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合唱艺术教学设计课题合唱艺术课型新 授课时 1课时 年级 中职一年级教学资源环境钢琴多媒体教室教材公共艺术（音乐篇）高等教育出版社第二单元第四节合唱艺术教学内容合唱是一种分声部集体演唱形式，具有两个及以上声部。在我们听到的合唱音乐中有伴奏的旋律和无伴奏的旋律，各有不同的表现力。合唱最重要的特点就是集体的融合性，他们共同创造出富有层次而又和谐统一的美妙艺术。教学目的1 通过歌唱、动作与创编，体验单旋律音乐的整齐统一和合唱音乐的饱满厚实。2 以小组合作的方式演唱乐曲中的不同声部，引导学生建立纵向体结构的听觉感知习惯，感受和谐音乐之美。学情分析中职一年级的学生在对音乐的感受上有了自己不同的理解，但是对美好高雅音乐的感知和体验 需要老师的引导。教学难点感知合唱中的节奏和音准的把握、各声部间、队员与指挥间，歌曲与合唱表演、指挥之间的默契教学重点1. 了解青春舞曲，故乡的亲人更好的欣赏合唱音乐2. 引导学生把握合作，和谐音乐教学方法创设情境法、听唱法、对比法教学过程时间分配教学反思
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