早教第1个月计划.doc

第1个月计划能力培养本月概述：刚出生的婴儿大脑是极不成熟的，要经过学习才能逐渐成熟起来。初生后的婴儿已经能听、看、嗅、尝等，但是这些感觉都是原始的、不协调的，必须经过无数次的 “感觉学习”不断地刺激，才能使大脑把各种感觉信息统合起来，由不协调向协调发展。科学地对婴儿实施“感官刺激”称“感觉教育”。“感觉教育”越早，内容越丰富，婴儿的神经系统成熟发育就越快，而且进步的速度也会日新月异。“感觉教育”可以通过婴儿的看、听、闻、尝、触摸等感觉器官将其身体内、外环境的大量讯息传入大脑，经过大脑的组织分析、加工处理，进行有效的取舍并发出指令，产生相应的肢体动作，由此多次循环重复，可使婴儿在“无意识探索”中获得观察力、专注力、记忆力，进一步升华，从而产生想象力、思维能力、语言表达能力及操作能力等，使婴儿的大脑迅速而健康地发育成熟。玩、教具1、高对比度的黑白图形如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。2、红色球3、摇铃、哗啷棒、拨浪鼓4、启智音乐5、彩色花环、床铃、五颜六色的气球等。日常护理要点：母乳喂养、日常护理及科学的锻炼。1、家长最好坚持母乳喂养，给宝宝早开奶、早接触、早吸吮。2、家长还要注重宝宝皮肤清洁、脐部护理，预防脐带炎和皮肤脓疱病。3、家长还要以微笑和丰富的表情面对宝宝，要多对话、多搂抱、多抚摸，充分进行皮肤接触。4、家长要多给宝宝听优美、高雅的音乐、儿童歌曲、古典乐曲；还可以给宝宝听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响；还要给宝宝听亲人的细语和吟唱，（唱歌音要唱准），训练宝宝听音能力与节奏感。5、家长平时要常拥抱、亲吻宝宝，并按摩宝宝全身皮肤，最好能用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等各种物品接触宝宝的身体，特别是手和脚，从而达到开发宝宝触觉能力的目的。家长还要常常轻捏宝宝的10个手指和脚脂，捏时告诉他手指名称；还要常用系铃的绳子套住宝宝的一只手（或脚），然后家长轻轻拉到绳子，让他注意手脚动作与铃声的关系。最好能坚持每天定时给宝宝做宝宝体操。语言能力可达水平：1、经过家长的带引，使宝宝可以发出细小的喉音。2、 当母亲对宝宝说话时，宝宝能注视母亲的面孔，停止啼哭，有时能上下点头。3、本月宝宝尚没有直接的注意能力，多数宝宝面对一个新的事物时，面部没有任何表情。具体做法1、悄悄话：当宝宝哭时妈妈要用温和亲切的语调哄他，如“哎呀，宝宝怎么了？别哭了，妈妈在这儿呢”，家长要看着宝宝说，并且观察宝宝的反应；无论给宝宝做什么事，妈妈都要用柔和亲切的声音、富于变化的语调和宝宝讲些“悄悄话”。2、无声的语言：在宝宝情绪好的时候，妈妈要和宝宝面对面，相距可以在20厘米左右。宝宝会紧盯着妈妈的脸和眼睛。当母子的目光碰在一起的时候，就可以达到妈妈和宝宝对视进行无声的语言交流的目的。妈妈可以作出多种面部表情，如张嘴、伸舌、呲牙、鼓腮、微笑等。3、逗笑：从宝宝出生两三天起，父母要经常逗宝宝笑。宝宝学会在大人逗乐时报以微笑，这种微笑与宝宝睡觉时脸部肌肉收缩的笑是不同的。大人逗乐是一种外界刺激，宝宝用笑来回答家长，是宝宝学习的第一个条件反射。4、回声引导发音：宝宝啼哭时，父母可以发出与宝宝哭声相似的声音。这时宝宝会试着再发声，几次回声对答以后宝宝会喜欢上这种游戏似的叫声，渐渐的宝宝就学会了叫而不是哭。