北师大版八年级下册语文《狱中书简》导学案课件PPT说课稿教案教学反思

第 1 页 共 7 页 北师大版八年级下册语文北师大版八年级下册语文 狱中书简狱中书简 导导 学案课件学案课件 PPTPPT 说课稿教案教学反思说课稿教案教学反思 狱中书简 教案 北师大八年级必修 一 教学目标 1 把握作者描写景物的特点 把握描述的顺序 2 学习借景抒情 托物言志的方 法 理解文章的主题 体会描述之中作者所蕴涵的情 感 3 体会女革命者的情怀 二 教学重点 1 学习借景抒情的方法 体会 描述之中作者所蕴涵的情感 2 体会女革命者的情 怀 三 教学难点 学习托物言志的方法 理解文章 的主题 四 教学时数 2 课时 五 教学步骤 课前预习方案 1 给下列加点 字注音 信笺 飒飒 仲夏 奄奄一息 战栗 鸫鸟 哑然失笑 踱来踱去 绽裂 晦暗 阴霾 均匀 如痴如醉 蓦然 令 人目眩 万籁俱寂 2 写出下列词语的近义词语 隐约 茂盛 沉醉 嘹亮 神奇 第 2 页 共 7 页 散播 晦暗 烘托 3 解释下列词语 奄奄一息 哑然失笑 绽裂 目眩 万籁俱寂 阴霾 蓦然 如痴如醉 4 本文的文体是一封信 是 人物 写给 人物 的信 猜一猜他们之间是 关系 5 阅读全文后 文章给你印象最深的是什么 为什么 参考答案 1 ji n s zh ng y n l d ng y du zh n xu n l i hu m i y n m ch 2 隐约 模糊 茂盛 旺盛 沉醉 沉迷 嘹亮 响亮 神奇 奇妙 散播 播撒 晦暗 昏 暗 烘托 衬托 3 奄奄一息 形容气息微弱 哑然失笑 形容笑声 绽裂 裂开 目眩 眼睛昏花 第 3 页 共 7 页 万籁俱寂 形容各种自然界的声音都消失了 阴霾 空气中因悬浮着大量的烟 尘等微粒而形 成的混浊现象 蓦然 突然 如痴如醉 形容情景迷人 使人陶醉 4 本文的文体是一封信 是罗莎 人物 写给 宋儒莎 人物 的信 他们是好朋友 5 学生可能会说景物描写很好 或作者很有爱 心 或暴风雨写得很形象 教师应该给予充分的肯定 并作为课堂教学的关注点 第一课时 一 课堂导入 古往今来 古今中外有许多可歌可泣的事迹 中 国古代的孟子说 鱼 我所欲也 熊掌亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌也 生 亦我所欲也 义亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义也 汉代 的史学家司马迁也说 人贵有一死 有的人死得比泰 山还重 有的人死得比鸿毛还轻 南宋文天祥更是挥 笔写下了 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 的千 古名句 俄国作家奥斯特洛夫斯基在 钢铁是怎样炼 成的 也说 人最宝贵的东西是生命 生命对于我们 只有一次 一个人的生命应当这样度过 当他回首往 第 4 页 共 7 页 事的时候 也不因虚度年华而悔恨 也不因碌碌无为 而羞愧 这样 在临死的时候 它能够说 我整 个的生命和全部精力 都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争 匈牙利一个进步作家 裴多菲也用诗歌表达了 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 你看许许多多革命者前仆 后继 为了坚定的革命信仰 为实践他们革命的诺言 甘愿抛头颅 洒热血 义无返顾 今天开始 我们将 学习这一群可歌可泣的人 首先 我们学习第一课 二 介绍 罗莎 卢森堡 1871 1919 德国社会民主党和 第二国际左派领袖之一 德国共产党创始人之一 生 于波兰犹太资产阶级家庭 1893 年参加创立波兰社 会民主党 后移居德国 参加德国工人运动 俄国一 九 0 五年革命爆发后 回波兰参加反沙俄的斗争 第 一次世界大战期间 参加创立德国右派社会民主党人 革命组织 斯巴达克联盟 在群众中进行反对帝国 主义的宣传 揭露德帝国主义的掠夺政策 曾多次被 捕 在狱中以 尤尼乌斯 的笔名 写出小册子 社 会民主党的危机 1918 年德国十一月革命爆发后 出狱 旋即投身战斗 并从事建立德国共产党的工作 1919 年 1 月 15 日 与卡尔 李卜克内西等同被杀害 第 5 页 共 7 页 二 整体感知 学生自读课文 思考文章写了哪些内容 1 学生快速浏览全文 标示段号 遇到 预习 方案 中所列出的生字词教师强调学生要在其下方加 上着重号 使学生在朗读和阅读的时候能够强化印象 巩固积累 2 在 4 人小组内交流 讨论自己阅读的发现和 体会 进一步落实 预习方案 第 5 题的要求 三 课堂研讨 1 教师引导小组讨论 1 你们看一篇文章 除了看内容之外 有没 有注意文章的题目 这个文章的题目告诉了我们什么 明确 书简 是书信的意思 说明这是一封信 狱中 说明作者是个囚犯 是在监狱中写的信 2 文中哪些句子可以看出作者是在 狱中 明确 第三段第一句话 六点钟我又跟平常一 样给关进去了 2 小组讨论 1 这是一封信 明确 是罗莎 卢森堡写给宋 第 6 页 共 7 页 儒莎的 2 你知道他们是什么关系吗 明确 他们是好朋友 作者在狱中给好朋友写信 告诉好朋友她在狱中的所见所闻所感 3 小组交流 这封信写了哪些内容 全班交流 相互补充 教师逐步引导学生概括 归纳明确 如下 明确 先写作者在狱中花园里写信 然后回忆昨 天发生的事情 拯救大孔雀蝶 白杨花絮飘荡奇妙景 象 大雷雨后难忘的景色 4 小组讨论 从全文看 文章按什么顺序来写 明确 从全文看 是按照倒叙的写法 从记叙昨 天发生的三件事情上说 是按照时间的顺序来写 5 教师引导学生把表示倒叙的方式和时间顺序 的标志 句子或词语 找出来 明确 表示 倒叙的方式 的标志 第一段中 我昨天是怎样过的呀 表示 时间顺序 的标志 上午 下午 六 点钟