三级预防减轻精神障碍

1/4三级预防减轻精神障碍预防疾病发生是预防医学和临床各有关学科共同关心的一个中心问题。众所周知，只有较好地运用公共卫生的手段，才有可能防病于未然。现在普遍认为，预防精神病学是临床精神病学范畴的延伸及其重要组成部分。目前世界各国均已开始重视精神障碍的预防，结合各自不同的社会制度和文化以及民族特点，朝着预防精神障碍这一目标前进着。1964年CAPLAN提出三级预防模式，这对社区精神病学的实践产生了巨大的影响。目前我国精神障碍的预防也是开展三级预防。、一级预防一级预防旨在消除或减少病因或致病因素，以防止或减少精神障碍的发生。这是最积极、最主动的预防措施。但由于有些精神障碍的病因未明，因此，一级预防除了主要是对病因已明的精神障碍。有可能针对病因，采取果断的预防措施。最终消灭疾病的发生外，还可利用现有的知识，积极进行精神障碍的一级预防。1对某些病因已清楚的精神障碍，采取果断措施，杜绝疾病的发生。建国后由于积极控制各种传染病、寄生虫病，大幅度提高了人民生活水平，使传染病、寄生虫病及营养不良引起的精神障碍得到迅速控制。2对于某些可能与遗传有关的精神障碍，则需法律2/4工作者、社会学家、心理学家和临床医学专家等共同努力，制订有关法规，禁止近亲婚配，限制具有遗传性精神障碍患者结婚与生育。3机体的反应不仅随诱发因素的强度、持续时间和机体的机能状态为转移，同时也与病人的病前个性特征紧密相关。目前我国大力提倡优生优育优教，重视家庭教育，开设幼儿心理卫生课程，注意培养儿童健全的人格，尤其重视对独生子女进行良好、健康的个性培养，培养他们爱劳动、爱集体的品德与作风，养成诚实、坚强、克制和心情开朗的性格。4需要加强精神卫生知识的普及宣传教育工作，使社会各界人士重视精神卫生。提高人的精神健康水平，使之能够抵御外界有害因素的侵袭，并尽一切可能处理好各种精神刺激性生活事件，减少心理障碍的发生，以保障人群的心理健康。5积极开展各年龄阶段的心理卫生咨询及行为指导工作。及时纠正儿童行为问题、情绪问题、青少年违纪行为、老年人心理不适应及大中学生的心理卫生问题。必要时可在危机的关键时刻，给予积极的疏导和干预，避免精神崩溃。6加强基础理论研究工作。开展精神障碍的病因学研究是当前精神病领域中的一个关键问题。只有在精神疾3/4病的各有关病因逐步阐明的基础上，才能从根本上预防精神障碍的发生。7开展精神病的流行病学调查，研究1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。1992年世界心理卫生联合会发起“世界精神卫生日”活动，世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。2000年，中国卫生部第一次在精神卫生日组织开展大规模活动，宣传精神卫生普及心理健康知识。都市白领工作紧张；离婚人士心灵创伤；贫困家庭生活压力；商界精英事业受挫；莘莘学子考试重负；青少年网瘾；独生子女适应障碍；投资人士心理失衡；弱势群体失去信心；中老年人缺少关爱1、身心健康幸福一生2、健身健心你我同行3、沟通理解关爱心理和谐健康4、承担共同责任，促进精神健康5、绿色丝带映阳光，携手追求心健康6、精神卫生系万家，健康和谐你我他7、重视精神卫生，建设和谐社会8、人人关注精神卫生，家家享受幸福生活9、心健康，身和谐10、给心灵一4/4份呵护，让生命无限美好11、消除偏见歧视，关注精神健康12、打开心窗，共享健康13、促进精神健康，社会人人有责大家都在看世界精神卫生日精选2016年社区精神卫生服务计划方案世界精神卫生日精神卫生中心创建文明单位汇报材料世界精神卫生日年度精神卫生工作总结世界精神卫生日关于加强精神卫生工作的实施