，编写我国第一部笔记小说集世说新语。这是一部记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。陈太丘与友期记元方七岁时的故事，主要是写他懂得为人的道理，“无信”“无礼”二语为全篇核心。36、马致远，号东篱，大都(今北京)人。元代著名散曲家。与郑光祖、关汉卿、白朴一起称为“元曲四大家”。天净沙秋思 “天净沙”是曲牌名。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。这些评价，并非溢美之辞。37、韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。他是“唐代古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。马说通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。38、柳宗元，字子厚。河东人，世称柳河东。唐代文学家。“唐宋八大家”之一。小石潭记是柳宗元永州八记中的第四篇，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初小说家。二、中国现代作家作品1、鲁迅，现代，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。有散文集朝花夕拾，散文诗集野草，小说集呐喊、彷徨，杂文集且介亭杂文、坟、而已集。，他的小说狂人日记是中国现代文学史上的第一篇白话小说。风筝中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。2、朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，民主战士。代表作有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记，均收在朱自清全集里。背影这篇散文，我们可以感受到父子亲情父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。春的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。3、叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，作家、教育家、编辑家。江苏苏州人。课文苏州园林4、老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名的语言大师，获“人民艺术家”光荣称号，著有小说骆驼祥子，话剧茶馆，均收在老舍文集里。课文济南的冬天选自老舍文集，是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的。5、心声是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文万卡，遭到老师拒绝，通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。她出版的作品有小船，小船、芦花飘飞的时候我爱这土地6、艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。7、余光中，台湾诗人。乡愁，从个人的故乡之思升华到家国之思，表达对中华民族历史文化的认同感。8、应有格物致知精神选自散文选刊。丁肇中，美籍华裔物理学家。祖籍山东日照。1976年获得诺贝尔物理学奖。这篇文章根据现代学术的发展和个人的经验教训，联系传统的文化背景和我国的现状，精辟地阐明了中国学生怎样学习自然科学的问题。三、外国作家作品1、高尔基，苏联，“无产阶级最伟大的代表”（列宁语），有自传体三部曲童年在人间我的大学。2、普希金，19世纪俄罗斯伟大民族诗人，积极浪漫主义文学的主要代表和批判现实主义文学的奠基人，有“俄罗斯文学之父”的美称，在世界文学史上负有盛誉。主要代表作有：著名诗歌自由颂致大海致恰达耶夫等，诗体小说叶甫盖尼.奥涅金，长篇小说上校的女儿等。课文假如生活欺骗了你是普希金在被流放的日子里写给邻居女孩的一首赠诗，诗人以平等的语气、劝告的口吻来抒发感情表现了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。3、罗伯特弗罗斯特，美国著名诗人，并被称为“新英格兰的农民诗人”。主要代表作有成名作波士顿以北等。未选择的路借写自然界的道路来表达对人生之路的思考。4、雨果，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有巴黎圣母院和悲惨世界。课文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集。雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。5、海伦凯勒，美国聋哑盲女作家，1964年获得“总统自由勋章”，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益、争取种族平等。课文再塑生命，选自假如给我三天光明，叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。通过写莎莉文老师对我的理解、关爱、教育的具体言行，表达了对老师的感激、崇敬之情。6、苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。代表作有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子等，收在苏霍姆林斯基选集里。致女儿的信选自关于爱的思考，信中他借老祖母给自己讲过的童话回答了女儿什么是真正的爱情的问题。7、列夫托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。四、真题演练1、下列判断有误的一项是（）A、关睢是我国第一部诗歌总集诗经中的作品，天净沙秋思是元朝马致远所作的散曲。B、木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。C、醉翁亭记描写了滁州秀丽的风光和宴饮的场面，表现了作者纵情山水，醉心于游乐的情怀。D、艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。2、下列说法错误的一项是（）A、“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。B、宋濂送东阳马生序是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。C、袁宏道是明代文学流派“公安派”的代表人物主张创作要充分发挥自己的个性，不要从人脚跟，要“独抒性灵，不拘格套”。D、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“怒杀阎婆惜”等情节说的是水浒传中英雄人物武松的故事。3、下列说法不正确的一项是（）A、雨果，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有巴黎圣母院和悲惨世界。B、陋室铭中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。C、水调歌头明月几时有一词共分上下两片，上片问“天”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“月”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。D、口技均选自清代林嗣环的编辑的虞初新志。4、下列几项中表述有误的一项是（ ）A、邹忌讽齐王纳谏出自战国策齐策。战国策，为国别体史书，由汉代刘向整理改编而成，具有很高的文学价值。B、左传相传为春秋时期的左丘明所著，是我国最早的一部编年体史书，它记事详备、文辞优美，曹刿论战就是其中的名篇。C、诗经收集了自西周初年到春秋中叶间共305首诗，分为风、雅、颂三部分。蒹葭一诗出自“小雅”，表现了少女对心上人的思念之情。D、论语、孟子均为儒家经典著作，论语辑录了孔子及其学生的语录，而孟子则较为完整地记录了孟子的思想和言论。5、 文学常识表述有误的一项是（ ） A、醉翁亭记以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。B、朱自清，宇佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。背影一文，是中国现代文学作品里从正面刻画父亲形象的散文。C、余光中的乡愁，从个人的故乡之思升华到家国之思，表达对中华民族历史文化的认同感。D、朝花夕拾是鲁迅先生的一本散文集，记录了他童年、少年和青年时期的经历和体验。6、对下列作家作品的陈述有误的一项是（ ） A、战国时孟子“生于忧患，而死于安乐”的论断，不仅对个人的成才具有启示作用，而且对一个国家的生存发展更具有重要意义。B、小石潭记一文不仅描写了清幽的自然景色，还抒发了作家柳宗元孤凄悲凉的思想情感。C、送东阳马生序叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，作者对马君则的殷切期望，寓于其中。D、孔乙己、故乡、藤野先生和从百草园到三味书屋中的“我”都是作者鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。7、作家作品表述有误的一项是（ ） A、陶渊明的桃花源记中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。B、左传是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。邹忌讽齐王纳谏选自左传庄公十年，C、与朱元思书是一篇由清词丽句构成的写景小品文，是南朝梁的吴均写的，被称为“吴均体”。D、沁园春雪描写雄伟壮丽而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心。8、下面文学常识的表述有错误的一项是 （ ）A、小石潭记的作者是唐代文学家柳宗元，他是“唐宋八大家”之一。B、散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚”。C、朱自清，现代著名作家、学者、民主战士。他的春背影都是脍炙人口的名篇。D、曹刿论战记述了长勺之战的情形，这篇课文的主要内容记叙这次