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【个人总结3篇】工作总结与工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年工作总结与20xx年工作计划2.医院临床药师工作计划3.小学多媒体教学计划格式工作总结与工作计划_年工作总结与_年工作计划很庆幸，刚踏出校门就找到了工作，在艾诺这个教育机构里，我成长了许多，有过遇到困难不知所措的泪水，有过战胜自己暗自欣喜的笑容，有过累到筋疲力尽却还一直坚持工作的勇气，甚至还有过害怕面对那些家长逃避的胆怯，但也有看到那些可爱的笑脸朝我微笑的感动.好多好多的感触，在时间车轮的转动下都渐渐成为了不可抹去的记忆._年8月6日，经过同学介绍我来到了运城艾诺科技教育，通过教学主管的面试我开始了我的英语教师工作。 在刚开始的一个月内，我们只是在不断的练习DEMO课，虽然是看似很简单的任务，但在这个过程中我想我学会了稳重、自信、不骄不躁，也认识到了自己不是原来学校里的优秀生，只是这个工作岗位上的新人而已。 _年9月11日我开始了教授工作，虽然刚开始只有3个学生，但对于我来讲，我想自己应该从最基本的做起，有了经验才可以在以后的工作中更加的进步。 我记得自己第一次面对孩子们时的紧张，即使自己已经做了非常充足的准备。 一次一次的上课，一次一次的课下总结与深思，一次一次的与家长沟通交流，慢慢地我开始适应了这样的工作。 _年10月、11月、12月我已经有了9个学生了，通过每周教学主管的培训以及自己在教学过程中掌握的经验，一节课我能完整的上完了，但我知道自己在经验上，教学方法，教学设计上还是非常的缺乏，我会把自己的目标定位的很高，而我会从最低的位置出发，不断的向自己的最终目标奋进。 _年11月，学校又重新给我招了一个新班，在第一次演讲会的时候我的不自信造成了好多的失误，也给招生团队造成很大的影响，在心情失落的时候我的朋友给了我安慰和鼓励，我想自己不应该轻易的认输，不管别人怎么样看待我的失败，在我心里永远都不会认输。 新年伊始，回顾_年特别的充实，在_年我又带着新的目标与激情奋战在这个普普通通的岗位上。 我会加油！医院临床药师工作计划 一、药师参与临床 1、尽量每日到临床科室参与查房，为临床医师和患者提供合理用药咨询，为重点患者建立药历，每月书写药历3份。 2、与临床密切配合，在临床需要时及时参与临床会诊与死亡病案讨论。 二、处方抽查 1、麻醉剂品与第一类精神药品处方对所有该类药品处方进行处方书写与合理用药检查，将发现的问题及时反馈给调剂部门。 2、第二类精神药品处方每月抽查该类处方100张，进行处方书写与合理用药检查。 3、普通处方(含急诊、儿科处方)每月协助调剂部门与科主任完成对该类门诊处方抽查的汇总工作。 4、按照处方管理办法的要求每月填写处方评价表。 对于处方中出现的问题，在每期临床药讯中予以登载，提示临床医师注意处方书写与合理用药。 三、病历抽查 1、每月抽查每科住院病历各2份，检查用药合理性(特别是抗菌药物使用的合理性)，将检查结果反馈给临床并评分后交质管部纳入病历质量考核。 2、每季度按计划抽查三个临床科室的住院病历各10份，检查使用金额排名前10位的抗菌药物使用情况，对检查结果进行分析并反馈给临床科室。 3、每月抽查手术病历30份，检查围手术期抗菌药物使用情况，并对检查结果进行分析。 4、每月调查100份住院病历中抗菌药物使用情况，每季度进行汇总分析。 四、药品使用分析每季度分别对门诊药品、住院药品的使用金额、使用数量进行统计，分析用药合理性。 五、药物不良反应督促并收集各临床科室发生的药物不良反应，指导相关人员填写药物不良反应报告表，每月25日前上报四川省药物不良反。 六、临床药讯每季度出版1期临床药讯，包括处方分析、用药分析、药物不良反应、信息角等栏目，全年共4期。 七、药品质量抽查每月抽查药库3种药品的外观质量(口服药、注射剂、外用药各1种)。 【篇二】为贯彻落实卫生部医疗机构药事管理暂行规定精神，根据湖北省卫生厅医院等级评审实施细则及我院质量管理年活动的有关规定及要求，探索建立适合我院实际情况的医药护互相协作，提高医疗质量的工作方式，规范临床药师工作模式，制定本办法。 1、临床药师应由具有临床药学硕士学位，或临床药学学士学位并有三年以上实际工作经历，或药学专业本科毕业，并具有中级以上专业技术职务的药学技术人员担任。 2、临床药师应以服务病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医学原则，积极参与临床合理用药工作。 3、临床药师应参与临床药物治疗方案设计、实施与监测，重视临床用药的理论总结和用药实践经验的累积。 4、参与危重患者的救治和药物治疗方案的拟定与实施，对药物治疗提出建议。 5、深入临床了解药物应用情况，进行治疗药物监测，设计个体化给药方案;负责收集、和核实ADR报告并及时上报。 6、指导临床医护人员合理使用药品、管理好药品;为临床提供最新实用的药品信息和药物咨询服务，宣传合理用药知识。 7、协助临床医师做好新进药品临床观察，收集、分析、反馈药物安全信息; 8、结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。 9、坚持面向临床，为患者和临床服务的宗旨，虚心向临床学习，经常与临床医护人员沟通和交流，使其真正成为医疗团队的一员。 