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文档简介
贫困人家,第四小学 于菲,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文；通过朗读，感悟这一家人生活虽然贫困，却并不潦倒的原因；2、认识本课11个生字，在品读关键词句、还原生活场景、联系自身体验的基础上，理解课文最后一段话的深刻内涵。,学习重、难点,1、通过文本去发现这一贫困人家与别的贫困人家的不同之处。2、理解“这一家生活虽然贫困，却并不潦倒”的真正含义。,地址 窗明几净 单薄 经济 零活 灶间 咸盐 拖鞋 沿着 潦倒,课文概述,课文讲述了一户贫困人家面对物质生活贫困的态度和所采取的做法，表现了他们虽生活贫困，但却不潦倒的精神世界。,快乐合作,同桌合作读课文，完成下面问题：用横线画出描写这一家贫困的语句。,（1）男主人病逝；（2）欠很多债；（3）有两个孩子要养活，其中一个还有残疾；（4）家里许多用品是别人送来的 旧的； （5）调味品只有油和盐；（6）拖鞋是用旧鞋底做的。,虽然这么多内容可以说明这家“贫困”，但通过读书总感觉他们家与众不同，似乎“并不贫困”，为什么？小组合作找到答案。,(1)虽然这一家很贫困， 但这一家人会“_”；(2)虽然这一家很贫困， 但这一家人会“_”；(3)虽然这一家很贫困， 但这一家人有“_”；(4)虽然这一家人“日子穷” 但过得不“_”,精打细算,自己动手做,明朗的笑容,苦,为什么说：“我深信他们不会贫困太久的！”,生活虽贫困，精神不潦倒,告诉我们物质的贫困并不可怕，只要积极地面对生活，树立正确的人生态度，就能早日摆脱贫困的道理,阅读小学语文阅读资源中的两个瓶子，读后说说你读懂了什么？,贫穷不是过错。贫穷的家庭也不代表你一无
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