美丽的草原我的家教学实录.doc

美丽的草原我的家岭西小学 杨俊杰请同学们看黑板，齐读这个字（家），谁能说说你对家是怎么理解的？（家就是玩够了可以回去休息的地方；家就是有爸爸、妈妈；家就是吃饭不花钱的地方）一个宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖勾把全家紧紧系在一起。驾驶微笑的，家是彩色的。家是归宿的港湾，驾驶永恒的，家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。这节课，就让我们共同走进7-1美丽的草原我的家。（师板书）请同学们齐读课题，这篇课文是由火华作词的一首歌，作者火华并不是草原人，他是地地道道的北京人，1975年当他随兵团到达向往已久的锡林郭勒草原时，草原带给他的那种新鲜感，亲切感，以及后来的熟悉感，让他觉得草原就是他的家。于是写下了这首久唱不衰的佳作。提起草原，我们总是用辽阔、宽广、无边无际来形容，殊不知在它那博大的怀抱中，有着无数的美景，风吹草浪，鲜花点头，蓝天、白云、绿地令人向往。下面就请同学们打开书，认真听老师读课文，一边听，一边感受，美丽的草原究竟美在哪？（师读文）好，谁能说说草原究竟美在哪呢？生汇报（景色美、生活美），下面就请同学们自由读文，把你认为能体现草原景色美和生活美的句子画下来，一会汇报。好，谁愿意来说一说。学生汇报：风吹草原遍地花：辽阔的草原，一眼望不到边，一片片花海，五颜六色，一直开到天边，特别美。（读）在绿绿的草原上，开满了红的、白的，黄的、粉的各种颜色的小花，它们在风中翩翩起舞，像一个个美丽的姑娘。（读）彩蝶纷飞百鸟唱：一望无际的花海，彩蝶在上下翻飞，传播花粉，许许多多的小鸟，长着鲜艳的羽毛，在一起婉转啼唱，在草原上空自由自在地飞翔。（读）一湾碧水映晚霞：河水清清，傍晚的时候，晚霞染红了天，河面上也被染上嫣红的霞光，天上和地上，连成一片。（读）骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒：草原上的马、牛、羊特别多，能看出草原的水草肥美。（读）把骏马比喻成云朵，说明马很多，把牛、羊比喻成珍珠，写出了草原的美丽富饶，牛羊遍地。（读）草原就像绿色的海：把草原比喻成了绿色的海，形容草原特别辽阔，一眼望不到边，草长得特别茂盛，风一吹就像是大海里的波浪。（读）毡包就像白莲花：把雪白的毡包比喻成了白莲花，写出了牧民对自己家的热爱。（读）牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯：牧羊姑娘的生活非常幸福，所以才会一边放牧，一边歌唱，歌声随风一直飘向天边，也把牧民的幸福唱到了天边。（读）牧民描绘幸福景，春光万里美如画是啥意思？草原时牧民们赖以生存的家园，可是当你，地主、王爷逼死他们的亲人，夺去他们的牛羊，苦难和泪水让他们四处流浪，背井离乡。是毛主席，带领中国共产党消灭了那些剥削阶级，让草原再现蓝天、绿草，让牧民们重回草原，当家作主，他们要让原来苦难的草原变成欢笑的海洋，所以才有了今天的幸福美景，春光如画。那这一句应带着怎样的感情来读呢？（幸福、喜悦）同学们理解得真好，是呀！草原这美丽的人间仙境，它是那么坦荡，辽阔，大地万物都包容于此。置身其中，会让我们的心灵得到净化，让人有一种想喊想唱的冲动，孩子们，你们有这种冲动吗？请同学们齐读课文。真棒，听着同学们的朗读，大草原的美景仿佛就在眼前，同学们，你们想亲身地去领略一下这种美景吗？好，请同学们看大屏幕（配乐播放草原图片）这首歌曲创作后，由蒙古族歌手德德玛首唱，三十多年的岁月久久萦绕，不知道引发了多少人对内蒙古大草原的无限遐想与神往，现在呀，在座的老师们也想去草原游览观光，想请你们做一回草原的小导游，请你结合咱们这节课的知识，写一段导游词吧！（课件）美丽的草原是牧民的家，可爱的公主岭市我们的家，请同学们看屏幕，这就是我们的家乡公主岭，它位于吉林省中西部，地处松辽平原的腹地，这里地理位置优越，交通通讯便捷，物产资源丰富，已探明并开发的地下资源有褐煤、天然气、膨润土、石油、大理石、油页岩、优质矿泉水等十几种，其中天然气储量达50多亿立方米，膨润土储量居亚洲之首。你能结合今天的知识，给咱们的家乡公主岭写一段导游词吗？真好，“家”是我们每个人心中温馨的港湾，我们爱我们的小家，这里有我们的父老乡亲，有我们最爱的亲人，而我们更应该爱我们的大家那就是我们的祖