这时母亲也可以把口再张大一点，用“啊”来代替哭声诱导宝宝对答，渐渐地宝宝就会发出第一个元音“啊”。如果宝宝无意中出现另一个元音，比如“噢”或者“咿”时，家长要非常高兴地赞扬宝宝，并且也用同样的语气回应宝宝，给他起到巩固和强化的作用。情绪与社交能力可达水平：1、 家长要锻炼宝宝，使他的眼睛能跟踪走动的家人转动。 2、 家长抱他、逗他时，他能注意家长。3、 平常不睡觉时，可毫无目的的凝视四周。有时也会明确地注视一下，但是不能持久。具体做法1、追视：家长要经常给宝宝看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色。还可以给他看色彩鲜艳，开发宝宝的视觉能力。家长可以把宝宝放在清洁、明亮、空气新鲜的环境中（光线不能太强），并经常在其视线内走动，让宝宝看到亲人的陪伴，同时对宝宝说话和微笑，使他注视家长，并逐渐发展到能够视线追随家长移动。2、随声舞动：家长要在宝宝小床前悬挂色彩鲜艳或者能发声的玩具，使它们在宝宝视线内摇晃，让宝宝注视，并随着玩具发声，手足舞动。3、熟悉环境：宝宝出生半个月以后，每天家长可以将宝宝竖抱（斜抱）片刻。妈妈要一手搂着宝宝的身体，一手托着宝宝的屁股，这样可以使宝宝的脖子以及脊柱依靠妈妈，得到妈妈的保护。竖抱（斜抱）可以使宝宝能看到房间内各种形态的物品，家长在抱宝宝时，还要向他介绍周围的物体。时间要短，妈妈可以根据宝宝的情况灵活掌握。自理能力可达水平：1、能主动寻找奶头。2、睡眠具有周期性3、建立把持大小便的反射。具体做法1、当宝宝饿了的时候，妈妈不要马上把乳头或奶嘴直接给宝宝放到嘴里，妈妈可以用乳头（奶嘴）碰触宝宝的嘴唇，逗引宝宝主动寻找乳头或奶嘴。2、新生儿睡眠周期具有6个状态：深睡；浅睡；瞌睡；安静觉醒；活动觉醒；哭。正常周期为4550分钟。3、出生半个月起，开始定时定点培养宝宝大小便的习惯。家长在把宝宝大小便时，要坚持和宝宝说话，给宝宝一个心理准备的过程。妈妈可以用“湿湿”、“嘘嘘”、“哗哗”等声音促使宝宝形成把便的条件反射，一般在满月前后宝宝就能养成把大小便的习惯了。认知能力可达水平：1、家长还要培养宝宝仰卧时能注意视线范围内的物体（如悬挂的红球、圆环等）。当物体从距离婴儿脚上方10-15厘米处向头部移动，至脸上25-30厘米，宝宝会锁定进入视野的物体跟踪注视；当红球等物体从头的一侧慢慢移动至宝宝上方时，宝宝会两眼跟随着看，此时宝宝眼睛的追视范围小于90度。2、锻炼宝宝听到声音时有反应。3、这时的宝宝当眼睛受到光的作用时，瞳孔缩小；触及眼睛时，眨眼或眯眼。4、家长把宝宝的手指撬开，然后把拨浪鼓柄等放在孩子手中时，宝宝会短时间握住。视觉训练1、当宝宝躺着的时候父母可以将黑白图片放在距离宝宝眼睛10公分的地方。把图案转动3次，然后静止5秒。将图案慢慢向右移动10公分，静止5秒再旋转2次。借此还可以让宝宝做扭转颈部的运动。左侧以同样的方法进行。妈妈要注意，宝宝的头和眼睛必须跟踪图案。2、视听定向：父母和宝宝面对面，待宝宝看清你的脸后，边喊宝宝的名字边移动脸，宝宝会随着你的脸和声音移动。以此可以促进宝宝视听识别能力和记忆力的健康发展。宝宝对盯人（生物视定向）比盯物（非生物视定向）更有兴趣。听觉训练1、妈妈平时可以给宝宝听音乐、唱童谣。时间不要太长，如果宝宝想睡就要停止。2、妈妈可以让宝宝仰卧，用摇铃等带响的玩具在宝宝头部的左侧摇动弄出声音，连续三次，观察宝宝的头是否能随着声响左右转动。然后换到右方重复进行。