0、注意了解和收集国内外药学和临床用药最新发展动态，加强药学和临床医学的理论学习，不断总结工作经验，提高自身业务水平。 1、向药学部门领导汇报参与临床用药和临床药品使用管理情况;向药学部门的药学技术人员通报临床用药情况和趋势，以便于相关科(室)掌握临床用药动态，保证临床安全合理的药品供应。 2、临床药师下临床的各项工作，都应有详实的工作记录和相关的工作报告，并分类建档保管。 【篇三】 一、制定了临床药学工作制度及年度工作目标本文是一篇临床药师工作计划，文中工作计划内容包含对我院医嘱、处方进行处方点评与不合理用药分析，每月点评一次，点评结果及建议反馈给医政科等，下面和老师一起去看看吧!最新临床药师工作计划范文首先制定了临床药学室各项工作职责与制度，同时制定了201x年年度工作计划、工作目标，并及时做月工作小结。 使之做到工作制度化、运作程序化、职责明确化。 二、加强处方点评与不合理用药处罚力度临床药师每月抽查住院病历30份及住院电子病历5百多份，对我院医嘱、处方进行处方点评与不合理用药分析，每月点评一次，点评结果及建议反馈给医政科。 同时制定了处方点评制度、关于临床合理用药管理规定等相关制度和规定。 三、抗菌药物的专项整治积极参与了医院抗菌药物临床应用专项治理工作，对实行抗菌药物三级管理发挥了实质性的重要作用。 目前我院一类切口预防使用抗菌药物的使用率普遍很高，根本达不到上级的要求。 每月按时进行住院及门诊处方的抗生素使用率按科室或医生进行统计及评价。 另外每月按照规定，固定对出院患者病历和门诊处方中的抗生素的使用合理性进行重点评价。 点评住院病历时发现我院合理使用抗菌药物存在以下几个问题1)抗菌药物使用率过高2)抗菌药物使用时间过长3)抗菌药物选择不合理4)单次剂量不合理5)预防用药给药时机不合理6)抗菌药物给药频率不合理7)抗菌药物更换药物不合理8)联合用药不合理9)无指证使用抗菌药物等等问题 四、6月份对门诊、急诊电子处方进行全样本点评，发现存在以下几个问题1)无诊断2)诊断与用药不符3)给药频次不合理4)单次剂量不合理5)重复用药6)联合用药不合理等问题 五、努力打造和营造学术氛围一直注重和加强自身业务素质、专业技能的培训和提高，虚心向临床老专家教授学习，刻苦钻研业务，努力打造和营造学术氛围，创建学习型科室。 小学多媒体教学计划格式为了更好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;络建设为枢纽，充分利络资源，服务于教学;以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。 同时管好、用好、多媒体设备和器材。 在本年度，我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。 如何具体做好多媒体教学工作，特拟定计划如下 一、多媒体教学工作的重要性 1、观念必须转变体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。 它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。 因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学工作。 而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。 2、为社会培养人才的责任当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。 创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量?如何实施信息技术教育?如何建设适应高度信息化社会的新型学校?这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。 以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。 二、主要工作及实施要求 (一)合理管理、规范行为 1、按制定的多媒体管理使用制度开展工作，实行设备保管责任制。 使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 2、做到多媒体教室勤使用，勤检查。 以保证教师的正常使用。 (二)、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学 1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。 各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。 在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育等活动时都可以利用多媒体教学进行。 2、利用多媒体开展双向教学，以展示多媒体教学的使用性和普及性。 3、各科多媒体教学活动具体计划、单周语文星期一一年级、二年级星期二星期五分别为三年级、四年级、五年级、六年级、双周数学星期一一年级、二年级星期二星期五分别为三年级、四年级、五年级、六年级(具体课时根据需要教师间自行调节)、其它科目根据需要与管理员联系 (三)、加大培训力度、抓好多媒