整改措施新.doc

史家营中心小学落实督导评价工作改进措施根据房山区人民政府教育督导室关于对学校进行督导评价的通知和区综合督导评价组关于对史家营中心校督导评价的反馈意见，现将我校落实改进措施汇报如下：一、认真研究反馈意见，重新梳理总结学校整体工作。1、认真研读反馈意见，冷静看待成绩，认真研究问题与不足。在接到意见的第一时间，学校组织班子全体认真学习督评组的意见和建议，深入研究学校整体工作的成绩与不足。2、在研读基础上，清楚的梳理、总结上学年整体工作，依据当前实际工作研究改进措施。二、改进措施：（一）、加强文件学习与宣传的力度。使文件精神、重点工作，知晓率高、普及率高。1、组织全体教师再认真学习新房山区普通小学全面实施素质教育综合评价指标体系。2、利用全体教师会，传达、学习文件精神以及学校工作计划，使教职员工了解当前局势和工作目标，统一思想，提高认识。例如当前重中之重的安全工作，通过学习、宣传，使我校安全工作顺利布置安排，人人在思想上都得到重视，认真履行自己的职责。（二）、规范完善各项规章制度。“没有规矩，不成方圆”，规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们教育教学行为的规则，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。1、完善各项规章制度。在原基础之上结合实际工作不断完善学校的规章制度。在岗位设置中重新调整了工作处室的设置，重新完善了各管理工作制度；再有结合当前的校园安全工作，重新制定了校门进出的门禁管理制度、完善了值班制度等。2、规章制度执行有力。任何制度的制定都是为了规范我们的行为和保证学校良好的秩序，保证顺利、有效的开展工作，所以执行力成为了制度能有效执行的保证。3、坚持公平原则。制度面前人人平等。（三）、加强两支队伍建设。口号：强软实力练硬功夫1.加强干部软实力建设干部的软实力是：领悟、执行、计划、统筹、学习、协调、合作、指挥、指导、应急十大能力。提升干部这十大能力我们采取了会议训练、论坛训练、课堂训练、反思训练、借助外力、校本培训、活动中培训等策略。具体做法：（1）. 每周一干部轮流培训,每周一干部例会，所有干部轮流培训，内容为管理和教育教学等方面。（2）.走动管理。周一到校后，领导干部转校园、听调研课，查找问题，然后召开干部例会，研究解决方法，确定努力方向。（3）.组织活动不管大小提前做好方案，带方案上会讨论。（4）.以全程性评价为载体，提高干部的课堂指导力。所有干部都包一个主打学科，听完课后由包学科干部主评，完了汇总各评委意见进行反馈。（5）.请北京教育学院德育研究所张红所长，房山进修学校原主管科研工作的陈瑞颖副校长为干部进行培训。（6）.与优质校建立手拉手帮扶关系。本学期我校的教学干部张娟与窦店教学主任丁建芳建立师徒关系，通过师徒结对的形式来促进我校干部的成长。2.加强教师的软实力建设教师的软实力是把握教材、课堂教学、沟通能力。我们采取的策略之一，校本培训：以校本培训为主线，坚持专家引领和校内自培，围绕“新课程、新课标、新理念、新课堂”，切中教师全方位的学科专业能力；策略之二，抓教学流程的关键环节，即明确备课包括课标备课、全册备课、单元备课、课时备课、复习阶段备课这些环节。下大力气抓实备课；策略之三，以房山区教委提出的一体两翼教师队伍建设新格局为指引，结合学校实际加强教师专业化发展；策略之四，继续坚持外出培训。具体做法：1.搭建平台提高教师队伍素质。一是开展区校级研究课，在课堂实践中锤炼教师。二是开展专题性研讨，通过大家讨，论集思广益，寻找解决教育教学的有效途径。2.规范日常教育教学工作。加强教学常规检查，每月由教导处对任课教师的教案、作业进行集中检查。班务手册、小学生质量综合评价手册阶段性抽查。3.搭建平台为更多的教师创造学习、锻炼的机会。从2010年九月开始，分别派宋有东、陈淑红、史淑颖等五位教师到良乡一小、良乡三小、窦店中心校学习（一学年），与那的市骨区骨教师结成师徒对子，在他们的引领指导下通过听课做课不断提高自己的授课水平，同时也学习那些优秀班主任的班级管理经验，提升自己的综合素质。4.以成长记录袋的形式促进教师的专业发展。学校为每位教师准备了成长记录手册，要求教师为自己制定三年成长目标，把具体成长措施分解到每学期，把成长过程中的各种资料及时存进手册。5.请德育专家张红所长为我校班主任进行班级管理方面的培训。以此提高班主任的班级管理水平，促进班主任队伍建设。6.加强教学流程管理，以备课为突破口，抓实抓细抓深几个关键点，即教学目标的制定，重难点的把握、教学过程的设计。同时加强校本教研，突出实效。8.注重骨干教师的培养，发挥其示范、引领作用。首先注重骨干教师的再培养工作，经常组织他们参加市区教研活动、业务学习。其次注重发挥骨干教师示范、引领作用。通过做公开课；业务培训；师带徒等形式来引领带动整个教师队伍。最后要注重校级骨干的认定与推荐工作，为壮大区骨队伍蓄足后劲。（四）、以四大工程（凝心工程、育人工程、质量工程、荣光工程）为载体进一步规范管理。1.以凝心工程、荣光工程为载体加强师德教育第一，引导教师树立正向主流价值取向。即师生共向绿色成长。绿色是正向的是阳光的。