小学支部深入学习实践科学发展观活动整改落实方案文库.doc

中共连江实验小学支部深入学习实践科学发展观活动领导小组文件连实学20101号中共连江实验小学支部深入学习实践科学发展观活动整改落实方案根据县教工委文件精神，我校于2010年1月开展深入学习实践科学发展观整改落实阶段工作。为扎实搞好学习实践活动，特制定如下整改落实方案。一、整改工作的指导思想以“科学发展观”重要思想及十七大、十七届三中全会、十七届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，抢抓新机遇，深层次谋划学校未来发展，全力破解影响学校生存的难题，坚持质量立校、管理强校、依法治校、和谐兴校，进一步抓实抓好教学与教育质量管理工作，推进人才培养模式改革，全面提升整体办学水平，促进学校更好更快发展，为我县经济建设和社会发展做出贡献。二、整改工作的主要目标（一）通过对科学发展观的深入学习，进一步转变教育思想、教育观念，找准办学定位，科学理顺发展思路，强化服务社会职能，使学校办学方向与当前经济发展形势和要求相符合，提高可持续发展能力。（二）通过探索办学模式，推进学校发展，使学校办学模式与当前教育发展规律和要求相符合。（三）通过建立健全现有体制机制，努力形成面向未来、充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的管理体制，使学校管理体制机制与深化教学中心地位、推进教学改革的要求相符合。（四）通过加强班子建设和干部队伍建设，强化对党员干部的纪律教育、作风建设、政治理论学习，切实转变工作作风，形成风清气正、民主和谐、团结向上的工作氛围，使党员干部的思想工作作风与师生群众的利益需求相符合。三、现阶段存在的问题1.办学条件有待进一步改善；2.学习活动有待进一步深化；3.领导能力有待进一步提升；4.教师队伍有待进一步优化；5.教学管理有待进一步夯实；6.教师减压有待进一步加强；7.家校沟通有待进一步完善；8.有偿托管有待进一步杜绝。四、整改措施及负责人1.办学条件有待进一步改善负责人：池芳措施：推进学校“东张北扩”计划，争取资金，筹建新教学楼，力争2010年10月交付使用。通过各种渠道，扩大校园面积，完善硬件设施，增设师生体育运动场所。完成时间：2010年1月-2010年8月2.学习活动有待进一步深化负责人：林振星措施：强化理论学习，突出学用结合，克服盲目自满思想，提升理论水平。每周至少安排一小时的政治学习。完成时间：2010年1月3.领导能力有待进一步提升负责人：陈康措施：强化学习，提升创新意识，进一步提高领导班子科学决策能力、驾驭发展能力，确保学校各项工作决策的科学性、前瞻性和可行性。完成时间：2010年1月4.教师队伍有待进一步优化负责人：王诚忠措施：加强师德教育，强化教师职业道德理论学习，全面提高教师道德水准；加强师能培训，开展学生思想教育技巧等教师职业技能培训，培养一支道德过硬、业务娴熟、情商良好的合格教师团队。完成时间：2010年1月5.教学管理有待进一步夯实负责人：刘仁增措施：加强教学常规过程管理，强化校本研训，加大“推门听课”力度，继续开展课程改革活动，把学校教学管理项项落到实处。完成时间：2010年1月6.教师减压有待进一步加强负责人：陈向钗措施：以工会为载体，开展体育、文娱等丰富多彩的活动，愉悦教师身心；关注教师专业化成长中非智力因素成分，强化教师的心理健康教育。完成时间：2010年1月7.家校沟通有待进一步完善负责人：黄如耕措施：强化家校沟通技巧培训，加大家访力度，要求每个班级学生每学期家纺率达100%，将家校沟通群众满意度列入教师业绩评估内容。完成时间：2010年1月8.有偿托管有待进一步杜绝负责人：孙文艳措施：完善有偿托管监管制度，加大校内校外监督力度，实施电话、网络匿名举报，采取“有举报，有抽查”措施，坚决杜绝有偿托管、有偿补课现象。完成时间：2010年1月。五、制度的废改立1.修改与完善：连江实小教师工作业绩考核办法（试行）、连江实小教学常规管理实施意见、连江实小教师安全工作岗位职责、连江实小校园突发事件报告程序2.重新制定：中共连江实小支部党员学习制度、连江实小教师培训制度、连江实验小学学生行为安全规范、连江实验小学师生外出活动安全管理制度、连江实小校园维护稳定工作若干制度、连江实小学校固定资产管理制度、连江实小教师办公室财产管理使用办法六、整改工作的保障措施1.领导带头，狠抓落实。领导班子成员要一如既往以身作则，率先垂范，带头深入基层调查研究，认真制定整改方案，并严格履行职责，切实抓好整改，真正发挥好表率作用。领导班子成员要经常检查过问分管处室的整改情况，对需要多个处室配合整改的，要加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效。2.明确责任，细化措施。领导班子成员务必高度重视整改工作，落实整改责任制，细化整改措施，逐一落实到校党支部成员和相关处室，明确解决问题的目标、时限、进度要求。3.加强督查，定期通报。学校学习实践活动领导小组将定期对整改情况进行回顾和检查，并通过召