3、妈妈也可以在宝宝的手腕上系上安全的小铃铛，妈妈摇动宝宝系铃铛的小手，让铃铛发出声响，让宝宝自己玩一分钟，当宝宝晃动小手发出声音的时候妈妈要及时鼓励。4、宝宝睡醒时妈妈可以在宝宝耳边10厘米左右轻声呼唤小宝宝，使他听到妈妈的声音后慢慢移动头的位置来注视妈妈的脸。嗅觉训练1、妈妈可以把宝宝抱在怀里，把香料或者是妈妈常用的香波、香水，放在宝宝鼻子下方来回移动三次。间隔10秒换一种香味再进行。如果宝宝脸部肌肉抽动说明宝宝嗅觉反应良好。2、妈妈还可以把可以散发酸味的食物让宝宝闻一闻，同时告诉宝宝这是酸味味觉训练妈妈可以用勺子或筷子少蘸各种食品、水果、调料的汁水，让婴儿尝各种味道，如：酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让宝宝尝到，刺激宝宝味觉的发展。需要妈妈注意的是味觉刺激时不要使用过于强烈的刺激性味道。触觉训练1、为了锻炼宝宝的触觉，妈妈可以让宝宝躺在床上，用干净的粉扑摩擦他的腹部、胸部、背部各三次。一边摩擦一边告诉宝宝妈妈在摩擦部位的名称。2、另外，妈妈在给宝宝洗澡或清洁以后，妈妈可以给宝宝做抚触，通过皮肤的接触来促进宝宝知觉的发展。3、妈妈还可以用不同质地的布料接触摩擦宝宝的手掌，每种布料可以摩擦3次。还可以在宝宝的小脚上做这个游戏。大运动能力可达水平：1、这个月的宝宝发育水平有限，还不能随意运动。多数都是无规则、不协调的动作，他不能自己改变自己的身体位置。2、宝宝仰卧时头经常转向一侧，同侧的上下肢伸直，另一侧的上下肢屈曲。3、宝宝俯卧躺着时，臀部会高耸，两膝关节屈曲，两腿蜷缩在下方；当宝宝头转向一侧时，脸会贴在床面上；如将孩子侧转的头移至正中央位置，家长逗引宝宝时，宝宝会出现注视家长或玩具的现象；如果宝宝手臂放在胸下不动，两腿有时会交替蠕动。4、当宝宝坐在家长怀里时，宝宝的头会向前倾，下颏靠近胸部，背弯曲呈“C”形。具体做法1、练习宝宝竖抱抬头的能力：妈妈给宝宝喂完奶以后，可以把宝宝竖抱，使宝宝头部靠在妈妈肩上，并轻拍几下背部，使其打个嗝防止宝宝吐奶。然后妈妈不要扶住头部，让头部自然直立片刻。每日45次，以促进宝宝颈部肌肉张力的发展。2、练习宝宝俯腹抬头的能力：当宝宝空腹时，将他放在母亲（或父亲）胸腹前，并使宝宝自然地俯卧在母亲（或父亲）的腹部，把双手放在宝宝背部按摩，逗引宝宝抬头，宝宝不但能抬头，而且十分高兴父母抓他的足心。3、练习宝宝俯卧抬头的能力：两次喂奶中间，家长可以让宝宝俯卧，并轻轻抚摸宝宝背部，还可以用摇铃（哗啷棒儿）逗引宝宝抬头并左右转动。4、体操运动：宝宝不睡觉时，家长可以给宝宝做简单的四肢被动操。首先把宝宝放在铺好垫子的硬板床上，保持室内空气新鲜，家长双手轻轻握住宝宝的手或脚，和着音乐节拍做四肢运动，可以使宝宝感到舒适、愉快。如果宝宝紧张、烦躁家长可暂缓做操，改为皮肤按摩，使宝宝适应。5、练习“走路”：做完体操后，家长可以托住宝宝的腋下，用两手大拇指控制好头部，让其光脚板接触硬的床面或者桌面，宝宝会作出踏步的动作。每次可以让宝宝走10步左右。因为宝宝还很小，我们在训练宝宝的同时也要保护好宝宝娇嫩的身体。小婴儿很容易疲劳，当宝宝不想走的时候可能是他觉的累了或没精神了，这个时候最好不要让他继续练习。您可以等他再次睡醒的时候再给宝宝练习。6、拉腕坐起：家长把宝宝放成仰卧的姿势，家长握住宝宝的手腕，轻轻地缓慢拉起，宝宝的头一般是前倾和下垂，特别是快满月时，每天可练习2-3次，有时宝宝的头可竖起片刻。以此锻炼他的颈部和背部肌力。精细动作可达水平：宝宝的手经常呈握拳状，用摇铃、拨浪鼓等玩具碰触手掌时会紧握住拳。不睡