朝着阳光前进，会茁壮成长，事物发展规律，不违背自然。以让师生共向绿色成长的办学理念为指导，制定学校十二五发展规划，让干部教师形成思想上共识，明确学校发展的方向。另外党支部以“讲党性、做表率、树形象”即“创先争优”活动为载体，倡导赏识眼光看待身边的每一个人，以“让师生共向绿色成长”的办学理念，以实促发展工作作风为指引，开展以“我是史小人，我该怎样做”为主题下的“我眼中的他（她）”学习活动，对践行等进行大讨论，形成思想上的共识。工会通过开展“品人生，不虚度，共同过生日”等活动来凝聚广大教师的工作热情，让教师感受到集体的温暖，从而树立正确的人生价值取向。第二，加强师德建设，继续贯彻落实教师践行八个行为细节上课不接打电话 ，不带水杯；集会认真听会及记录；校园内学生面前不吸烟，不乱扔烟头；升旗上操要到位；见到废纸要捡起；穿戴整洁要得体；说话用文明用语；热情接待家长及客人。时刻牢记我是老师！2.以育人工程为载体加强德育工作（1）抓实班主任工作。建立史家营中心校张红德育研究工作室，制定可行性方案，引领学校德育工作发展。加强班主任队伍建设，抓德育常规工作，落实一体两翼教师队伍建设新格局，以班主任队伍为主体，发挥骨干班主任作用，以专家为引领。（2）在常规养成方面继续学习房山区养成教育资料汇编，重点抓学习习惯的培养，依托全程性评价进一步抓课堂三姿。开展学生绿色争章活动。进一步落实楼内静音脚步轻轻的养成教育（3）以八大领域，为抓手，进一步深化德育工作。第一，以史家营中心校落实德育八大领域三年规划为指导，依据德育八大领域基本框架，制定本学期八个领域的实施方案。第二，推动重点领域深化：全员育人、学科德育、校园文化、班级建设、做好三结合教育，营造良好育人环境、校外教育和社会大课堂工作。（4）把三个北京教育理念，融于百花地域文化校本课程中。（5）体育卫生工作将体育六大目标落实到日常体育教育教学中。树立健康第一的思想.与工会共同营造师生运动健康，提倡师生共同做好课间操。以“享受绿色教育我健康我快乐我成长”为主题召开趣味运动会。深入落实体质健康标准和学生每天锻炼一小时的有关规定，开展阳光体育运动。探索适合山区学生，适合山区现有场地的体育锻炼项目。（6）抓好毕业班的教育。为学生整理在校痕迹，记录下成长的 足迹，毕业刻录光盘发给学生。以“享受绿色教育我健康我快乐我成长”为主题，做好毕业典礼。3.以质量工程为载体，以教师教学质量全程性评价为抓手，夯实教学常规管理，抓重点突破，提升质量。（1）课程建设，彰显绿色教育特色规范三级课程体系，国家课程地方课程按照国家规定落实，本学期加强教学常规管理，避免挤占挪用。校本课程将现有的百花地域文化课程有机纳入课表。百花地域文化校本课程建设要进一步完善。校本课程体系、课程纲要、课程内容、课程设置，等各项内容，从纲领性把握入手，梳理校本课程。（2）夯实教学过程性管理做实全程性评价工作抓教学流程，即备讲练批复考六个环节。抓实时点评价，关注课堂教学三量一法的落实，进一步提高课堂效益。把全程评价作为规范日常教学，促进教学质量提高，提高教师整体素质的有效抓手。（3）抓实校本教研活动，开展小班化教学的研究工作。（4）请进修学校教研员到校视导教学工作（覆盖所有学科）（五）为学校的长足发展制定远景规划1.确定办学目标遵循以“实”促发展的办学理念，狠抓基础，追求让山里的师生享有绿色教育，为使我校教育质量在山区学校居于前列奠定基础，从而促进师生的可持续发展。2.确定办学理念：“让师生共向绿色成长”3.定办学思路：以求实的教师队伍为基础，以扎实的课堂教学为中心，以夯实学生学业成绩为核心，促进师生的可持续发展。（三实促发展或三实一促办学思路）4.依据办学目标、办学理念、办学思路制定“十二五”整体规划和年度实施计划。（六）加强安全工作确保师生安全1.加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。 常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。 2.完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。 学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。制定和完善突发事故应急预案。严格执行“市教育系统重大问题报告制度”和责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过”（即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。 经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。 3.重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位 在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定配足学校门卫，完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，为确保学校安全提供物质保障。