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文档简介

师德主题征文演讲:春风化雨润心田师德主题征文演讲:春风化雨润心田尊敬的各位领导、各位评委,朋友们: 大家好! 当我走上这鲜花簇拥的演讲坛的时候,我分明看见,盛夏的果实在枝头轻轻摇荡,丰收的浪潮漫天遍野地铺展,幸福的微笑绽放在每一个耕耘者的脸庞。“桃李不言,下自成蹊”,当我们用自己的辛劳和汗水,浇灌开一园鲜花的时候,那种掩抑不住的喜悦,长久地萦绕在我们的心头,如春风细雨,润物无声。 我是来自中学的,我演讲的题目是:春风化雨润心田 从古到今,人们把最美最美的赞美给了老师是红烛,点燃自已,照亮别人;是耕牛,任劳任怨,负重前行;是园丁,晨兴夙寐,精心培育花花草草;是航灯,永不熄灭,在暗夜里指引前进的方向。作为人类灵魂的工程师,我们有责任,也有勇气担当起“教书育人”的千钧重担。 教书育人,需要忠诚、坚守和毅力。日复一日的平凡,容易消磨我们的意志;物欲横流的诱惑,也在考验着我们的良心。在这方清贫而清静的土地上,我们默默耕耘。付出的是汗水,收获的是鲜花。当看到自己的学生成长着、进步着、向上着的时候,我们的内心洋溢着巨大的满足感和成就感,这种神圣的情感,纯粹而且高尚。 是什么撑起了我们的脊梁,是什么引导着我们的信念,是什么促使我们如逐日的夸父,生命不止,奋斗不息?我要说,是对教育事业的忠诚,是对生命价值的追求,是对师道尊严的理解,更是对社会主义荣辱观的领悟和实践。古语说,知耻者近乎勇。教育事业是一块净土,而老师作为这块净土的守卫者,如果不能知荣明耻,如果不能修心养性,又怎能用瘦弱的肩头,扛起这副沉重的担子?有什么样的老师,就有什么样的学生;有什么样的老师,就有什么样的教育。作为下一代的领路人,我们的选择,就是国家的选择、民族的选择、未来的选择! 多少次,我带着一天的疲惫去家访;多少次,我写教案、准备课件直到夜静更深;多少次,我顶着烈日、冒着严寒做招生宣传9年,我教年级,发现有个学生经常缺课、迟到,上课也无精打采。于是我立即进行了家访,原来这个孩子是个留守学生-父母去外地找工,他和年迈的奶奶留在家里。前段时间奶奶犯了腰腿疼的老毛病,下不了地,更别让做饭操持家务了。这个孩子每天连饭都吃不上,还要照顾奶奶,更没有心思读书了。看到这种情况,为了让这个孩子重新走上生活正轨,放下思想包袱,重新开始学习,我主动承担起了老师和家长的双重角色!不仅严抓两个孩子的学习,而且从生活起居上给他们无微不至的照顾,衣服破了我帮他补,书包坏了我给他买新的,家里只要做一点好吃的,就准有这个孩子的份;学校组织春游时,我还会替他打点好一切需要准备的东西,还会为他戴上一顶漂亮的遮阳凉帽。在我的关爱下,这个孩子放下了思想包袱,成绩一天天进步,很快就成了玉里的优等生。 春来百花开满园。我们愿躬耕田垅,用自己的汗水浇开那满园芬芳;我们愿化作那和风细雨,滋润孩子们干涸的心田。只问付出,不问回报;拥抱光明,摒弃黑暗;呵护荣誉,砸碎耻辱;讴歌气节,拒绝诱惑。我们,将是那永远纯洁、永远美丽的人间天使,用自己的实际行动,来大写生命的价值和意义。朋友们,让我们手挽手,肩并肩,共同迎接辉煌灿烂的明天!此文章是我站原创文章未经我站

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